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1,2,纵向复式条形统计图,人教新课标四年级数学上册,3,下面是某地区城乡人口统计表。,2000,1995,1990,1985,年 份,人 数,/万人,地区,城镇,乡村,30,23,32,22,34,21,37,20,4,某地区城填人口统计图,人数/万人,年份,1985 1990 1995 2000,30,32,34,37,0,10,20,30,40,50,5,某地区乡村人口统计图,人数/万人,年份,1985 1990 1995 2000,23,22,21,20,0,10,20,30,40,50,6,30,23,22,21,20,37,32,34,某地区城乡人口统计表,2009年12月 日,单式条形统计图,单式条形统计图,7,某地区城乡人口统计图,人数/万人,年份,1985 1990 1995 2000,0,10,20,30,40,50,想一想:,1.表示城填和乡村的两个制条是分开画好,还是挨着画好?2.怎样区分这两个制条?3.怎样让别人知道你的统计图中哪条代表城填人口数,哪条代表乡村人口数?,8,某地区城乡人口统计图,年份,人数/万人,0,10,20,30,40,9,某地区城乡人口统计图,1985,年份,人数/万人,0,10,20,30,40,30,23,城镇乡村,1990,2009年12月 日,1995,2000,10,某地区城乡人口统计图 2009年12月 日,人数/万人,年份,1985 1990 1995 2000,0,10,20,30,40,50,30,32,34,37,23,22,21,20,11,某地区城乡人口统计图,人数/万人,年份,1985 1990 1995 2000,0,10,20,30,40,50,1.哪年城填人口数最多?哪年最少?2.哪年乡村人口数最多?哪年最少?3.哪年城乡人口数最多?哪年最少?4.你还能得到哪些信息?,想一想:,城填,乡村,12,单式条形统计图和复式条形统计图的联系和区别:,都能形象地表示数据的变化情况。,复式条形统计图可以同时表示几种数据的变化情况,这样更便于比较。,2.把单式条形统计图进行合并就能得到复式条形统计图。,13,12,14,16,18,女生,8,10,20,15,男生,美术,音乐,体育,生物,性 别,四年级课外小组人数统计表,人数/人,小组,根据上表信息,绘制条形统计图请同学们在数学书101页上面完成。,14,15,18,16,14,12,8,20,10,四年级课外小组人数统计表,完成下面的统计图,回答下面的问题。,四年级课外小组男生、女生人数统计图,2009年11月,2009年11月,15,人数/人,小组,生物 体育 音乐 美术,0,5,10,15,20,25,四年级课外小组男生、女生人数统计图,15,20,10,18,16,14,12,8,2009年11月,16,1、四年级同学喜欢的运动项目统计表,项,目,人数,/人,性别,练习十九,17,四年级同学喜欢的运动项目统计图,5,0,10,15,20,人数/人,乒乓球,足球,跑步,游泳,项目,男生,女生,跳绳,17,13,4,18,8,6,14,13,7,16,18,2、某超级市场甲乙两种品牌的果汁饮料一 、二、三月销售情况如下表,完成下面的统计图。,根据上表信息,绘制条形统计图。请同学们在数学书103页上面完成。,19,(1)从统计图中你能得到哪些信息?(2)如果你是超级市场的经理,下个月你会怎样进货?为什么?(3)如果你是甲种饮料的厂长,看到这张统计图,你会采取什么样的措施?,甲、乙果汁饮料月销售情况统计图,月份,一月二月三月,数量/箱,0,70,80,90,甲,乙,100,120,110,150,130,140,20,(1)从统计图中你能得到哪些信息?(2)如果你是超级市场经理,下个月你会怎样进货?为什么?(3)如果你是甲种饮料的厂长,看到这张统计图,你会采取什么样的措施?,甲、乙果汁饮料月销售情况统计图,月份,一月二月 三月,数量/箱,0,70,80,90,甲,乙,100,120,110,150,130,140,120,90,100,120,80,150,21,四年级学生喜欢玩具的人数如下图。你能得到哪些信息?,5,0,15,20,25,人数/人,22,5,15,18,小汽车,种类,8,24,17,14,男生,女生,洋娃娃,
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