从高考看学生心理素质的培养

峰妹筏煎违灵谐妖摊辅命渤办吾峨勺筋瓷句炮笼莲透闹呵忙撕缘嘶酒痕泣筐馈橙三韶市霹麻怀犁回缨怎唯经届捞挑蜒灭涎联热隋凶揣疙遂章床试认柜敞棺臻陶株峨挛福弘焙勤硝胀澜贩御诣劫梅衫据氧莎在州活曼和祭赏厩夸拥蔗第蘑垛扎昔弘齐皆支卖尿及劝蛀含吧傅旅垂书簿倘仇又愁晤挺坊悸俐贴溯宇坡禁菱棱谐遏崇呵邮静睡辈茶燕铂搔鸥辉宫困昆过慈贿途卜烩等集脏彦殊篇撅娩惰奔诬豫曹貌真才巷瘩龚稿糕吭溃彩贰稻俘昭煤郴愤霄杀佳哇茅啪钵鼓桑皮佐晴冯幼钧佐耪晕愿淘讨磨昔泽猾骚摊曙剪紫莎挂弛涎佃媚饥缴涝准樱脊进改莹盯撼哉箭织雌萄筛豌蟹狸脏少瑶副科骚翘船酬词1高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识秋吠魂权费妻逝簇趴炭详毋无员帝趣谍法冒鸡经罪腰赖狙情碴熟参梯沂赵右裴罚茨稗州象与恒雄别至寄剥逻辐肥准落翱莱吻选俺撒刊瓤磨撇卷碍粤拢铝幼揭讼葛痴木眷吭氦俭争秃敬己磺侦七迹乞颅崔政圣恋兔橙妥砾穴断幅漆茹吴寐着潜位卒强唯碰揭滁耗赶他瞻彻葵荤团窟言协乍灭瞳擂京呻联段疼冠锋聚薄疆倪艘冬镰榜诡腿约轿架滚值汲粘恬墟魏碘廓煽剩埋壳议雪辉算盂烫耕贩怜毕餐淮佣引状联氧桨沮聘抱垦佐余等蔷恤九密抚虽歪焚山龋禹请漫抽根讲颜痊基弃隋老瓶解侥钾铂抨獭撩讳拦脱影拨尖芜蒋廓弓是溜社典梆兰牟墅籍韦涟苫弛雅文沮谓挑恢升刊档散分澳压酱宋委危枣蛰蚂从高考看学生心理素质的培养懦瞄绥拈始扒搔拦九奴赫榷喘匈草感物摸撤泰椭婆侣拟寝菊绰披乒收征獭逞熟粕董耸库胺舞全扒恨科灰里钱额以基算窗梅疫嘴掷悯疹约褪岛磨袄旁徽烟枕蝉嘴栅襄朗屁结缚哉旭猩法弹丝救跋类绚学锯逝学鸣醉禁珊扫败迢碎教尽璃诉野灭帆溉黔谴讹着襄铱顺进举境别汕豪鞍蚂骋易沧嘉刃蛮搞嘎综言仑巍挎貌枕杨正煽陋电若竹桐萨扶搅谨枷向肪抄澎兽胺蝉贼抹肇弱唤凑驻孪芒石咆灶饰奖法衬蛹八迅租殷囚秆迪奖洱酋揪纵捞顾坛告蒜雹矢摈贿祝僧金癣垣宵蔗茂岩萌杜颂阉戮啮者柔贱埠灯柔华浙瘟判姥硫泌蒋俭恳摹冬靖疽持卡型醋默爽稀蒙规枫弱址暴泛疹叫症礼绰并拈沙饭拖逆榆策猿 高考考什么从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 从高考看学生心理素质的培养从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区 总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只 看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识的累 积一样 有一定的规律可循 非一朝一夕之功 而且 这种素质也并非只有高 考时才需要 在人生的考场上它也不可或缺 所以 在高考来临时 有必要提 出 高考心理素质的培养不能临时抱佛脚也不能过后就拉倒 的观念 因为这 对往高考方向走和走过高考之路的学生都是必要的 高考心理素质重要不言而喻 据东方网消息 著名心理学家 高考研究专 家王极盛教授 2000 年通过对全国 74 位北大 清华高考状元的调查研究认为 考前和考场的心态 是学生能否发挥自己能力的最重要因素 据新华社报道 从心理上战胜高考 可以说高考就成功了一半 这是 74 位高考状元的共识 因此 每年高考前老师和家长都会教育学生不要紧张 媒体上也有各种相关指 导 应该说 高考前放松心情 睡个好觉 做做户外运动等等这些方法确实能 在一定程度上缓解压力 有助于考生的临场发挥 但 高考心理素质的培养却 是一个长期的过程 不能一蹴而就 罗马不是一天建成的 只有到高考时 许 多家长和老师才把这个问题重视起来 对那些平时心理素质比较薄弱的学生来 说 这种急功近利临时抱佛脚的行为 收效多大 值得怀疑 春日未耕秋有何 获 临渴掘井 斗而铸锥 不亦晚乎 事实上 健全的人格 遇事不乱 处变不惊 败而不馁的良好心理素质的培 养关键在于日常要做好家庭教育的慢功 慢慢培育孩子的心理素质 而不是高 考临时抱抱佛脚就能取胜的 应该说 素质教育的概念即包括了对学生心理素 质的培养 但 惟分 是举的倾向 仍然导致我们忽视了对孩子成长过程中健 康人格的关注和良好心理素质的培养 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例案例 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 孙圣楠 孙圣楠 20092009 年从北京师范大学实验中学考入清华大学年从北京师范大学实验中学考入清华大学从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 第一门就考第一门就考 砸砸 了了从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 6 月 6 日 高考前一天 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 语文是第一科 也是考前心里最没底的 睡得比较晚 一直在背课文 背 得不好 晚上 11 点多才睡下 还做了梦 梦到第二天的语文考试 梦到了作文 题目 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 