歌手大赛策划书

“Pop Hero”歌手大赛策划书 一活动背景：社会对人才的需求的变化和高等教育改革的推进的主题化、教育内容的社会化，教育手段的现代化已经成为大学，教育对象生思想、文化素质教育的发展趋势。本着以歌曲充分展现大学生青春风貌这一思想。我们大胆创新，借用更丰富的表现空间，在深刻挖掘文艺表演艺术内涵的同时，赋予了它更为广阔的外延。二、活动目的： 我们学校在努力提高学生学习成绩的同时也在努力的提高同学们的综合素质，丰富同学们的课余生活也是其中的一项重要内容。文艺活动作为同学们课余生活的重要组成部分，一直是我校学生会工作的重点。举办歌手大赛一方面作为50周年校庆的系列活动之一，庆祝校庆；另一方面锻炼同学们的综合素质，发展同学们的特长，丰富同学们的课余文化生活，促进大学生全身心健康发展。同时也能加强团委学生会各部门的合作精神，开拓创新思维，提高共同解决问题的能力。通过集体参与比赛，提高四个系的凝聚力和团结精神。三、活动主题： 弘扬校园文化生活，发展当代大学生综合素质及创新能力； 立足学校，做属于同学们自己的节目，丰富课余文化生活； 积极挖掘同学们的艺术潜力，大胆拓展文艺表演的文化外延； 唱出青春的旋律，绽放年轻的活力。四、主办单位：上海医疗器械高等专科学校学生会五、活动宗旨：用歌声展示才艺，让掌声肯定自己。六、面向对象：上海医疗器械高等专科学校全体同学七、活动时间： 2010年11月2日2010年12月15日八、工作人员：上海医疗器械高等专科学校学生会成员九、活动具体流程1、 2010年11月2日25日：由各系团总支自行组织开展初选活动，并推荐其优秀选手（各系可推荐人数见附表一）。整个初选活动团委将进行全程监督和协助。 2、2010年11月2530日：统计参加最后决赛的十六位选手及安排各项事宜。 3、 2010年11月30日12月15日：为参赛选手拍摄宣传照片，宣传部将追踪报道并开通校园歌手大赛专栏，并将统一组织同学，评出“最佳人气奖”。12月15日，决赛现场由专业评委为各选手打分，集中统分，评出本年度校园十佳歌手，同时评选出冠亚季军。大赛将不仅仅局限于比赛，同时会穿插一些嘉宾表演，使晚会内容更丰富，形式更多样化。主持人将努力带动全场气氛，使台上台下融为一体，加强同学们的参与性，并为比赛选手创造最好的表演氛围。 十、活动可行性分析：此次活动能丰富同学们课余生活。经过调查统计，同学们对这种类型的活动兴趣较大，参与人数可以得到保证。学生会各部门将给与积极配合，帮助宣传、布置及管理会场等等。十一、经费预算：1)舞台布置： a)横幅：b)幕布：c)拉花：d) 2）主持人服装租赁费：600元左右。3)水（供评委和嘉宾）： 4)打印费用：a)节目单：b)奖状：c)5）奖状： a)冠军： b)亚军 c)季军： d)第四名第五名：6）奖品： a)冠军： b)亚军： c)季军： d)第四名-第五名：可预计部分支出合计：元 十二、突发事件及解决：1、活动现场混乱，座位不足，安排工作人员维持秩序，安排参赛者在门外等候。2麦克风发生故障，工作人员预先准备好备用麦克风，随时更换。3比赛前进行伴奏的提前试音。若比赛当中出现伴奏卡带或无法正常播放的情况，由工作人员对出场顺序进行细微调整。4 参赛者已经签到但无法准时出台，主持人对顺序作适当调整。十三、现场秩序（见附表九）十四、宣传工作（见附表十）十五、本策划最终解释权归上海医疗器械高等专科学校文艺部所有。上海医疗器械高等专科学校文艺部 2010年11月日【附表】附表一：系文艺部部长会议发放的通知各位部长：首先感谢大家一直以来对学生会工作的支持，使我们的工作每次都能开展得非常顺利。为丰富校园文化生活活跃学校教育氛围，锻炼和发展学生的能力，现决定举办我院内部的歌手大赛。望各部长接到通知后，广泛动员，精心组织，认真准备，以确保本次大赛顺利进行，达到发现和培养人才的目的。现将相关事宜通知如下：一、参赛对象：上海医疗器械高等专科学校全体学生二、初选时间: 2010年11月1日2010年11月25日三、初选形式：各系自行安排。四、推荐人数：（含组合）医电、医械、管理三系：各3名；影像系：2名；东沪校区：5名。五、请各位部长将歌手和主持人的推荐名单在2010年11月25日之前交至相关工作人员手中。六、本通知最终解释权为学生会文艺部，如有异议请与相关人员联系。 上海医疗器械高等专科学校文艺部2010年11月2日 附表二：主持人选拔事宜主持人选拔要求要有很强的语言表达能力，和应变能力。形象大方得体，声音洪亮动听，口齿清晰。附表三：赛前准备会决赛相关事宜各位参赛选手：首先恭喜您从众多报名者中脱颖而出。这是你们用实力取得的，接下来你们要进行的是本次大赛的决赛。现将相关事宜通知如下:1.11月26日11月28日为选手准备时间准备伴奏及练习歌曲。2.11月30日将参赛节目资料（包括：参赛节目类型，节目名称，节目简介，参赛节目道具）交于负责人处。3.12月1日 宣传部将为各位拍摄宣传照。4.歌曲要求： 决赛要注意歌曲的选取方面，难度等等。满分10分（唱功，歌曲选取，音质等）。其中台风及舞台表现占4分。时间要求：每首参赛表演不得超过4分钟12月1日晚五点半在开选手会议，将伴奏考到电脑上，并抽签。12月6日下午两点四十五分在大礼堂和东沪校区的5名选手一起进行彩排。12月18日下午两点四十五分在大礼堂进行最后一次彩排。决赛时间：12月15日晚18：3020:00地点： 大礼堂如有疑问请与负责人联系。上述通知最终解释权为学生会文艺部所有。