额敏县第三小学20 xx年消防安全周活动计划（1300字）.doc

额敏县第三小学20xx年消防安全周活动计划（1300字）额敏县第三小学20xx年“119”消防日宣传周今年x月x日是全国第23个消防宣传日，我校根据县教育局下发的文件要求，认真制定方案，召开专题会议，我校于20xx年x月x日11月x日开展以“认识火灾，正确逃生“为主题的“119”消防宣传周活动，有效提高全体师生防火防灾、自救逃生的意识能力 一、指导思想坚持“第一，预防为主，教育为先”的方针，我校宣传活动以贯彻国务院关于进一步加强消防工作的意见的文件精神为指导，以主题班会、板报、征文、手抄报、校园广播为依托，通过开展丰富多彩的消防宣传，切实提高全体师生的消防意识，增强消防素质，提高抗御火灾的整体能力，为构建社会主义和谐社会创造良好的消防环境。二、组织领导为切实加强对这次宣传活动的领导，我校成立了“119“消防日宣传周活动领导小组如下：组 长：孙雪芹（校长）副组长：孙玉姿（书记）成 员：张梅娥（德育主任）边晓萍（德育副主任）王建刚（校安专干）苑光耀（综治专干）学校各班班主任三、时间安排“119”消防日宣传活动为期一周，自11月x日开始至11月x日结束。其中以11月x日消防日为重点，进行集中宣传活动，确保落到实处、收到实效。四、活动内容11月x日：学生回家学法。学生搜集中华人民共和国消防法等相关的消防法律法规，回家和家长共同学习，起到“小手拉大手，安全人人有”的目的。11月x日：1、启动仪式。升国旗时间由孙雪芹校长宣布“119”消防日宣传周活动启动。2、班主任通过主题班会，使学生全面了解消防安全知识，组织学生通过板报、征文手抄报来宣传消防安全，让每个学生都能积极参与宣传，做一个消防宣传“小卫士”。 11月x日：1、征文选播。组织稿件由校广播站在11月x日11月x日期间每天早中午课前播出。2、邀请消防专干和体育教师对师生进行消防知识专题讲座和消防灭火实地演练活动；11月7、8日：1、在教学楼开展消防演练。通过演练，使全体师生对自己的消防安全素质有一个清醒的认识，从而自觉地维护学校的消防安全；2、以“警惕身边的火灾隐患”为主题，各办公室室、班级对身边的火灾隐患进行严密排查，并及时上报。3、组织消防宣传周活动领导小组对全校的所有部位进行一次消防安全大检查，确保将隐患消除在萌芽状态。 11月x日：1、对各班的板报、手抄报进行评选。2、对已使用的消防器材，要重新检修、安装，配齐消防工具，以备下次使用。11月x日：总结研讨：“119”消防日宣传周领导小组组织总结研讨会，对宣传期间出现的问题进行反思和整改，并对宣传期间表现突出的班级和个人进行表彰。五、具体要求（一）提高认识，加强领导。各班要牢固树立“责任重于泰山”的观念，组织、安排、落实好今年的“119”消防日宣传周活动。（二）及早动手，做好筹备。各班接到本方案后，及时召开会议，分工负责，针对活动所需的宣传材料等要及早动手准备就绪。（三）搞好总结，及时报告情况。各班要搞好总结，并于11月x日前将活动情况报学校。（四） “119”消防日宣传活动后，进入冬季防火重要阶段，应认真履行冬防职责，狠抓防火岗位责任制，确保我校今年和20xx年元旦、春节防火安全。 额敏县第三小学20xx年x月x日 第二篇：盱眙县第三中学20xx年学生社团活动计划 2200字 盱眙县第三中学20xx年一、指导思想:学生以学校发展规划为指导精神，培养学生创新精神和实践能力，落实素质教育，丰富校园文化生活，努力打造学校的品牌项目。二、组织分工：组长：朱成金副组长：方红亮 王树生社团管理成员：李瑞 房明超 谢光艳 颜丹三、具体方案：1、以培养创新精神，实践能力为重点，以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，促进学生全面发展，为进一步提升我校品牌建设而努力。2、整合学校教育资源，关注学生个性差异，为每个学生打造量身定做的教育，培养学生才能，开拓学生视野，找准继续提高方向，培养团队精神和合作意识。3、开展素质教育，丰富校园文化生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而促进学生全面发展，进一步提升我校社团文化建设。4、结合学校工作，本学期学生社团打造“小农夫、 小记者、文学社、鼓乐、合唱团队、篮球（男女）素描、书法、手工”等特色品牌队伍，重点打造“小农夫”、 篮球（男女）、素描、书法社团。力争做活、做精，形成符合学生身心特点、富有时代气息的学校文化品牌，实现以学生发展为本，构建和谐校园。具体安排如下：名称 指导教师名称 指导教师“小农夫”乐园 王永“瞬间”小记者社 朱再彬“春江”文学社 魏礼祥“FRI”素描 房明超“墨缘”书法社 房明超“敏星”篮球社 王军 李瑞“蓝月亮”艺术团 谢光艳其中：健美操、陶艺、机器人、手工在社团活动教室建设完毕后择机开展。