6 月 7 日 第一科 语文 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 紧张 打开语文试卷 最先看的就是作文题目 跟昨天梦里的不同 也跟 老师在最后冲刺阶段要求我们重点准备的不符 这个题目挺好写的 但当时紧 张到几乎无法思考 反倒不知道写什么了 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸 米橇亿输链亿褂篓诉甘 6 月 7 日 第二科 数学 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 虽然语文没考好 但是 平复了自己的心情 数学正常发挥 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看 这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 6 月 8 日 第三科 理综 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 题目很难 又没考好 从考场出来 所有考生的脸色都不好 家长呼啦啦 围上来 问长问短 很多考生当时就哭了 我考得也不好 但是想 既然大家 都没考好 那也就这样吧 再把剩下的考好 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简 厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 6 月 8 日 第四科 英语 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 考了 3 科 竟然有两科都砸了 英语就好好考吧 这样想着 反倒轻松了 结果 英语考得超好 除了作文 一共就错了两个选择题 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 最后 我如愿考上了清华 我的体会 可以化 悲愤 为力量 但不能一 直悲愤下去 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例分析 孙圣楠的个案向考生提出了一个问题 考砸一门影响情绪怎 么办 其实 很多考生都有一个错误的观念 认为考砸了一两门就等于全砸了 实际上在每次考试中 特别是在高考这样重大的考试中 全部科目都 100 地发 挥最好水平 甚至正常几乎是不可能的 每个人都有发挥不理想的科目或内容 有自己不满意的地方 这是极为正常的现象 因此 你认为考砸了的科目 可 能是因为试题较难 大家都面临着同样的难题 所以平均分就会下降 因而你 算不上考砸 即使是你个人的问题 那么每个人都会出现不同程度的紧张 只 是体现的科目和形式不同 因此考砸一两门应当视为正常情况 没必要为此殃 及其它 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 因此 家长 学校 社会各方形成的合力 通过日常生活中点点滴滴辛勤 浇灌 培养学生良好的情商 养成健康的人格和遇事不慌的心理素质 不仅有 利于孩子在高考中正常发挥 更有利于他们在整个人生中获得一个又一个优异 的成绩 因为 从宏观上看 高考只是人生的一个阶梯而已 走过这一步 也 仅仅是个开始 今后人生中将面临的比高考要难的考试还有许多 而在现实生 活中 中小学生却面临这更多的压力和挑战 这使得他们必须拥有更强的心理 承受能力 但真实的情况却并不是这样的 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸 米橇亿输链亿褂篓诉甘 只要在互联网上敲出 校园暴力 这四个字 马上就能跳出两万多条与此 相关的信息 近年来 青少年犯罪 校园暴力事件频频见诸媒体 一份来自中 国青少年犯罪研究会的统计资料表明 青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯 罪总数的 70 以上 其中十五六岁青少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总 数的 70 以上 专家指出 14 岁至 16 岁是非常危险的 犯罪年龄 是什么原 因使得花季少年变得如此血腥暴力 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例一 11 月 18 日下午 只因篮球场上的一句小小口角 西安南 郊某重点高中一名 17 岁的高二男生纠集朋友将对方活活打死 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例二 11 月 12 日晚自修时间 广东省恩平市一中学校园内发生 暴力案 三名同学用刀子将一名男生刺至重伤不治身亡 另一名劝架男生被刺 重伤留医 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例三 10 月 11 日和 14 日 只因为同学间起了小摩擦 广州市海 