中班数学教案及教学反思：图形宝宝玩分家_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 中班数学教案及教学反思 图形宝宝玩分中班数学教案及教学反思 图形宝宝玩分 家家 一 活动目标 1 通过图形宝宝玩分家的操作活动 让幼儿学 会按物体的形状 颜色 大小进行分类 2 训练幼儿观察比较及动手操作的能力 并在 操作活动中体验成功的快乐 二 活动准备 1 教师 吹塑板一块 大头针若干 一套大点 的图形操作材料 2 幼儿 人手一份图形操作材料 游戏单一份 固体胶一支 三 活动过程 一 让幼儿通过操作活动给图形宝宝分家 1 导入 出示一个图形图片说 我是快乐的图 形宝宝 我们在玩分家家的游戏 但我们不会玩 小 朋友们能帮助我们和我们一起玩么 2 观察图形材料 交代游戏规则 老师给每个小朋友都配了一套图形宝宝 请你们 仔细观察 看看这些图形宝宝一样吗 他们什么是一 样的 把一样的宝宝用固体胶粘在游戏单的一个圆圈 第 2 页 共 3 页 里 代表他们是一家 并给图形宝宝家取一个好听的 名字 比如红图形宝宝 三角形图形宝宝等 好吗 3 幼儿操作给图形宝宝分家 教师巡回指导 讨论 小朋友们是怎么分的 请几位小朋友上来贴出 自己的操作结果 老师配合完成 有没有和 XX 小朋 友分的不一样的 请小朋友们分别说说你为什么要这 样分呢 你给他取了个什么名字 小结 分家家 可根据图形的颜色分成红宝宝 黄宝宝 蓝宝宝三家 也可以根据图形的形状来分成 三角形宝宝 圆形宝宝和正方形宝宝三家 还可以根 据大小来分成大宝宝和小宝宝两家 二 让幼儿当图形宝宝玩分家游戏 老师这里还有许多图形宝宝也想玩分家家的游戏 小朋友们每个人可以拿一个你喜欢的图形宝宝 来当 这个图形宝宝 和大家玩分家家的游戏 好吗 下面由老师来讲一下游戏规则 活动室地上画有 三个圆圈 它们分别代表了图形宝宝的家 当我说 请红色宝宝住第一家 黄色宝宝住第二家 蓝色宝宝 住第三家 你们要快速反应出自己该住在哪一家 找 到后就站好不动了 然后大家互相看看 家里的图形 第 3 页 共 3 页 宝宝有没有不一样的 哪个图形宝宝不一样 我们指 出来让他为我们唱首歌 好不好 老师依次根据图形的颜色 形状 大小提要求 幼儿
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