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创业计划提纲范文 创业计划纲要 一、概要现今社会，随着教育水平的逐渐提高和社会的不断发展，儿童的教育愈来愈受到关注。 然而此类需求所得到满足的途径并不都合乎儿童发展需求，各类辅导班、培训班的出现使得家长们有目的却又跟风报名，而忽视了儿童自身的个性发展，以及忽视了儿童的天资。 对此，我们推出以保存儿童天性，强调动手、娱乐、合作、创造等实践方法，以儿童为中心，家长与老师辅助教育方式，开设儿童兴趣班，以儿童的喜好与特点推出一种新的教育模式，从更多动手、想象、合作性活动中获取知识的活动性课程。 在初步查阅资料中总结得出对于8岁以下儿童，有73%左右的家长已经为孩子报了培训班；平均每个学生拥有1.8门培训课程；期中属于儿童自愿报名的占49%；家长跟风不想自己孩子落后而报名的占25%（非曲靖本地数据）。 可见此类市场巨大，但是家长的投资并非完全正确。 针对此类现象，合理安排教育方法，使家长得到认可是我们成功发展以及盈利的关键手段。 如果按预期的发展策略进行，多数家长会选择孩子和自己共同乐意的兴趣发展方式。 若成功开创此项目并得到广泛认可，使得多数强制性学习培训减少，有利于儿童身心发展并遏制我国教育机构乱象出现。 二、基本部分（一）机会 1、幼儿家长对兴趣班的看法有不少家长对幼儿的兴趣及幼儿园兴趣班的了解不够，在为孩子选择是否上兴趣班或选择哪种兴趣班的时候基本都是站在自己的角度去看待的，认为自己感兴趣的孩子也会感兴趣，并没有几个家长在对幼儿园兴趣班进行具体的了解后再根据自己孩子的自身特点与兴趣来选择兴趣班。 家长选择班级的盲目性较大，倘若用多门课程让孩子挑选，直到孩子主动参与并且乐在其中才是发展儿童天资最好的舞台。 2、家长送幼儿参加兴趣班的原因经调查，可以把幼儿家长送幼儿参加兴趣班的原因总结为四个:孩子喜欢上兴趣班，对于某个兴趣班很感兴趣；希望孩子可以学点课外的东西；让孩子可以有更多与其他小朋友接触交流的机会；为以后孩子的升学做准备，希望孩子不要输在起跑线上。 家长的想法一定是利于儿童发展的，而使用的方法与参与的环境是家长无法直接改变的，如果我们的出发点是在于保存孩子的天性，重视培养动手、合作、创造等方面，多采用利于发展孩子天资的方法，摆脱掉束缚儿童的文字和知识教育，则更多孩子愿意留在我们这里继续天真的下去，同样，家长也会明白哪种教育方法更适合他们的子女。 3、幼儿与兴趣班的关系幼儿在幼儿园时期还不能正确地了解自己感兴趣的事情，需要家长与老师的配合。 让幼儿上兴趣班不一定是要他学到多少知识，为将来打好什么样的基础，只是要幼儿了解自己的兴趣。 每个儿童都是一个独特的生命体，有他自己的气质、性格、禀赋和生活。 在对幼儿进行兴趣培养的同时，也能发展其创造力，离开了创造，兴趣就成了死物。 我们独特的培养方式就是采用合作实践多于文字教育的方法，从合作中培养人格，从动手中培养思维。 在教学内容中加入入学知识为孩子升学学习培养兴趣。 从多份调查中显示，家长对孩子的兴趣教育十分重视，愿意花费一定的经济、时间来培养儿童兴趣。 对于如何发展，发展什么方向，家长通常选择询问他人或是跟风报名。 我们增加了让家长与学生共同参与选择的过程，这一定是家长十分愿意的，这样做有助于孩子多方面感知自己的兴趣所在，让家长直观感受孩子所爱，这样家长也会更为放心。 初步考虑，开设课程不能死板，拘泥于现有科目。 对于低领幼儿，我们给更多的给予想象空间，淡化具体繁杂的知识，突出动手、创造能力，比如小画家天才班、小建筑师、小科学家、小探险家、小天文学家、小动物知多少等，以此发觉不同方向孩子的兴趣，课程简单而又神奇，使孩子觉得新颖有趣，课程时长控制在一定时间范围内，如果孩子喜欢多种科目可以参与多门课程，这样，从利益与成果方面都有进步。 考虑到幼儿对当前内容充满好奇而持续时间短的问题，之后的具体方案会具体谈到。 对于较大年纪儿童，我们会与家长商议给孩子提供一到两门能让其坚持并发展的项目，此时我们针对这些孩子开设的课程升级到具体课程教学，同时，并不能放弃孩子们感兴趣的部分。 之后具体方案具体谈到。 我们提供给家长与孩子的从挑选合适课程到上课，并帮助家长安排之后的打算，从头至尾跟随孩子发展，这也是家长希望看到的。 相比其他教育个体或是机构，能从以上方面开设课程以及服务的还不多。 所以我们有能力在服务上获胜，师资力量暂时是主要问题，如何让培训，如何选取合适的教师团队有待后续研究。 （二）策略 1、如何保持市场需求的稳定性？前期做好宣传工作，选取合适的宣传手段，实体宣传要接近客户。 保持良好的口碑，实事求是，不弄虚作假。 培训当下团队成员，保持亲和力，熟练推介技巧。 避免技术性错误。 2、如何进行服务的市场投放。 跟进有需求客户，直接询问。 与校方合作。 待续 3、涉及保险、法律的保障措施。 待续。 （三）执行 1、盈利潜力全程为客户着想，让孩子和家长共同体验课堂感受，直接让孩子讲出自己所爱课程，家长当面决定，解决了许多家长盲目跟风的问题，是的家长更愿意参与其中，相比而言更吸引消费者。 2、预期收入前期主要营造良好口碑，收入相对较低。 之后按平均每人每科20元计算，初步规模学生人数在200人左右，每周共按安排8节课，单周总收入32000元。 3、回收策略前期投资主要用于租赁房屋，室内装修。 经营不善可转租他人。 4、风险解决方案提前想好每一步骤，尽量不出问题，既然要行动，则尽力而为。 待续 5、如何管理团队充分了解我组织的内容与精髓，让成员一一有发挥的平台，大家探讨最佳营销方案，总结出一套纪律性文件。 之后寻找合作人员、教师、管理人员则有一定依据，之后慢慢完善。 6、人事资源利用和管理的经验与不足我曾组织身边同学进行校外商家广告推介工作，成功宣传18个商家广告，并取得一定成绩，但是只是小规模管理。 未来在这一点还要加倍努力。 7、行动实施步骤 1、详细完成策划案，并讨论修订。 2、更具要求做好每份市场调