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人教版四年级下册语文麦哨教学设计及教学反思【教学要求】、学会本课个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。、从优美的语言中感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。、体会作者生动形象的语言。【教学重难点】重点：有感情地朗读课文，重点感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。难点：体会作者生动形象的语言、乡村生活的欢快。【课前准备】课件。【教学过程】一、播放课件、观看盛夏田园风光。、说说感受。、你想了解乡村孩子的生活是怎样的吗？那我们就一起来读读麦哨这篇课文。（出示课题），理解：麦哨它是一种用麦杆做成的哨子。它能发出悦耳的声音。你们想知道它的声音是怎么样的吗？让我们一起读一读这篇课文吧！二、初读课文、生自由读课文，要求：读通课文，读准字音，标出自然段。给定时间，读得快的多读几遍。、读后交流：麦哨的声音是怎样的？“呜卟，呜卟，呜”指导读，理解省略号在这里的作用。刚才只是说了麦哨的声音，谁能用几个词语来概括的说说麦哨发出的声音的特点吗？理解一声呼，一声应你呼我应、忽高忽低此起彼落两组词语的意思。比较首尾两段的相同之处，体会作者语言的优美。在朗读中体会两段间的不同之处，念好最后一句“传得很远、很远”体会那悠扬的麦哨声由近及远的在田野中荡漾开去。三、细读课文，品味语言、默读课文，画出你最喜欢的部分，试着有感情地读一读。、课件出示句子：那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场！、老师指导朗读。、把你最喜欢的、感受最深的部分读给大家听。四、谈感受、学完课文，麦哨和吹麦哨的孩子们给你留下了什么印象？你有什么话对他们说吗？、点名谈谈感受。五、欣赏田园诗篇村夜霜草苍苍虫切切。村南村北行人绝。独出前门望野田。月明荞麦花如雪。乡村四月绿遍山原白满川。子规声里雨如烟。乡村四月闲人少。才了蚕桑又插田。四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻。村庄儿女各当家。童孙未解供耕织。也傍桑阴学种瓜。宿新市
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