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文档简介
人教版三年级上册槐乡的小朋友板书公开课教案一学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文,读出槐乡小朋友采槐花劳动的欢快。2了解槐乡小朋友采槐花的方法,和同学交流读后的感受。3熟读自身喜欢的句子。课前准备查找槐树的图片及文字资料。第一课时谈话导入,揭示课题在草地上玩耍、去野外登山会获得许多的乐趣,但你有没有品尝过劳动的快乐?就有这么一群小朋友,他们通过自身的劳动挣钱作学费,同样生活得快快乐乐。那他们的快乐又是什么呢?今天俺们学习槐乡的小朋友(板书课题)。初读细读,感知理解1各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍。2前后四位同学组成四人小组,每个成员在小组里朗读一遍课文,出现的问题互相协助纠正,评选最佳选手。各组选派代表分节朗读课文。3师生出示图片,结合课文插图介绍槐树、槐花。槐树,落叶乔木,羽状复叶,花淡黄色,结荚果,圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。4讨论:a.槐树什么时候开花?那花苞什么样的?文中又称槐花为什么?b.槐米有什么用处?c.课文哪局部介绍了槐米?读读相关的课文。5八月份,天很热,这炎热的天气大家都经历过,谁能描述一下这种情景。描述后朗读课文中有关的句子。6虽然天气炎热,勤劳的槐乡小朋友绝不会错过槐树开花的时节,他们是怎么去割槐花的?他们男孩女孩互相分工,协同配合,干得可欢了。练习分角色朗读第二段。根据教室里座位布置,大组间开展竞赛。第二句总写槐树的局部每组一起读;第3句写男孩的,男同学读;第4句写女孩的,女同学读;第5句写满载而归的,每组一起读。各组练习后竞赛。赛后师生一起评价。欣赏评价,深化感悟1你喜欢课文中哪些句子。用笔画出来,练习一下多读几遍,然后全班交流。指名交流朗读,并且说说自身朗读的句子写什么内容,自身为什么喜欢。2通过课文的诵读,俺们认识了槐树,认识了槐乡的小朋友,那么你有些什么感受呢?小结:快乐不只来自于休闲、享乐,没有劳动就没有收获,没有劳动
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