八年级物理第四章检测.doc

三穗中学八年级物理第四章检测班级_ 序号_ 姓名_一、单项选择（将答案序号填入相应表格，每小题3分，共30分）题号12345678910答案1、如图1所示的温度计，下列说法中错误的是:图1A、它的示数为10； B、它的分度值为1；C、它不能离开被测物体读数； D、它利用了液体热胀冷缩的性质。2、用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是：图2CBDA3、炎热的夏天，小红从冰箱冷冻室中取出一些冰块放入可乐杯中，经过一段较长时间后，杯中的冰块全部变成了液态，图3能正确反映冰块物态变化过程的是：图34、大自然的物态变化令人陶醉，图4中因凝固而成的是：A、露珠B、雾凇C、冰挂D、雾图45、在烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音，并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是：A、溅入的水滴温度太低； B、水不善于传热；C、水的沸点比油的沸点低； D、油的沸点比水的沸点低。6、生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释下列解释错误的是 A、天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象； B、“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热； C、游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为身上水分蒸发带走热量；D、从冰箱取出冰糕，一会儿，包装外层出现小水珠这是一种液化现象。7、在舞台上喷洒干冰（固体二氧化碳）可产生“白云”，使舞蹈演员好象在云中飞舞。舞台上的这种“白云”是：A、喷射的真实的烟雾； B、干冰升华吸热使空气液化成的“雾”。C、干冰升华形成的二氧化碳； D、干冰升华吸热使空气中的水蒸气液化成“雾”。8、下列关于物态变化的说法，正确的是： A、晶体在熔化过程中要不断吸热； B、水在蒸发过程中要不断放热；C、往豆浆中加糖，豆浆变甜，这是熔化现象； D、冰的形成是凝华现象。9、炎热无风的夏天，小宇走在被晒得发烫的柏油路上，看见前面的路面已被一辆洒水车洒水淋湿了。他认为走在淋湿了的路面上一定比走在干燥的路面上感到凉爽，于是赶快走过去，结果在洒过水的路面上，他却感到更加闷热了。你认为产生这种感觉的主要原因是： A、洒水车中的水经过曝晒后，温度很高； B、地面上的水使被反射的阳光增多，身体获得更多热量； C、洒水后使附近的空气湿度增加，身上的汗液蒸发变慢； D、地面上的水蒸发时把热量带到了人的身上。10、将两种或多种金属(或金属与非金属)在同一容器中加热使其液化熔合，冷凝后得到具有金属特性的熔合物合金。这是制取合金的常用方法之一。试据下表数据判断(加热条件可满足)，不宜采用上述方法制取的合金是 ：金属钠镁铝铜铁熔点97.564966010831535沸点8831090246725672750A、钠铝合金； B镁铁合金； C 铝铜合金； D铜铁合金。二、填空（每空1分，共30分）11、温度表示物体的_，常用温度计利用了液体_的性质。如图5体温计的量程是：_，分度值为：_，示数是_。图6所示温度计的示数是 。体温计读数时_（能、不能）离开测量对象。图6图512、“夏天吃冰棒觉得凉快”和“夏天游泳后上岸被风一吹感到凉快”，这两种“凉快”的原因分别是 和 。13、在海波、玻璃、铜、铝、冰、松香、蜡、沥青中，熔化时温度不变的有： ，属于非晶体的有： （填序号）。14、如图7所示是大自然中水循现象的示意图。江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 （填物态变化名称）变成水蒸气，这一过程要 热。当水蒸气升入高空时，由于温度降低 （填物态变化名称）成小水滴或 （填物态变化名称）成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶 热又 （填物态变化名称）成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。图8图715、2011年春季以来，长江中下游地区遭遇罕见的旱灾进入夏季以来，气温的升高加剧了旱情，这是因为气温的升高_(选填“加快”或“减缓”)水的蒸发。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图8，把水滴人果树下的土里，这是利用_(选填“增大”或“减小”)水在地面的表面积来减小水的蒸发。16、林则徐被称为中国历史上第一个放眼看世界的人。据说在一个炎热的夏天，洋人请他吃冰淇淋，他看到冰淇淋冒雾气，以为很烫，就用嘴吹，洋人以此取笑他；一个寒冷的冬天，林则徐回请洋人喝汤，由于滚烫的汤上覆盖了一层油膜，油膜的上方什么也看不到，洋人抬起就喝林则徐用自己的智慧捍卫了中国人的尊严。林则徐看到的“雾气”是 （选填物态变化）现象；因为油膜的隔绝，阻碍了汤的 (填物态变化名称)，这种物态变化需要 热(选填“吸”或“放”)。17、冬天口中呼出的“白气”是 现象；霜的形成是 现象；冰雪消融是 现象；出炉的铁水铸成铁锅是 现象；盘里的酒精少了是 现象；卫生球变小是 现象；冰冻的衣服变干是 现象；严冬玻璃窗的内侧出现冰花是 现象。三、简答题（每题6分，共12分）18、端午节，小聪和小明帮妈妈煮粽子。小聪认为水烧开后要继续将火烧得很旺，使锅内水剧烈沸腾，这样会很快将粽子煮熟。小明则认为，水开后改用小火，让锅内水微微沸腾，同样能很快将粽子煮熟。你认为谁的想法更合理? 你的理由是什么?19、图9是人刚从水中出来的情景。请你结合情景提出一个物理问题，并简答。图9四、实验与探究(每空2分，共28分)图10AB20、小明用图10的装置在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时，得出实验数据如下表所示。图11加热时间/min012345678910石蜡的温度/4041424446485052555862海波的温度/4042444648484848505254水的温度/9091929394959696969696（1）探究熔化规律的实验，应该用图10中的 （A、B）装置。（2）在上述三个探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和 。（3）由实验数据可判断：海波的温度达到47时，其状态是_，51其状态是_（均选填“固态”或“液态”）。（4）第8分钟石蜡全熔化，由实验数据可知，它属于 （晶体、非晶体）。（5）在探究水的沸腾时，为了减少加热时间，可考虑：水的量尽可能 （多或少）些；用 （热水或冷水）来做实验；给烧杯加一个 。（6）图11中 （A、B）为水沸腾时的情景；根据实验数据可知：该实验中水的沸点是_，实验环境的气压 （大于、小于或等于）一标准大气压。21、为了探究蒸发的快慢与哪些因素有关，某同学做了图12三组实验，每组实验分别将质量相等的酒精