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第1部分 词汇专题1. 名词单复数变形名词复数的规则变化构成法例词A.在一般情况下，词尾加-sbook-booksbed-bedsB.以s，x，ch，sh结尾的词，词尾加-esbus-busesbox-boxesdish-disheswatch-watchesC.以f或fe结尾的词，先将f或fe改成v，再加-esknife-kniveswife-wivesD.以o结尾的单词，有生命的物质加-es，无生命的物质加-stomato-tomatoesphoto-photosE.以辅音字母加y结尾，先y将改i，再加上-esfamily-familiescity-cities名词所有格：(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加s。如：Childrens Day(儿童节),my sisters book(我姐姐的书)(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加。如：Teachers Day(教师节)(3)两人各自的物品，可以采用As and Bs的形式,如：Lucys and Lilys bedrooms露西和丽丽的卧室(各自所有）两人共有某物时,可以采用A and Bs的形式,如：Lucy and Lilys bedroom露西和丽丽合住的卧室2 代词主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词Imemymineyouyouyouryourshehimhishissheherherhersitititsitsweusourourstheythemtheirtheirs第一人称：I, we第二人称：you, you第三人称: she, he, it, they3 数词基数词 序数词基数词 序数词0 zero16 sixteen sixteenth/16th1 one first/1st17 seventeen seventeenth/17th2 two second/2nd18 eighteen eighteenth/18th3 three third/3rd19 nineteen nineteenth/19th4 four fourth/4th20 twenty twentieth/20th5 five fifth/5th21 Twenty-one twenty-first/21st6 six sixth/6th22 Twenty-two twenty-second/22nd7 seven seventh/7th23 Twenty-three twenty-third/23rd8 eight eighth/8th30 thirty thirtieth/30th9 nine ninth/9th40 forty fortieth/40th10 ten tenth/10th50 fifty fiftieth/50th11 eleven eleventh/11th60 sixty sixtieth/60th12 twelve twelfth/12th70 seventy seventieth/70th13 thirteen thirteenth/13th80 eighty eightieth/80th14 fourteen fourteenth/14th90 ninety ninetieth/90th15 fifteen fifteenth/15th100 hundred hundredth/100th4 介词1. 介词是虚词，不能单独使用，有：in,on,under,with,behind,about,near,before,after,for,to,up,down,from,infrontof,outof等2. 表时间的介词：at, before, after, since, still, until, upon, on, from, between, by, in, during, for, through, within, over2, 表地点的：at, form, between, near,beside, by, close to,next to, behind, in front of, ahead of, before, beyond, past3,表工具或媒介：by the means of, with, through4,表内容：over, of, as for, with, due to6,表原因：for, because of, as a result of, owing to, due to5 冠词不定冠词：a、an。用在单数名词前，表示一个，一件。an用在以元音音素开头的单词前。如：ane-mail,anorange,anoldman,anhour,an apple,an umbrella.a用语辅音音素开头的单词前，如：abook,apen定冠词：the用在单数或者复数名词前。the没有具体意思，有时翻译为这、那。6 形容词形容词表示某一事物或人的特征构成方法原级比较级（表示两个人、物之间进行比较时），由比较级+than构成一般在词尾加-ertall,long,oldtaller,longer,older以e结尾的词,直接加-rnice,fine,largenicer,finer,larger以辅元辅结构结尾的词，先双写最后一个辅音字母，再加-erbig,hot,fat,thinbigger,hotter,fatter,thinner以辅音y结尾的词,先把y改成i，再加-erheavy,funny,early，busyheavier,funnier,earlier,busier多音节以及某些双音节形容词则通常在其前加moreimportant, difficult, usefulmore important,more difficult, more useful7. 动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括be动词、情态动词、助动词、行为动词。1、be动词（am,is,are,was,were）1）amwas,iswas,are-were用法：I用am,you和复数用are,单数用is。2）肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.3）一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youarent.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyarent.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisnt.4）be动词的否定形式：amnot（没有缩写形式），arenot=arent，isnot=isnt。2、助动词（do,does,did）do,does用于一般现在时，其过去式did用于一般过去时。它们通常用在疑问句和否定句中。它们的否定形式：donot=dont,doesnot=doesnt,didnot=didnt。注意：在一般现在时中，does用于第三人称单数，其余一律用助动词do；助动词do,does,did后面一定要用动词原形。3、情态动词情态动词也是一类特殊的动词，情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有：can、could、should、will、would、may、might、must。注意：情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）其否定形式：cannot=cant,mustnot=mustnt, could not=couldnt4、行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、第三人称单数+s/es、现在分词（也叫动名词）+ing、过去式+ed。第2部分 句子类型类别例句用法陈述句肯定This is a bag. I like spring.