全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/3组工干部学习十八大精神要追求“步步深”落实好党的十八大战略部署,服务全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标,以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平,是当前和今后一个时期全党的重要政治任务,组工干部更是责无旁贷、首当其冲。落实好不好,取决于学习好不好、把握准不准、理解透不透。组工干部要率先行动起来,深入学习、准确领会十八大精神,为全面落实好十八大部署,推动组织工作科学发展奠定坚实基础,注入强大动力。第一步通读全文知大局。十八大报告高屋建、瓴统揽全局,对党和国家工作大局进行全面总结和战略部署。组工干部要原原本本、逐字逐句地阅读党的十八大报告和新修订的党章,深刻领会高举中国特色社会主义伟大旗帜的丰富内涵,深刻领会科学发展观是党必须长期坚持的指导思想,深刻领会全面建成小康社会的各项目标任务,领会大会对我国经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设作出的全面部署,在知大局、想长远中提升战略思维、创新思维、辨证思维能力,切实增强中国特色社会主义的道路、理论、制度自信,切实增强服务中心、围绕大局的意识和水平。第二步精读重点懂本行。十八大报告系统总结了2/3十六大以来党的建设取得的成就和经验,谋划部署了新时期推进党的建设新的伟大工程。新修订的党章把十八大报告确立的重大理论观点和重大战略思想、重大工作部署写入党章,体现了马克思主义中国化最新成果,体现了党的工作和党的建设的新鲜经验,有利于全党全国人民更好地贯彻落实党的路线方针政策和重大部署,更好地把中国特色社会主义伟大事业推向前进。党的建设和组织工作是组织工作战线的分内之责,组工干部要立足本行、突出主业,反复研读报告中关于党建的论述和新修订的党章,对照十六大、十七大报告和修订之前的党章,在比较学习中加深认识要阅读专家学者的最新解读,准确把握关于开展党建工作的新观点、新论断、新任务和新要求,争当新时期党建和组织工作的“业务通”、“活字典”,争当牢记宗旨、牢记使命的坚定信仰者,争当不负重托、不辱使命的忠实执行人。第三步学用结合通业务。深入学习的出发点和落脚点是用科学理论来武装头脑、指导实践、推动工作。要坚持紧密联系自身思想实际和工作实际,认真全面总结本人负责和本单位工作,以十八大精神为指导,谋划好2016年乃至今后一个时期的工作,努力把学习的收获转化为做好组织工作的强大动力。要坚持学以致用、用以促学,积极撰写学习心得体会,促进学习思考深入化、系统化要敢3/3于当众交流发言,说明自己对十八大报告中新思想、新观点、新论断的理解,展示学习成果要主动深入基层,用党员群众听得懂、记得住的语言深入浅出地为他们宣讲十八
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 可穿戴设备在肿瘤患者营养支持方案优化中的路径探索
- 可穿戴设备在急诊分诊中的个体化分诊策略
- 2025年国画销售合同
- 口腔颌面靶向治疗多学科协作的监测方案
- 口腔数字化诊疗设备感染防控策略
- 2025年湖南常德市招聘大学生乡村医生10人备考题库附答案
- 2025广西百色市德保县惠保投资发展有限公司招聘16人笔试备考试题附答案
- 双相情感障碍基层干预策略
- 双抗个体化治疗中的个体化治疗依从性提升策略
- 2026年一级注册建筑师之建筑物理与建筑设备考试题库300道附参考答案(精练)
- 国家开放大学《儿童心理学》形考任务1-5参考答案
- 汽车新技术-发动机新技术
- 管道开挖回填基础工程量参考计算表
- 白杨礼赞 全国优质课一等奖
- 自动控制原理课程设计报告恒温箱
- 江西d照驾驶员理论考试
- GB/T 13298-2015金属显微组织检验方法
- 保洁人员工作手册
- 学校食堂满意度课件
- 商业中心项目质量标准化交流汇报56
- 手指末节肌腱止点重建课件
评论
0/150
提交评论