湖南省农村小学科学骨干教师短期集中培训班调查问卷(谈宁梅)

湖南省农村小学科学骨干教师短期集中培训班调查问卷尊敬的老师：您好！这是一份关于小学科学教师培训需求的调查，共4页。由于您的作答将作为我们有针对性地对您进行国培的参考，所以请认真对待。请您将问卷调查结果在报到之前发到2013小学科学国培公共邮箱： 。这也将作为您培训考核的重要指标之一，谢谢您的支持与合作！湖南第一师范学院教育科学系科学教育教研室2013年7月一、基本情况姓名 谈宁梅 性别 女 出生年月 1971.11 职称 中一 教龄 17 教科学课教龄 4 最终学历 本科 最终学历专业 生物 工作单位 湖南省株洲市茶陵县下东中心校 在本校的职务 教师 是否专职科学教师 否 主教课程（非专职科学教师填写） 数学 近两年参加过的有关培训： 二、教师培训需求（对您认为只有唯一答案的题目，将相应序号填在括号内；如果您认为有几个选项都很重要，请您按重要性从高到低排序作答。）1.您认为您目前的专业水平是否能够胜任小学科学教学的需要：（ B ）A完全能够胜任 B基本能够胜任 C勉强能够胜任 D基本不能够胜任2.您参加此次国家级（或省级）小学科学教师培训的首要目的是：（ ABC ）A完成上级交给的任务 B拿到培训证书 C提升自身的科学教学水平 D为了评职称的需要3.您认为您目前是否需要参加科学教师的培训：（ B ）A迫切需要 B一般需要 C不太需要 D根本不需要 4.您是否订有小学科学教育、教学类杂志：（ B ）A自己订了 B学校订了 C有同事订了 D都没有订5. 您是否经常阅读小学科学教育、教学类杂志：（ B ）A经常阅读 B偶尔阅读 C基本没有阅读过 6.您是否经常上网参阅其他教师的教学设计或者借鉴优秀教师的经验：（ C ）A经常 B不太经常 C基本上只在上公开课时才上网借鉴 D基本不 7.您希望培训的方式和时间为：（ B ）A在假期集中培训，一个月内 B离职培训，36个月 C离职进修，一年左右 D平时利用周末进行培训 8.您最希望接受专业知识的培训模式是：（ B ）A专家讲座、报告型 B与专家研讨互动、交流型C在专家的指导下自学、反思型 D在专家指导下进行课题研究型 9.您最需要和希望接受教学技能的培训形式是：（ D ）A观摩名师课堂教学型 B在教育专家指导下实践、反思型C案例评析、参与式培训型 D同行介绍经验、教学展示、共同研讨型 10.您最希望接受的培训内容是：（ C ）A系统的科学专业知识 B与小学教学相关的科学专业知识 C科学方面的技能（如：实验操作技能）D科学课堂教学技能E科学教学理论 F小学科学教学研究能力 11.您是否参加过小学科学教师的培训：（ C ）A参加过国家级小学科学教师的培训 B参加过省级小学科学教师的培训 C参加过其他科目（非科学教师）的培训 D参加过省级小学科学教师的培训 E没有参加过任何培训 12.您最希望通过培训后达到的目标是：（ C ）A提高科学专业理论知识 B提升小学科学教学技能C提高教学研究能力 D提高科学实验操作等能力 13.您最希望的培训周期是：（ B ）A一学年一次 B两学年一次 C三到五年一次 D不定期进行 14.您觉得贵校对科学课程教学的重视程度：（ C ）A很重视 B重视程度在语数外之下，在其他课程之上 C重视程度在语数外之下，与其他课程差不多 D很不重视 15.贵校是否有专门的科学教室或者实验室：（ D ）A有专门的科学教室和实验室 B只有专门的科学教室C只有专门的科学实验室 D都没有 16.贵校的科学实验仪器和教具配备情况：（ C ）A按照国家要求配备齐了实验仪器和教具 B有一些实验仪器和教具C有很少的实验仪器和教具 D基本没有配备实验仪器和教具 17.贵校采用什么版本的科学教材：（ C ）A教科版 B苏教版 C湘教版 D河北版 E其他 18. 贵校是否有科学专职教师：（ D ）A有，基本保证每个年级都有一个 B有，不能保证每个年级都有一个 C有，只有一个 D没有19. 贵校是否组织学生进行科技实践或者是科技创新活动：（ C ）A经常进行，如 B偶尔有 C基本没有20. 您对培训的授课教师有什么希望和要求 采取实际行动，有研究性。 三、培训内容需求1.请从下列选项中选择顺利开展农村小学科学实验教学所必需的条件，并依照目前您的实际工作状况，按短缺程度从高到低的顺序对您所选择的条件进行排序。（以下未列出的，请进行补充）： 各级领导重视 必要的设备器材 实验场所（科学实验室）和时间保障 教师的实验操作能力 科学教师探究理念和能力的提升 教师自身的实验思维能力 教师的知识储备 学生的学习态度 学生动手能力 学生科学探究的习惯和能力 1-2-3-6-7-4-8-9-10 2.从以下实验中选择您最乐意在自己的科学课堂上开展的实验项目是（.12、14 ），您最不乐意在自己的科学课堂上开展的实验项目是（ 8、9、10 、11、13 ）（可对下列选项之外的实验进行补充），请您简述原因： 由于学校科学实验设备差，没有专业的科学教师，学生知识不够丰富，探究过程过于复杂,所以实验周期长的活动难以组织。 观察铜、铁、铝等材料并对比测试它们的硬度。 观察溶解现象。观察蜗牛的特征和习性。 验证酸与碱的性质及中和反应。验证空气占据体积。 探索铁生锈的条件。探索影响溶解快慢的因素。 探索种子发芽的条件。设计实验验证微观粒子之间存在间隔。 调查塑料制品的特性及白色污染。 利用黏土制做简单陶器。 利用一定器材搭建结构稳定的支架。粗盐提纯。 探索物体的沉浮条件。 设计并组装简单电路。 。3.您认为或预计您本人可以做得很成功的实验项目是（ 2 ，5，12 ），您认为或预计您本人可能会做失败的实验项目是（ 9 ）（可对下列选项之外的实验进行补充），请您简述原因 没有进行过相关的实验教学，经验不足 。观察铜、铁、铝等材料并对比测试它们的硬度。 观察溶解现象。观察蜗牛的特征和习性。 验证酸与碱的性质及中和反应。验证空气占据体积。 探索铁生锈的条件。探索影响溶解快慢的因素。 探索种子发芽的条件。设计实验验证微观粒子之间存在间隔。 调查塑料制品的特性及白色污染。 利用黏土制做简单陶器。 利用一定器材搭建结构稳定的支架。粗盐提纯。 探索物体的沉浮条件。 设计并组装简单电路。 。4.以下实验操作中，您最熟练的是（1 4 6 10，11 ），有待加强的是（ 2 7 9 ），完全不掌握的是（ ）。（可对下列选项之外的实验进行补充）过滤 蒸发 萃取 加热 移液 称量质量 配制溶液 气体收集 电路连接 动物解剖 标本制作 植物结构剖析 动物实别 植物实别 。5.以下实验项目中，您最想要尝试的是（ 3 8 ）。（可对下列选项之外的实验进行补充）请简述理由 。一氧化碳的制取和毒性验证 溶液沸点升高和凝固点降低性质验证碘遇淀粉变蓝性质的验