描述一件事情或者说明说话人的看法否定I cant see a bag over there. I dont know.描述一件事情或者说明说话人的看法疑问句一般Are you a student? Do you like puppets?Can you speak English?用于提出问题特殊when什么时间；who谁；whose谁的；where在哪里；which哪一个；why为什么；what什么；what time什么时间；what colour什么颜色；what about怎么样；what day星期几；what date什么日期；what for为何目的；how怎样；how old多大岁数；how many数量多少；how much多少钱；how about怎么样；how far多远选择Is your friend a boy or a girl?反意Its a fine day, isnt it?祁使句肯定Put it here.表示命令、建议或请求否定Dont look at the noticeboard.感叹句How smart the scarf is! What a smart scarf!How smart the scarves are! What smart scarves!表示惊讶、喜悦、赞美、厌恶或愤怒等强烈感情否定句：表示某一否定意思。句中一定有not。有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。(3)在助动词后加not。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。一般疑问句表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，或No，句中没有疑问词。如何将一个肯定的陈述句改为否定句：1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。(3)把助动词后提到句首。(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是dont加动词原形开头(有时有please)。把祈使句改为否定句只需在动词前加dont即可。感叹句：由感叹词what引导的感叹句。1. What+a/an+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！ What+名词词组+主语+谓语！如: What a fine day it is!2. What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!如: What kind women they are!What nice music it is!由How引导的感叹句。（how用来修饰形容词、副词或动词。）1.How+形容词（副词）+主语+谓语！如: How hard the workers are working!How clever the girl is!How quickly the boy is writing!2. How+主语+谓语！如：How time flies! 时光飞逝!注意:1. 当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。如: How fast the runner runs!2. how与what引导的感叹句中的第一种格式(单数名词)一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。如: What an interesting story it is! = How interesting the story is!What a beautiful building it is! = How beautiful the building is!3. 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。如: What a nice present!（省略it is）How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语）第3部分 时态1、 一般现在时一般现在时（单三形式）构成法例 词A. 一般动词在词尾加-shelp - helpsmake - makesB. 以s, x , ch，sh，结尾的动词在词尾加-esfix - fixesteach - teacheswash - washesC. 以o 结尾的动词在词尾加-esgo - goesdo - doesD. 以辅音字母加y 结尾的动词，先y变为i，再加-esfly - fliesstudy - studiescarry - carriesE. 不规则变化have - hasA、当谓语是be动词时，构成为：主语+be动词(am,is,are)+其他。如：Iamastudent.B、当谓语是行为动词时，构成有两种：（1）主语（非第三人称单数）+动词原形+其他。如：WeoftenwatchTVattheweekends.（2） 主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他。如：JimusuallygoestotheparkonSundays.C、句型变换：肯定句否定句一般疑问句及回答肯定句否定句一般疑问句及回答TheywatchTVatsixeveryday.TheydontwatchTVatsixeveryday.-DotheywatchTVatsixeveryday.-Yes,theydo./No,theydont.ShewatchesTVatsixeveryday.ShedoesntwatchTVatsixeveryday.-DoesshewatchTVatsixeveryday.-Yes,shedoes./No,shedoesnt.2、 现在进行时现在进行时构成（ing形式）构成法例 词A. 一般加-ingwork - workingstudy - studyingB. 以e 结尾的词去e后加-inglive - livingwrite - writingC. 重读闭音节单词，辅音字母双写，再加 ingstop - stoppingrun - running swim - swimmingbegin - beginningA、构成形式：主语+be动词+动词的ing形式+其他。B、判断依据：句中往往有now、look、listen等词。注意：千万不要忘了一定得有be动词。C、句型变换：肯定句否定句一般疑问句及回答He is running now.He isnt running now.-Is he running now?-Yes, he is./No,he isnt.They are making a puppet.They arent making a puppet.-Are they making a puppet?-Yes, they are./No, they arent.3. 一般过去时一般过去时（-ed形式）构成法例 词A. 一般动词在词尾加-edcook - cookedplay - playedB. 以e结尾的动词在词尾加-dlive - livedC. 以辅音字母加y结尾的动词，先y变为i，再加-edfly - fliedstudy - studiedD. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母加-edstop - stoppedplan - plannedE. 不规则变化swim - swamhave - hadF. be 动词变化am - wasis - wasare - wereA、构成形式：主语+动词的过去式+其他。注意：没有be动词的否定句和疑问句中，用didnt否定和用did提问后，动词一定要用原形。B、判断依据：（1）be动词是was、were；（2）动词加ed；（3）有表示过去的时间状语，现在学过的常用的表示过去的时间状语有：justnow，amoment，yest