四、社团成员条件：1、热爱学校，自觉守纪，积极参加社团活动；2、有相关的兴趣、特长；3、自愿参加、与老师推荐相结合并由指导老师审核最终确定； 五、社团管理和建设1、学生社团的建设，纳入学校工作计划，保证社团活动的指导老师、时间、场地、设备等。2、社团活动纳入课程，每周二节课，每个社团配有专职指导老师，指导老师来源于科任教师或社会专业人士。活动管理要求：核准成立的社团，应按照社团性质开展有意义的活动；举办各项活动未经同意不得邀请校外人士参加，如须邀请校外人士参加或聘用校外教练时，应经学校同意；社团各种公告、海报、文件、刊物等，事先经指导老师初阅，再呈校综合活动中心批准备案后公布，不得直接对外公布或行文；各社团活动以校内活动为原则，若欲到校外活动需经校综合活动中心核准并有指导老师带队。3、社团由校综合活动中心分管，负责社团认定、负责教师管理和课程安排，学生管理和社团日常活动的协调和考核，构建完善、科学的管理体制，从而使社团建设在班主任、指导教师的指导下，充分发挥学生的主体作用，学生自主管理，有序运转。4、社团的组织建设：从人员招聘、负责人选举、日常管理到活动的组织开展，做到有章可循。每个社团成员要熟悉社团要求并自觉遵守。5、社团的考核奖励制度。社团制定明确工作目标和，学期结束根据各社团开展的活动情况进行考核，评选优秀社团，予以表彰奖励，优秀社团的成员将记入成长记录手册。六、社团活动目标要求1、总体目标：每学期各社团活动在12次以上，以提高学生自主性，调动学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽窗口。2、具体要求：活动内容安排科学、系统，每次活动目标明确，活动过程材料齐全，要有文字记载，期末结束上交相关材料（、点名册、过程性资料、学生评价、学生作品、学生取得的成绩等）。每学期要有一次社团活动成果展示，如校运会、艺体节等结合。活动做到“三定”：定人：人员固定，在学生自愿的前提下，由指导员指导学生开展活动，活动时间每次不少于90分钟，由指导教师做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。定时：活动时间固定为周五下午第三、四节课，教师无特殊情况不得随意变动。如有特殊情况需提前向校综合活动中心申请，并告知学生顺延。定点：活动地点相对固定，各社团充分利用学校资源，爱护好学校的设施设备，注意维护场地整洁，使用后注意关闭水、电、锁好门窗。各社团在活动过程中要注意确保安全。3、宣传报道：利用校黑板报、宣传栏、广播站、校网站等渠道大力宣传各社团活动项活动、扩大知名度和影响力。4、活动安排第一阶段：申报动员阶段，宣传、申报、确定社团，经校委会审核。第二阶段：社团发动组织阶段，由校综合活动中心组织各社团制作宣传海报，广泛发动学生积极报名，让学有所长的学生加入到展示自己才能的学生组织中来。第三阶段：确定社团成立，审批申请加入社团成员的资格，各社团组织面试，确定社团的人数，并选举团长及副团长。第四阶段：社团活动阶段。各社团在指导老师的指导下，开展活动。第五阶段：重点建设。（包括社团活动过程中方案的完善等）第六阶段：展示阶段。各社团组织一次活动成果展示，社团管理领导小组对各社团的活动质量、活动成果给予评价。第七阶段：考核及表彰1、各社团的指导老师将根据学生出勤情况、态度、过程和结果等定期进行考核，对于表现突出的，上报校委会审核，给予一定奖励；2、校综合活动中心将根据各社团年度活动开展情况进行优秀社团的评选活动，表彰一批校级优秀学生社团。学校每年对优秀学生社团及其负责人进行表彰和奖励。评比中实行安全工作一票否决制，评比的标准分为如下四个部分：参与学校活动情况（占总分30%）；社团活动开展情况（占总分40%）；宣传工作情况（占总分20%）；社团的组织管理情况（占总分10%）；3对社团工作提出有实效性、建设性意见的社团干部或成员将同时给予一定的奖励。4指导教师在指导学生社团开展活动过程中，应分阶段上交相关材料（活动记载本、教案、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学校将根据实际活动情况，定期评出优秀指导教师。 盱眙县第三中学综合活动中心 20xx年x月 关马中心学校安全教育日活动计划3月x日（星期一）是中小学生安全教育日。为了进一步搞好安全教育日活动，切实加强我校安全工作，深入开展“强化安全意识，提高避险能力”活动，更加有效的保护广大学生健康与生命安全，结合我 后满村小学安全教育日活动计划一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识，营