小学体育五六年级第三单元田径说课稿.doc_第1页
小学体育五六年级第三单元田径说课稿.doc_第2页
小学体育五六年级第三单元田径说课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我运动我健康我快乐 -体育与健康五六年级第三单元说教材各位老师：大家好！我是龙泉镇石岩中心小学的体育教师高军亮，首先祝愿大家能热爱体育、热爱健身，永远保持健康，永远都年青快乐；其次希望大家能喜欢我的说课，给我提出批评和建议。今天我说的题目就是“我运动我健康我快乐”，内容是小学体育与健康五六年级第三单元田径。俗话说“生命在于运动”，经常参加体育锻炼，尤其是有氧运动，不仅能强健体魄，使女士保持优美苗条，而且能改善心脑血管系统，促进健康，防止肥胖。为了更好的服务学生，服务教学，提高对教材的认识，今天我在这里说下我对本单元的理解。我从说课标、说教材、说建议三方面说起。一、 说课标1、 总目标通过课程的学习，使学生掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能；学会学习和锻炼，发展体育实践与创新能力；体验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯；发展良好的心理素质、合作与交往能力；提高自觉维护健康的意识，基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。2、 学段目标小学阶段分作三个水平，这里是水平三的目标。、运动参与：通过体育活动进行积极性休息，感受多种体育活动和比赛的乐趣。、运动技能：了解体育相关知识，初步掌握简单的科学锻炼方法。增强安全意识和防范能力。、身体健康：掌握基本保健知识和方法，塑造良好体型和身体姿态，全面发展体能与健身能力。、心理健康和社会适应：培养坚强的意志品质，学会调控情绪的方法，形成合作意识与能力，具有良好的体育道德。二、 说教材1、 教材的编写特点由于我国地域辽阔，地区间差异大，所以体育在小学阶段只编写了教师用书，没有学生用书，教学时要根据课程标准的要求和地区、学校的特征合理安排、选择教学内容。因此教体育一定要有全局观念，认真安排好学校、年级教学计划。2、 教材的编写体例教材的编写不是按课时进行，而是遵照课程标准分水平编写，小学只有三本教师用书，在各个水平段教学目标由低到高，内容涉及基本体操、田径、球类、武术舞蹈、健康知识、学习评价等。在各个单元按照教学目标、教学内容、教与学的建议、教学案例、教学评价模式进行。3、 教学内容本单元分跑、跳、投三部分。、跑：分快速跑和耐力跑两部分。、跳：分跳跃能力、跳高、跳远。、投：分投掷能力、推远能力、投准能力。三、说建议1、教材给了很多方法，要按课标要求认真加以选择。像快速跑。2、加强理论学习，不断提高自身素质和教学水平，像在新版课程标准中，特别加强了素质教育的内容，提倡让学生自主、合作、探究性的学习，注重学生主体地位的突出。这也正是应证了“四环节”教学法的思想，提倡学生自主学习，提高教与学的效率。3、
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论