EEC版四年级上册英语Lesson3WhoseBagIsThis教学设计和教学反思_第1页
EEC版四年级上册英语Lesson3WhoseBagIsThis教学设计和教学反思_第2页
EEC版四年级上册英语Lesson3WhoseBagIsThis教学设计和教学反思_第3页
EEC版四年级上册英语Lesson3WhoseBagIsThis教学设计和教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

EEC版四年级上册英语Lesson3WhoseBagIsThis教学设计和教学反思EEC版四年级上册英语Lesson3 Whose Bag Is This教学设计和教学反思教学目标：知识目标： 学会询问和回答东西是谁的? 学会表示感谢及应答用语。 掌握单词look mine welcome. 熟练运用句型 Is this your bag? Yes, its mine.Thank you. Youre welcome.能力目标： 提高语言的综合运用能力。 能够在生活中自如运用本课的重点句型。情感目标： 要学会帮助别人，要学会对别人的帮助心存感激。教学重难点： 正确的语音、语调教具准备： 录音机、教学课件教学过程：一、Greetings:T: Good morning, class.S: Good morning, teacherT: Hows the weather?S: Its sunny (cold, hot).二、Revision:T：Change the drills into another one quickly.S：Get ready for the race.T：Show the exercises:This is your bag.Do you like my coats?Is this her pencil?Yes, its his computer.No, its not its food.S: Give the answers:This is yours.Do you like mine?Is this hers?Yes, its his.No, its not its.三、New lesson:T: Do you want to know whose bag it is?S: Yes, I do.T: Lets go on to learn lesson Three.S: Prepare to learn new lesson.T: Listen to the tape, and then tell me how toread these words and these drills.(Show the words and the drills on the blackboard.)S: Listen to the tape carefully.T: Who wants to read them?(Look mine welcome)S: Read the words as best as they canT: Who can remember the drills with the word“look”?S: Read the drill: Look at this.T: Do the action according to my order.Look at t
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论