品经典 味人生 --读《画我们时间的地图》有感.doc

品经典 味人生 -读画我们时间的地图有感岁月的长河沉寂于时间的泥沙，时光的荏苒蓬松了经年的记忆。指缝很宽，时间太瘦，时间已经悄悄地从指缝间溜走。再回首，我们那些已逝的岁月已经走远，时光我们留不住，唯一留在我们心里的是那最美好的回忆。 这个夏天我阅读了画我们时间的地图这本书，很喜欢书中精彩的片段，它引导我对待人生产生了别样的思考。 书中给我感触颇深的是孙犁的老家。孙犁是现当代著名小说家、散文家，“荷花淀派”的创始人，他的作品和人格赢得了许多读者及同行的称誉。作家莫言曾评价孙犁：“按照孙犁的革命资历，他如果稍能入世一点，早就是个大文官了；不，他后半生偏偏远离官场，恪守文人的清高与清贫。这是文坛上的一声绝响，让我们后来人高山仰止。”可见他的文采与品格都已经达到一定高度。老家这篇文章透露出孙犁梦中思念故乡的浓烈情绪。儿时故乡的河流，屋顶上的炊烟和老屋顶上的草都历历在目。文章开始就提到了自己梦中回家的困扰：请假不准；迷失路途；旅途艰难。“种种困扰，非弄到急醒了不可” 表现了作者因回家不得而产生的焦急心情。文中说“家里没亲人了，也不想再回去了”，可是后文却又说“现在，梦中思念故乡的情绪，又如此浓烈”，这种看似矛盾的说法说更加透露出他对老家的思念：无论有无亲人熟人，人对故乡的感情也难以割断，且越到晚年越强烈。文章结尾所说“新的正在突起，旧的终归消失”，表现了故乡面貌正在发生巨大变化，作者的老屋终将消失。同时透露出作者对老屋的消失虽伤感而又理解的复杂心理。 同样很喜欢书中的另一篇文章，林语堂先生的论读书，林语堂被称为幽默大师，他撰写文章，阐发幽默，林语堂及其同人积极提倡幽默文学，主张文风“清淡”、“隽永”、“甘美”，作品具有“性灵”、“闲适”的特点，逐渐自成一个小品散文流派。论读书这篇文章意义很深刻，思路很透彻，它教我们以什么样的态度读书，读什么样的书，怎样读书，方方面面写的都很明了，给我们人生以启迪。首先这篇文章中给我们指出了读书的目的。文章中提到“世上无人人必读之书，只有在某时某地某种心境不得不读之书”“书不可强读，强读必无效，反而有害，这是读书之第一要义”给我们指明了方向。儿时的我们习惯了应试的强记读书法，头悬梁，锥刺股，抱有目的的硬学，假学，这是极其错误的做法。对待读书，我们要有兴趣，不能硬着头皮去读，那样只会适得其反，毫无乐趣可言。文章中提道“有人读书读了半世，亦读不出什么味儿来，那是因为读不合味的书，及不得其读法”“必先知其所好，始能读出味来”读书亦如寻找自己的知音，寻找与自己心投意合的知己，千金易得，知己难寻。觅到了知音，找到了适合自己的书，才能沉浸其中，才能细细品出其中的韵味。反之“读书读了半世，亦读不出什么味儿来”。 所以作品本身无所谓好与坏，只是各人有不同的喜好罢了。巴尔扎克是法国小说家，被称为“现代法国小说之父”，一生创作很多，有91部小说，塑造了两千四百七十二个栩栩如生的人物形象。在画我们时间的地图这本书中收录着巴尔扎克所撰写的笔友。这篇文章讲述了巴尔扎克在21岁读大学时，在一本杂志上看到世界各地征求笔友的年轻人的姓名和通信地址。于是巴尔扎克就挑出一位在洛杉矶的艾丽斯作为写信的对象。他们书信往来持续了20年。巴尔扎克起初以为艾利斯是个美丽的少女，巴尔扎克出于礼貌，他一直不敢问她的年龄。在通信中，巴尔扎克在遣词用字方面颇具感情，并带羞怯。内心深处藏有不敢流露的情意。艾丽斯则用端正的笔法写长篇大论的信给巴尔扎克，却很少显露她自己。一天，巴尔扎克收到一个艾利斯好友的包裹，告知他78岁的艾利斯已遇车祸去世。信中有艾利斯的照片，打开了艾利斯的照片，巴尔扎克才知道，他上大学时的笔友艾利斯就已是步入老境的妇女了.在作者的回忆中，我感受到了由起初巴尔扎克对艾利斯的向往与心动，到后来得知艾利斯已是年过花甲的老人时，巴尔扎克流露出了对那位未曾谋面，却给他带来无限快乐、听他倾诉的笔友的无限怀念。在这个互联网日益泛滥的社会，QQ，微信，抖音，快手等一系列交友软件占据了我们生活的很大一部分空间，给我们提供了一个很大的、便捷的交友平台，方便了我们的社交的同时，我们要理性交友，以诚相待，要学习巴尔扎克对待友情的真诚、热忱，对待友谊的持久。书中所收录的文章还有很多，淡语家山情味长、开阔的天空、瞬间三篇等也让我受益匪浅，收获颇多。一杯茶，一本好书，一些感悟，品味经典，感悟人生。画我们时间的地图犹如一盏明灯，在我生命旅途的航行中给我指明前进的方向，让我不再迷失自我，带领我不惧前险，乘风破浪。岁月如梭，韶光易逝。重回首，去时年，揽尽风