2011年第二学期高二年级生物试题.doc

虢镇中学20102011学年度第二学期期中考试高二年级生物试题一、选择题（每题2分，共60分）1、下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是 （ ）A.内环境的理化性质是相对稳定的 B.内环境中pH的调节通过神经调节实现，而体温恒定是一个神经体液调节过程C.水和无机盐平衡的调节是相互联系的,血糖的调节有多种激素参与，胰岛素是唯一降血糖激素 D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁2、下列各项中，与效应T细胞的形成有关的一组是（ ）A造血干细胞、T细胞、B细胞、抗体和抗原B造血干细胞、吞噬细胞、宿主细胞、T细胞、记忆细胞和抗原C造血干细胞、胸腺、T细胞、B细胞、记忆细胞和抗体D造血干细胞、胸腺、吞噬细胞、T细胞、记忆细胞和抗原3、下列关于神经调节的错误叙述是 （ ）A.在刺激丰富的环境中生长的正常孩子神经突起及突触数量将会增多B.当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，膜内为正电位，膜外为负电位，电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位C.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递D.传出神经元的轴突上某一点受到刺激，兴奋会向轴突两端进行传导4、受抗原刺激后的淋巴细胞（ ）A.细胞周期变长，核糖体活动增加 B.细胞周期变长，核糖体活动减弱C.细胞周期变短，核糖体活动减弱 D.细胞周期变短，核糖体活动增加5、切除老鼠体内的甲状腺，10d后将其同没有切除甲状腺的老鼠相比，切除甲状腺的老鼠的代谢能力明显下降，并且无法检验出其血液中甲状腺激素。切除5d后，将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5d，过10d后观察，其物质代谢能力没有下降。由此可推测：甲状腺激素能增强物质的代谢能力。为了证明这一推论，有必要进行对比实验，以作观察比较。你认为下列哪项为最适宜的对比实验组 （ ）A.既没有切除甲状腺，又未注射甲状腺激素的实验组B.从进行切除后的第1d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组C.从进行切除后的第5d开始，只注射用于该实验溶剂的实验组D.将溶解于另一种溶剂的(与上述溶液不同)的甲状腺激素注射到刚刚做完切除手术的实验组6、人感染一次天花，终生“永志不忘”，再有天花病毒侵入时，能在病毒为患之前迅速将其消灭，这是因为 （ ）A.体液中一直保留着针对天花的抗体 B.保持着对天花记忆的部分B细胞可伴随人一生C.针对天花的效应B细胞可伴随人一生 D.吞噬细胞可随时“吞食”掉入侵的天花病毒7、如右图所示，神经纤维MB段距离长于MC段，在M处给以电刺激，在B、C处用电流计测其电位变化，电流计指针 （ ）A不动B向左摆 C向右摆 D. 发生两次方向相反的摆动8、盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，可喷施一定浓度生长素类似物溶液防止减产的是 （ ）A小麦 B玉米 C黄豆 D辣椒 9、植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是 （ ）A茎的向光性 B无籽番茄果实的发育 C根的向地性 D扦插的枝条生根10、图-4-2所示3种哺乳动物由于周围环境温度变动而发生的代谢速度变化。在以下叙述中不正确的是 （ ）A.动物Y比动物Z更能适应寒冷的环境B.动物X对温度变化的生理调节能力很差C.在温度t1时，动物X、Y、Z代谢速度相同D.在低于t2的温度条件下，动物Z代谢速度逐渐增加11、禽流感是由禽类流感病毒引起的，对家禽和人类有很大危害的传染病，下列叙述中属于体液免疫的是：注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性在人体内使禽流感失去感染人体细胞的能力效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应形成沉淀被吞噬细胞消化效应T细胞与靶细胞密切接触，导致靶细胞裂解，释放出禽流感病毒将患病的家禽深埋 （ ） ABCD12、神经冲动在一个神经元中传导的方向是 （ ） A. 树突细胞体轴突 B. 树突轴突细胞体C. 轴突细胞体树突 D. 轴突树突细胞体13、下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是 ( )A.体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性 B.浆细胞和效应T细胞均能产生抗体C.T细胞只参与细胞免疫不参与体液免疫D.人体中的特异性免疫由细胞免疫和体液免疫共同完成14、人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是 ( )A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放)，再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递15、兴奋在下列传递过程中，不需要递质参与的是 ( )A一个神经元的轴突到下一个神经元的细胞体B一个神经元的轴突到下一个神经元的树突C一个神经元的轴突到腺体细胞D一个神经元的细胞体到同一个神经元的轴突16、在日常生活中，很多因素会引起内环境发生变化，下列相关叙述中错误的是( )A剧烈运动中，内环境的pH值有下降趋势B食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿C中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关D佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系17、下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 （ ）A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋18、下列物质中，都可在血浆中找到的是（ ）A氨基酸、纤维素、二氧化碳、钠离子B甲状腺激素、氧、尿素、蛋白质 C胃蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇19、乙酰胆碱是一种兴奋性递质，当效应器是肌肉时，会发生收缩反应。