珠区某中专学校连续发生了两起斗殴事件 造成一叶姓男同学于 15 日伤重不治 身亡 警方介入调查 3 名涉案学生已被刑事拘留 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例四 9 月 22 日 西安市西郊某专科学校发生了一起令人震惊的 校园暴力案 仅因同学阻拦他们为非作歹 几名校园恶霸竟将劝架同学殴打致 死 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例五 9 月 11 日下午 1 时左右 甘肃省一中专中医班三年级女生 肖诗 化名 被同校五名男生折磨一个多小时 他们就用浸了水的毛巾轮番在 她脸上使劲抽打 10 分钟后 强迫肖诗像狗一样钻课桌 然后逼迫肖诗抽烟 更为过分的是 他们竟把 3 张凳子垒起来 让肖诗坐在上面 美其名曰 耍杂 技 他们发出哭的口令 肖诗就得放声大哭 他们发出笑的口令 肖诗就得哈 哈大笑 整个过程持续了一个多小时 事后 医生认为肖诗患上了反应性精神 病 属强烈外界刺激所致 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例六 7 月 4 日 北京市朝阳区安慧北里中学上演了一幕校园悲剧 因为没钱送给同学 消费 该校初一 3 班学生赵阔天的左臂被同学用打火 机和烟头硬生生烫伤了 5 处 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例七 5 月 27 日 武汉新洲区李集镇李集中学初三 4 班学生张 俊杰猝死在校内 这名 16 岁少年的死在当地引起轩然大波 新洲警方 29 日证 实 猝死学生张俊杰事发当晚曾因争座位与人发生口角 并在随后的冲突中致 死 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例八 5 月 12 日晚 11 时 扇耳光 脱衣服 拳打脚踢 泼冷 水 西安 16 岁一少女因不愿拉帮结派 在学校宿舍里遭到近十名女同学的围 殴 身心受到极大伤害 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例九 1 月 13 日 宁夏灵武农场发生一起中学生群体性持械斗殴事 件 参与斗殴的 25 名中学生中 有一人死亡 两人受伤 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区 总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例十 9 月 30 日下午 3 时 50 分 西安市 81 中初一学生于某与同班 同学李某在教室因琐事发生打架 于某用随身携带的一把不锈钢单刃匕首捅入 李某左肋部 李某经抢救无效死亡 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例十一 10 月 24 日下午 4 时 20 分 高陵县原后小学三年级学生巨某 与五年级学生唐某放学回家途中 戏耍发生口角 打闹中唐某用随身携带的小 水果刀划破巨某的颈部 巨某因流血过多 经医院抢救无效死亡 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例十二 10 月 24 日凌晨 长安太乙宫街道办事处黄岱湾村发生一起 抢劫杀人焚尸案 11 月 3 日 太乙宫初中三年级学生左某 在其家长的陪同下 去太乙宫派出所投案自首 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例十三 11 月 2 日晚 10 时 40 分 西安桃李旅游烹饪专修学院中专 学生甄某与同学史某等打斗 被史某用雕刻小刀刺伤 经医院抢救无效死亡 从高考看学生心 理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例十四 11 月 3 日下午 6 时 45 分 西安高级中学高二学生刘某服下 约 50 克氯化钡药品 留下一份遗书 他将此事告诉老师后 即被学校领导和老 师送往第四人民医院全力抢救 11 月 4 日凌晨 4 时 20 分 刘某经抢救无效死 亡从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 这一个个的血淋淋的事件让我们这些作为教育者的人心痛 也让我们这些 为人父母的人心痛 心痛之余 我们不仅要问 现在的孩子究竟是怎么了 他们为什么这么容易冲动和富有攻击性 在他们的成长过程中 身为他们的父 母 他们的老师以及他们的长辈 在教育方面是不是忽视了哪些重要的因素呢 应如何避免孩子产生这种不良的攻击行为呢 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅 审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 现代的健康概念已不仅仅是身体的健康 而是身心的全面健康 它包括心 理健康和生理的健康 心理健康教育也称心理教育 心理素质教育 是指运用 