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第 1 页 共 4 页 中班美术中班美术 漂亮的纸巾漂亮的纸巾 教案设计及教学教案设计及教学 反思反思 教育活动目标 1 初步学习染纸的基本方法 2 感受染纸活动带来的乐趣 活动准备 1 报纸 颜料盘 纸巾若干 颜料盘中放有各色 颜料 2 纸袋一个 一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾 一段自制视频 活动过程 一 魔术导入 魔术导入 可以激发起幼儿兴 趣 1 师 老师今天带来一个魔术 小朋友想不想 看呀 教师出示纸袋 请问我的纸袋里有东西吗 幼儿回答 没有 2 师 魔术开始了 小朋友快看看 我变出了 什么 教师 变出 一张白色的纸巾 提问 纸巾有什 么用处 幼儿回答 第 2 页 共 4 页 教师接着 变出 一张浸染后的纸巾 师 变 出什么来了 幼 漂亮的纸巾 3 师 白色的纸巾是怎么变成漂亮的纸巾呢 幼儿回答 小朋友们想不想知道是怎么变成的 二 播放视频 通过播放视频 既可以引起幼儿注意 又能够 让幼儿了解染纸的过程及方法 1 教师播放视频 师 视频中的哥哥在干什 么 2 幼儿边一观看视频 教师一边讲解 看了视频中大哥哥的操作后 你们知道一张白 色的纸巾是怎样变成漂亮的纸巾了吧 先折叠 然 后再染 我们把这个过程叫做 浸染 老师这里还 有一种不同的浸染方法 可以让纸巾变的更漂亮 三 教师示范 可使幼儿了解多种浸染的方 法 1 先对视频中大哥哥的浸染方法进行简单的示 范 2 教师展示另一种不同的折法以及不同的浸染方 第 3 页 共 4 页 法 并进行详细的讲述 加深浸染难度 3 鼓励幼儿用不同的折法 染出不一样的图案 四 幼儿浸染 通过操作 可以锻炼幼儿的动手 能力 1 说了这么多方法 小朋友肯定都想去试一试 2 强调常规 但是 在操作之前 老师有个小 小的要求 注意不能把颜料洒了 也不能把衣服弄脏 做好后要小心的往开展 不要把作品弄破了 完成后 交给老师 老师要把作品贴到黑板上 明白要求了吗 3 幼儿动手操作 教师巡回指导 现在小朋友们赶紧行动吧 4 教师将完成好的作品粘贴到黑板上 五 展示欣赏及评价 评价有代表性的作品 让 幼儿获得成功体验和美的感受 1 小朋友的作品真漂亮 你们最喜欢哪个 为什 么喜欢 教师请个别幼儿上前来回答 2 鼓励幼儿表述自己的操作过程和结果 教师及 时进行小结 六 活动延伸 师 其实呀 用不同的折叠方法是可以染出不 第 4 页 共 4 页 同的图案的 小朋友如果有兴趣
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