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第 1 页 共 3 页 除法除法 复习课教学反思复习课教学反思 今天这节复习课 师父来听课的 给我指出了一 些不足并提出了一些建议 下面我将针对这节课的几 个题目进行反思 一 语言要规范 尽量不要出现口头禅 能口算的口算 不能口算 的给我在自备本上打草稿 可以说 不能口算的请在 自备本上打草稿 如 21 4 二十一乘四 不能说 成 二十一乘以四 竖式计算中 8 8 等于 0 而不 能说 余 0 二 给学生交流的空间 对于口算题 要让学生养成自己说题目以及答案 报答案的时候 1 位学生报 1 列 报完一个其他的学生 做出评价 对于算一算 比一比 学生算完 可以让他们同 桌或小组讨论 发现相同以及不同之处 在班级交流 的时候要给学生发言的空间 不要总是 一言堂 满 堂灌 刚开始可能学生回答不出 或者不敢回答 但是作为教师 我们应该给他们锻炼的机会 鼓励学 生说出自己的想法 就算没说到点子上 也要适当地 引导 一个学生说不完整 可以请另外的学生补充 第 2 页 共 3 页 培养学生的主体意识 三 要合理利用错误资源 在除法算式的计算中 有 3 个步骤 除 乘 减 通过这样一步一步演示给学生看 他们就能清楚地 知道每一步是怎样做的 为什么要这样做 就能更好 的运用除法竖式进行计算 但由于我之前没有渗透好 很多学生在做题时落步骤了 因此 在巡视学生作业 时要仔细 一旦发现很多小朋友都犯了同样的错误 就应该及时在课堂上利用这些错误资源进行讲解 让 学生自己发现错误 并通过交流 掌握正确的方法 四 加强学生分析问题解决问题的能力 首先要让学生养成自己读题的能力 在评讲时要 注重分析数量关系 或者让学生说清楚是怎么想的 像书上买东西这个表格题 一定要反复强调数量关系 式 总价 数量 单价 单价 总价 数量 数 量 总价 单价 每叫学生回答一个空 就让他说 一下用了什么数量关系式 要反复强调 加深学生的 印象 五 要培养学生良好的上课习惯 做好题目要坐端正 该看黑板时要盯着黑板 该 一起回答时一起回答 提问要调动全班的积极性 学 生回答问题前举手
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