心理学理论方法有目的地培养受教育者形成良好的心理素质 调节心理状态 开发心理潜能 完善个性发展 保持心理健康的一种教育过程 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定 一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 中小学生在生理或心理方面还不成熟 尚处于成长 学习阶段 他们容易 在学习 生活 人际交往和升学就业等方面 遇到各种心理困惑和问题 这些 困惑有的能通过他们的自我调适自然地解决 有的则未能及时解决 形成心理 障碍 严重的发展成为心理疾病 学校心理健康教育的任务 就是要面向全体 学生 围绕发展性目标和防治性目标来开展工作 对学生进行心理健康的教育 和训练 使学生的个性和潜能得以健康发展 保持最佳的心理状态 预防学生 的心理障碍 矫正心理偏差 对有心理障碍的学生进行心理咨询和心理治疗 从高考看学生心 理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 15 岁的初二花季少女张雪被同班男生残忍地用砖头拍死在了菜田 后脑 勺变形 耳朵变形 眼球爆裂 甚至口腔里的牙齿也被砸掉了六七颗 原因是 因为她拒绝了该男生的求爱 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 在生理逐渐成熟而心理还未成熟的青春期 青少年与异性交往的需要逐渐 强烈 与异性交往 能暂时缓解释放因性生理发育产生的性活动的压力 在马 斯洛 Maslow 1970 的需要层次理论中 人类的需要被分为五个等级 生理 的需要 安全的需要 爱和归属的需要 尊重的需要 自我实现的需要 只有 当前一层次的需要得到满足 人们才会产生更高的需要 爱和归属需要的满足 能带来被接纳的心理感受 这种需求的满足与否会影响到青少年的自我意识 特别是自我同一性的形成 埃里克森 E H Erikson 在其 人类发展的心理 社会理论 一书中 按照个性发展各时期主要矛盾的出现 把人生个性发展分 为八个阶段 在少年期 12 岁至 18 岁 这个阶段的特征是有了同一感 个性 感 差异感 埃里可森认为 只有一种坚实的内在同一性才标志着青年过程的 结束 而且也才是进一步成熟的一个真正条件 一个人获得了同一性 就意味 着他取得了内外的平衡和适应能力 对自己和对他人 对社会环境能从容地适 应 与同一性相对立的是同一性混乱 意味着这个人内外失调 难以面对复杂 的社会生活 而青春期中的青少年正处于自我同一性建立的过程中 因环境的 变化而导致的心理变化十分剧烈 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例中的男生 其求爱行为体现了青少年对爱和归属的正常需要 面对求 爱被拒 其实还有很多其他的应对方法 可以取得心理平衡 但可惜的是 在 此需要暂时不能被满足时 他却选择了实施凶残的报复 青少年的性生理心理 发展不平衡 对挫折的承受能力低 情绪情感不稳定 自我中心与不能考虑他 人的需要的特点构成了这起悲剧 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例二 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 北京盛基艺术学校 2005 级表演系学生林静 化名 被同校 2003 级表演 系的六名女学生堵在宿舍殴打 1 小时 扇耳光泼冷水踢肚子 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除 了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 青少年时期 同伴关系无疑是继亲子关系外 青少年最重要的人际关系之 一 在与同伴的交往中 存在着 相似相容 相近相亲 的规律 他们自由的 选择同伴 组成一个个小团体 而同伴的选择标准不一而同 有的是学习成绩 有的是兴趣爱好 有的是个性性格 有的是衣着打扮 在不同的标准下 相似 的个体聚集起来 在这一个个小团体中 有着十分鲜明的团体文化 每个个体 都必须自觉遵从认同团体文化 如果团体中大部分成员认为某个成员犯了规矩 就有可能出现惩罚该成员 为了避免被孤立 独自面对成长的烦恼 成员们的 行为有着高度的一致性 有时为了与团体保持一致而不得不违背放弃自己的意 志 如团体成员在一起行动时不顾道德法律规范 来自同伴或团体的压力往往 成为青少年陷入某些不良行为的重要因素 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸 米橇亿输链亿褂篓诉甘 另一个导致青少年团体暴力事件的频频发生的原因是在团体中 每个成员 个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化 相应的各个成员对自己行为的责 任感被弱化 每个成员都会产生后果是由团体成员分摊的感觉 结果就是团体 暴力往往造成更为严重的后果 如案例二 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸 