卡通趣味.doc

趣味卡通教学目标：通过本课的学习，让学生了解卡通画的表现手法和特点，能够大胆的进行卡通形象的设计，同时培养他们的语言表达能力和团结协作的精神。教学重点：卡通画的表现手法和特点， （1）悬念导入同学们好，很高兴能跟大家一起上课，我们一起来看一下大屏幕，你能认出上面是什么吗？它在我们美术课上有什么用途呢？漂亮的小姑娘，用了哪些标点符号？请同学们翻开课本第2课，这堂课就让我们一起来学习“趣味卡通”。 （2）形象特点1、说形象说起卡通，同学们一定很熟悉吧？大家喜欢看动画片吗？同学们既然都很喜欢卡通片，那肯定有自己喜爱的卡通明星吧？）谁愿意说一下你所喜爱的卡通明星的故事，以及你为什么喜欢它？老师带来了很多卡通明星，想不想知道是谁？下面老师请同学们闭上眼睛。我描述一个形象，看看能不能猜出他是谁？她理了可爱的娃娃头，喜欢戴各种各样帽子，有着弯弯的眉毛，豆子大小的眼睛，两个红红的腮头。你知道她是谁吗？你能描述一下你喜欢的卡通明星吗，也让大家猜一猜他是谁？你能模仿他们吗？2、变卡通界定形象同学们都有自己喜欢的卡通明星，老师也有呢，想知道是谁吗？（出示图片家兔原型）哎呀，老师的卡通明星一定是被谁施了魔法，怎么变回原型了，同学们能不能帮助它恢复卡通形象。 可以给它穿上衣裳，把它的眼睛画的大一点，把它的嘴巴画大，就可以成为卡通动物了。哦，这样就可以成为卡通形象了？我们看一下是不是这样！哇，老师的卡通明星是这只可爱的兔子！（出示图片）。现在我们将两幅图片做一下对比，生活中的兔子和卡通形象有那些地方不一样，你觉得具备哪些特点才能变成卡通形象？特点：形象生动，造型夸张、色彩鲜艳。3、设计形象了解夸张的运用以及表情的特征我们在进行卡通设计的时候，可以对它的形体、表情、比例等进行夸张，同时可以进行拟人化的处理。比如老师想让这只兔子成为地位显赫的商界老板，你可以怎样设计？（从形体、着装、发型上进行设计）那如果这是一位漂亮可爱的小姐，天真烂漫的孩童。同学们都注意到老师的画中没有五官，在你、我、他一课中，我们已经学习了如何通过五官的变化来表现人物的个性与表情。下面老师就来考考你们。老师这里有几组五官，请同学们选择：1、洋洋得意的老板2、失恋的小姐3、开怀大笑的儿童。看来同学们能够设计一个生动的形象。正是因为夸张的运用，才使形象看上去特别生动可爱。也使它们的特征更加明显，并有着加强叙事和传情的效果，从而使画面更新颖、更别致、更独特也使所描述的动画故事扣人心眩。（3）特殊符号师：卡通画不仅能够表现生动的形象，而且对声音、速度、动作、撞击等都有特殊的表现方法。我们现在来看这样一个场景：兔子正在睡觉，突然电话铃响，“喂，兔子吗，我接受挑战，老地方见。”原来兔子上次输掉不甘心，又向乌龟下挑战书了。有时兔子飞奔而去，却突然，砰，撞到了树上。生：讨论后找出答案。（如表现睡觉可以用鼾声、或者做梦、电话铃响的短线条，球运动中的弧线等等）运用一定的特殊符号。（4）背景兔子与乌龟第二次相遇，瞧，兔子孩子不停的说呢！你觉得这幅画完整吗？你觉的怎样就完整生动了。对，就像讲故事一样，我们的画面应该交代时间、地点、人物，但我们这幅画，只有人物。怎样就完整了呢？要有背景。教师出示图片（在草原上）。有点不符，因为乌龟到不到那里！出示图片（在海边）这样是不是就很协调了。我们甚至可以想象一下：在一个风清云淡，阳光普照的夏天，兔子旋风为了挽回曾经失去的面子，与乌龟慢吞吞在森林里举行第二次赛跑。那结果如何呢？我们下回再讲。（对照三幅图片）我们的背景很重要，而且一定要恰当，这样才能很好的衬托主题，烘托氛围，否则就会看上去不真实。（5）创作体验我们这堂课从卡通的形象、背景以及特殊符号的运用，对卡通画进行了分析，同学们都了解卡通的特点了吗？下面我们就要进行卡通画的创作！背景由老师来创作，同学们只设计形象同时还要有表现画面氛围的特殊符号。什么形象呢？老师来自美丽的蔬菜之乡寿光，大家有没有去过寿光的蔬菜博览会？今天，我们就要在这里，举办寿光第一界蔬菜卡通博览会，并通过这种形式，评选出本次大会的卡通明星。我们看大屏幕（出示图片）这是我们“第七届蔬菜博览会的吉祥物”。是多种蔬菜相结合，下面老师根据我们刚才讲的内容为同学们画一幅某个蔬菜的卡通形象。同学们觉得老师画的是什么？对老师觉得白菜的这个部分很像人飞扬的发丝，所以老师要画一位漂亮的小姐。 “我们可以采用比较简单的句号，作它的眼睛，括号，单书名号，很高兴所以笑眯眯的，画上发卡。高跟鞋，骑一辆摩托车，穿着裙子，很时髦，当然你也可以画的很淑女，这就看你的设计了。线条简单，流畅不要太复杂。还要有尾气，这样才有跑的感觉”。同学们在画的时候，也可以很好的与蔬菜的特征结合起来，通过服饰、形态来体现人物的身份与特征。好了，我们的咪咪小姐听到要去参加卡通蔬菜博览会，特别兴奋，瞧，它一早便骑着木兰出发了。下面就看同学们的了，当蔬菜听说要评选卡通蔬菜吉祥物时，纷纷踏上了征程，它们会发生什么样的故事呢？ 同学们可以单独完成，也可以相互合作。可以画，也可以粘贴，下面开始吧！首先登场的是“咪咪”小姐，“嗨，大家好，我是咪咪，我要去参赛了，我可是真正的绿色食品，希望大家喜欢我”！（5）小结这堂课同学们完成的很好，卡通作为我们生活中必不可少的元素，已经深入到我们生活的角角落落