银环蛇毒素能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是分解与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，可推测一银环蛇毒素与有机磷农药中毒的症状最可能是 （ ）A前者持续性收缩，后者持续性舒张 B前者、后者均持续性舒张C前者、后者均持续性收缩 D前者持续性舒张，后者持续性收缩20、下列有关生物进化和物种形成的描述中，正确的是 （ ） A是否形成新物种是生物进化的标志 B生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生 C环境条件保持稳定，种群的基因频率不会发生变化 D共同进化仅指生物与无机环境之间的不断进化和发展21下列关于植物激素作用及其应用的叙述不正确的是（ ） A生长素对根、茎、叶等不同器官的作用都表现出两重性 B用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发 C用一定浓度的乙烯在适当时期处理苹果植株可提高产量 D用一定浓度的生长素溶液处理扦插枝条可促进枝条生根22、激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用，下列叙述正确的是 （ ）A血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多B血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素C寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多23右图为反射弧结构示意图，下列有关叙述不正确的是（ ）A由a、b、c、d、e组成了一个完整的反射弧B结构的存在保证了兴奋在两个神经元之间的传递是单向的C若从处剪断神经纤维，刺激处，效应器能产生反应D当以适宜电流刺激时，该处细胞膜内的电位由正转负24、在一个有性生殖的自然种群中，除了具有种群大，没有突变发生，没有迁移以及个体间交配是随机的以外，还需要具备下列哪一条件，种群的基因库才是稳定的（ ） A捕食者数量减少 B没有自然选择 C环境变化缓和 D改变个体的摄食方式25在人体内环境中可以发生的生理过程是（） A神经递质与突触后膜上特异性受体结合 B血浆蛋白和血红蛋白的合成C丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 D食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖26下列对有关实验的变量的叙述，正确的是 （ ） A在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 B在模拟探究细胞表面积与体积关系的实验中，正方体琼脂块的体积是无关变量 C在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中，插条生根情况是因变量 D在探究酵母菌呼吸方式的实验中，酒精是无关变量27、下列选项中不符合右图的是（其中x代表横坐标，y代表纵坐标）（ ）Ax：生长素浓度y：植物茎的生长速率Bx：进食后的时间y：胰岛素的分泌量Cx：温度y：凝乳酶催化乳汁凝固所需要的时间Dx：植物的叶面积指数y：有机物的积累量（叶面积指数：植物叶片总面积与地表面积之比）28、正常雄性果蝇（2n=8）的某一体细胞处于有丝分裂后期时，细胞中染色体的形态有 A 4种 B 5种 C 8种 D 16种29、右图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫的过程。有关分析不正确的是 ( )A.初次感染病毒后，干扰素在使疾病痊愈的过程中发挥了重要作用B.初次感染病毒后，机体只是通过细胞免疫使疾病痊愈C.再次感染后病症较轻，是记忆性淋巴细胞被激活，产生了更强的特异性免疫反应D.再次感染后病症较轻，是体液免疫和细胞免疫配合共同作用的结果30下图中是对燕麦胚芽鞘所做的处理，A、B两琼脂块间有云母片隔开，一段时间后，进行、所示的实验，则、中燕麦的生长情况依次是A向B侧弯曲 向B侧弯曲 向B侧弯曲B. 向B侧弯曲 向A侧弯曲 向A侧弯曲 C向A侧弯曲 直立生长 向A侧弯曲 D向B侧弯曲 直立生长 向B侧弯曲二、非选择题31、（9分）图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图。请据图回答以下问题： （1）在寒冷环境中，图甲中的分泌量增加的同时 （填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩、起鸡皮疙瘩的反射弧 。 （2）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为 。 （3）图甲中的胰岛细胞、细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素，它们的作用相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定。胰岛细胞分泌的胰高血素其主要的靶器官是_，若胰岛细胞受损人会得糖尿病，这主要是因为胰岛素有促进组织细胞加速_ 的作用，若缺乏会使血糖升高，表现为糖尿。 （4）若图乙中靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”分子是_，接受信号的物质基础是 。 （5）机体维持稳态的主要调节网络是 ，其中免疫系统是通过它的 等功能，实现它在维持稳态中的作用。32、（6分）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。材料用具：略。方法步骤：第一步：取健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。第二步；每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。回答下列问题：（1）改正上述实验方法第一步中的两处不妥当之处：。(2)实验中选用三组而不用三只兔子的好处是。（3）若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计 A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应如下图中的。（4）若给C组的另一只兔子注射一定量的甲状腺激素抑制剂，则该只兔子体内促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的含量变化依次是和。33、(5分)下图为人体反射弧模式图，请据图回答。(1)图中人体反射弧有l、2、3、4、5五个部分组成，其中能产生兴奋，并对传人的信息进行分析和综合的结构是 _。( 中填图中序号，横线上填名称)(2)神经纤维在未受刺激时，细胞膜的内外电位表现为_；当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为_，与邻近未兴奋部位形成了电位差，产生了局部电流，使兴奋依次向前传导。(3)兴奋在神经元之间是通过_(填结构名称)来传递的，而且兴奋传递的方向只能是_。34、(5分)垂体是动物的重要内分泌腺，它由前叶与后叶两部分组成，这两部分的活动受到下丘脑的控制。为了研究这一机制，科学家用犬做了以下实验：将垂体后叶切除，血液中抗利尿激素含量显著减少，犬的尿量增加。将下丘脑与垂体后叶之间的神经联系阻断，结果同实验相同。将垂体前叶切除，犬出现甲状腺激素缺乏的症状。将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断，结果同实验相同。根据上述实验结果，回答了下列各问。（1）实验证明垂体后叶能释放。实验证明。(2)实验证明垂体前叶能分泌，促进甲状腺分泌。实验证明。(3)实验说明激素分泌的调节具有的特点。35、(5分)下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说：“一般地说，低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。”看图理解这句话，回答下列问题：（1）向光生长的幼苗，其背光面浓度 于向光面， 于B点。2）具有