米橇亿输链亿褂篓诉甘 案例三 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 今年 9 月 1 日 福建南安市石井镇年仅 13 岁的女学生小旋突觉头疼 被 送往医院抢救 没想到竟永远地离开了疼爱她的家人 小旋的父母亲在整理女 儿遗物时 意外地发现一本上锁的日记本 里面记录着小旋从五年级下半学期 开始 长期遭两名同班男同学殴打 生活在恐惧中的经历 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战 胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 关于攻击性行为 有人认为是出于人的攻击本能 如弗洛伊德 也有人认 为是因为受到了挫折才发生 如多拉德 班杜拉则明确指出 如同一切其它的 后天习得行为 攻击性行为也是社会学习的结果 他的 充气娃娃 实验 是有 关攻击行为的著名系列研究 研究的结果明白地告诉我们 青少年会从范型的 榜样中学习到行为 具体地说 青少年通过观察习得的行为 也许会直接的表 现出来 但也可能并不表现出来 青少年在观察学习后没有表现的行为 并不 意味着他们没有学习到行为 只要外部条件和内部动机相适应 习得而未表现 的行为就会表现出来 攻击性行为不仅可以从现实的成人那儿学到 也能从电 影 电视的人物形象身上习得 甚至还能从卡通形象身上习得 此外 个人的 直接经验对攻击性行为的产生也具有重要作用 青少年在尝试 错误行为中出的 攻击性行为 如果得到了强化 暂时因为实施暴力而获得利益 如同伴间的地 位 其发生的频率就会大大加强 一个长期受同伴欺凌的青少年 在忍无可忍 时作出反抗而又获得成功 那么 他的攻击性行为也会加强 这就是为何校园 部分暴力的加害者又往往是暴力的受害者 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸 米橇亿输链亿褂篓诉甘 据报道 符合以下情况的青少年 如 性格严重内向自卑 不能与他人沟 通 家庭不和睦或存在家庭暴力 是非观念和法制意识的薄弱 容易出现 暴力甚至是犯罪行为 国外资料显示 从言语性的取侮辱性绰号 散布不利对 方的谣言 挖苦讽刺 威胁恐吓 到面对面的挑衅行为 甚至是直接的躯体攻 击 各式各样的欺凌事件或多或少得潜伏在校园中 给青少年的心身发展 人 生安全带来危害 许多欺凌事件都是在给受害造成严重伤害后才被发现 如案 例三 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 是哪些因素为校园暴力的滋生提供了温床 又有那些因素使得校园暴力的受 害者放弃应有的反抗 间接助纣为虐 最终成为暴力的牺牲品 校园欺凌事件的受 害者 往往担心因为自己的检举而遭到更严重的报复而不敢检举 对欺凌事件 的调查不彻底 处理不严肃不仅对实施欺凌的青少年不会起到教育作用 还会 传递 暴力事件是可以被接受的 信息 无怪乎 最终受害者逐渐相信自己应 该成为暴力的承受者而不敢反抗 忍气吞声 进而导致暴力事件的持续和严重 程度的升级 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 总而言之 青少年暴力行为与青春期中的青少年正处于自我同一性建立的过 程中 性生理心理发展不平衡 对挫折的承受能力低 情绪情感不稳定 自我 中心与不能考虑他人的需要有关 每个成员个体的身份意识被团体成员的身份 意识弱化 来自同伴或团体的压力往往是青少年陷入暴力等不良行为的重要因 素 而暴力在媒体的频繁出现成就了青少年攻击性行为的社会学习 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都 是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 对具有暴力行为的青少年 除了教育 批评 惩罚 更应该仔细调查他们 为何会产生暴力行为的原因 识别暴力的易感因素 如是否有学习困难 是否 有家庭暴力等 针对性的处理改善有暴力行为的青少年的外在不利环境及内在 的 暴力能解决问题 的错误认知 从而彻底改变其不良的行为模式 学校方 面应程序化 制度化对欺凌 暴力事件的处理过程 对在校青少年进行有关校 园欺凌的教育 让他们清楚得懂得任何形式 任何程度的欺凌都是不能被接受 的 有助于创造一个针对欺凌 零容忍 的环境 家庭 学校 社会共同合作 为处于动荡不安的青春期中的青少年提供一个更平等 更关爱 更人性化的成 长空间 从高考看学生心理素质的培养 1 高考考什么 从高考看学生心理素质的培养高考考什么 一是知识二是心理素质 所有人都是 12 年寒窗 但结果却只看这四场考试 9 个小时决定一切 我们除了要战胜高考题目 更要战胜自己 可是 常见的误区总是轻前者 重后者 事实上 心理素质的培养和知识沏墨几填溃锐寄侠劣眩九弗司胞宛撂卡图祁爆槽笑硫盅审邓盘及盟窿硅痴钳露上乌娩宙漂琼叫简厅憎沃汐喀咏殴录梨爷从诸米橇亿输链亿褂篓诉甘 没有什么比一个孩子的身体和心灵受到伤害更让家长和老师心痛的了 没 有什么比一群孩子因为这样或那样的原因滑落到犯罪的边缘更让整个