上海医疗器械高等专科学校文艺部2010年11月日 附表四：比赛必需品1)舞台布置用具（气球、绳子、双面胶、亮胶） 2)水(供评委和嘉宾）：3)资料:宣传海报等4）奖项：5）附表五：决赛1、时间安排：（下午）2：304：30场地布置4：45-5.45休息6：00参赛队员签到6：30-8：00比赛正式开始 8：00后比赛结束，参赛队伍离场，工作人员清理场地（如有变动，因比赛报名情况再进行调整）2、正式比赛流程：l 主持人开场l 选手按照抽签顺序进行比赛，每三人报一次分数。 l 在所有参赛选手进行完比赛后，主持人邀请嘉宾上台演唱歌曲，借此调动全场的气氛。在这段时间内，工作人员迅速统计比赛中所有选手的得分情况。l 颁奖3、歌曲要求： 决赛要注意歌曲的选取方面，难度等等。满分10分（唱功，歌曲选取，表现等）。其中台风及舞台表现占4分。时间要求：每首参赛表演不得超过4分钟鼓励有创作能力的参赛对象以原创歌曲参赛。参赛形式可为个人、组合或乐队。歌曲形式不限，可使用歌曲伴奏音乐或乐器伴奏，允许人声现场伴唱，各队使用道具部分需自带。 主题突出，歌曲内容积极、健康向上，体现大学生良好精神风貌。4、选手在比赛中应尊重评委的工作，对分数有异议者可于赛后联系负责人。5、音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。情感表达：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出作者的情感。节目的主题思想及题材： 主题思想及题材健康、积极向上；有较好的精神风貌，体现大学生的日常生活和大学生的所思所想，有一定的思想深度。6、舞台效果和歌曲感染力：4分（个人）舞台上能够做到收放自如，自然，大方。可加入自编舞蹈。形象：服饰搭配、个人化妆、道具等符合歌曲特色有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。（组合）组合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈动作配合；有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。（详细规则由评委酌情处理。）7、评委： 8、评分内容：包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风1、歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上（1分）2、音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（2.5分）3、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（2.5分）4、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气（2分）5、歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色（2分）每三个选手收一次评分，请各位评委在每三个选手唱完之后打分，有所比较，更加确保比赛的公平性。附表六：宣传工作为增强活动的影响力，提高同学的参与性，学生会将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：1、 海报、横幅、展板海报、横幅、展板是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划1）初期：本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的，我们要充分加强和各系的联系，需要发动他们合作，加大宣传力度由他们发掘本系的人才以达到我们选取优秀人才的目的。在此期间我们的宣传以展板，海报为主，放在青春广场，及各宿舍维合。目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及关注赛事的热情。2）、中期：本期为大赛的选拔期。宣传方式仍以海报，展板为主。3）、后期：本期为大赛的决赛期，除了在展示展板、张贴海报之外，还要悬挂横幅。 （适当可利用校广播站）附表八：致各位评委各位评委：你们好，首先非常感谢你们能来我们学校，担任本次歌手大赛的评委。现将决赛的相关事宜告知给各位：由于本次活动作为 50周年校庆系列活动之一。所以决定，决赛要注意歌曲的选取方面，难度等等。满分10分（唱功，歌曲选取，表现等）。其中台风及舞台表现占4分。评分内容：包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、歌手台风a)、歌曲内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上（1分）b)、音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感（2.5分）c)、演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整（2.5分）d)、仪表仪态：要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气（2分）e)、歌手台风：要求歌手有舞台表现力及艺术感染力，在台上台风稳，有自己的特色（2分）每三个选手收一次评