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文档简介
关于我的暑假计划活动方案设计 主题活动目标:情感与态度:愿意有计划、有目标地安排自己的生活。 行为与习惯:做事有计划。 知识与技能:知道有计划有目标地安排自己生活的好处;学会制定暑假小计划。 过程与方法:通过比较、交流等方法进行体验与探究,学会与人探究。 活动过程及设计意图:一、小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假? 设计意图:这一环节的设计首先通过创设情境,让学生畅所欲言自己向往的暑假生活,使教师了解学生的心理需求及存在的问题;然后借助准备的材料让学生通过比较、讨论交流知道哪些事是不能做的,哪些事才是有意义的;最后通过创设情境,让学生在讨论交流中知道有计划有目标地安排自己生活的好处,激发起做事要有计划的愿望。 具体操作过程如下: 1.暑假畅想:同学们,时间总是过得这么快,转眼间一个学期就要结束了。马上就要迎来大家最喜欢的暑假了!在这两个月的假期内,大家肯定有许多自己想做的事情?那就请大家畅所欲言,说一说暑假期间你想做些什么? 学生自由发言,教师先不予以评价,只做到心中有数。 2.比比说说:听了同学们的发言,有两位小朋友也想来说说自己的想法,咱们一起来听一听。边听边想,你觉得他们俩谁的想法好? 3.帮帮她:玲玲的想法很有意义,不过她也很犯难,正想请大家帮她想办法呢!怎么回事我们听一听。 4.心中的烦恼 暑假就要到了,小朋友们多高兴啊!可是小刚却说他宁愿不过暑假。这是怎么回事?原来,他的父母总是给他报两三个培训班,有补习功课的,也有学特长的,每天都排得满满的,小刚说他要被压得喘不过气来了。同学们,你有这样的经历吗?你是怎样解决的?快来帮帮小刚吧! 二、我有我的暑假小计划 具体操作过程如下: 1.同学们,集体的智慧是无穷的,让我们一起帮玲玲制定一份暑假小计划吧! 2.学生分组讨论制定计划后交流选出最合理的计划。 3.现在就请同学们动脑想想自己怎样过个快乐而有意义的暑假,动手来制定自己的暑假小计划吧? 4.交流自己制定的暑假小计划,师生共评。 活动建议: 活动一小小论坛:怎样过个快乐有意义的暑假? 1.教师要向学生解释说明参与“论坛”就是要充分发表自己的意见。 2.学生在交流自己的暑假畅想时,教师一定要对学生的发言情况做到心中有数,比如学生普遍存在一心只想吃好、玩好的情况。这样才能在下一环节中重点做好引导工作。 活动二我有我的暑假小计划 1.学生在分组讨论帮玲玲制定暑假小计划时,教师要注意巡视指导,对于普遍存在的问题在交流评选时予以引导。如时间的安排要合理,要保证
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