XX听课交流计划

XXXX 听课交流计划听课交流计划 XX 听课交流计划怎么写 以下是小编精心整理的相关 内容 希望对大家有所帮助 XX 听课交流计划 为了进一步强化学校教学管理 深入 推进新课程的实施 提高课堂效率 促进广大教师相互交 流学习 提高自身的课堂教学水平 结合教育体育局 听 课月 活动安排的通知精神和中心学校对本次活动的安排 计划 制订了以下 听课月 的活动计划 一 活动时间 20XX 年 3 月 25 日起开始听课 到 4 月 27 日结束 二 组织形式 学校组织听课 评课和教研组组织听 课 评课两种形式 三 听课方式 听课方式采取随机和统一相结合 校内 听课和校外听课相结合 也就是我校在 听课月 活动期 间 随机选择教师授课 学校或小组统一进行听课 评课 除在本校听课外 学校将组织部分教师到其它学校听课 四 听课要求 1 在 听课月 活动中 每次听课都有学校或教研组 组织 教师人人参与 全面开展学校教研活动 全面完成 听课月的各项任务 2 听课教师统一使用 中宁县 20XX 年中小学教师 听课月 活动听课评价记录表 校长听课不少于 10 节 副校长和主任不少于 15 节 教师不少于 10 节 并且教师 的听课记录 由校长签字存档 3 听课教师必须做好听课记录及评价记录 听课后要 认真分析课堂教学中出现的问题或不足 提出相应的对策 和建议 同时教研组要做好各组的评课记录 各任课教师 通过课堂教学后 要认真反思自己在教学中的不足和存在 的问题 以便改进教学方法 提高教学实效 4 听课月 活动结束后 学校要组织教师讨论我校 的教学现状 重点剖析教学中存在的问题 提出行之有效 的整改措施 教师要每人写一篇本次活动的心得体会上交 学校 五 教学评选 通过听课 学校将评选一名学科优秀教师 并按学科 选 1 至 2 篇优秀学科教学设计案例 上报教育体育局 中 心学校于 4 月中旬组织各校校长 骨干教师到我校听优秀 教师的课 中心学校将从各校选取的学科优秀教师中选 1 名县级优秀教师 总之 通过本次活动 就是要进一步把学校的教学工 作抓紧 抓实 特别是要把新课程的理念深入落实到教师 的每一堂课中 让教师在教学上都有不同程度的收获和提 高 XX 听课交流计划 为了加强教学研究 增强校本培训效 果 为新教师创造一个相互学习 共同提高及竞相展示教 学技艺的平台 现根据教务活动计划的要求 制定本听课 计划 为了全面推进课程改革 提高教师课堂教学质量 为了老师之间更好地互相切磋教技 改进课堂上教与学的 行为 促进教师专业化成长 一 听课目标 1 深入课堂教学第一线 能使学校领导直接了解教师 教学情况和学生的学习状态 便于领导发现新教师课堂教 学优点 并进行总结推广 对教师教学存在的问题直接给 予指导 推动课堂教学改革的深化 2 通过教师与教师听课 评课 使大家互相学习 互 相帮助 更新教学观念 提高教学水平 促进教学质量的 提升 3 通过听课 了解教师在课堂教学中的表现 有利于 总结和推广学校先进的教学经验和方法 促进教师特别是 青年教师的学习提高和成长 推进学校教师队伍建设 二 听课方式 1 参与集体听课和个人听课相结合 2 听课与评课有效结合 3 随堂听课和有针对性听课相结合 三 听课内容 1 看授课教师是否明确教学目的 教学目标是否符合 教学大纲要求 授完课后是否达到目的 2 看授课教师怎样处理和掌握教材的重点 难点 是 否把握住了教材的精神实质 3 看授课教师用什么方法进行教学 教学结构是否完 整 课中各环节安排是否适当 是否符合课程改革的要求 4 看整个教学过程中授课教师是否遵循教学规律 看 在传授知识时是否着眼于培养学生的能力 发展学生的智 力 以及在布置作业上是否适当 适量 5 看授课教师驾驭课堂的能力 是否充分调动了学生 的学习积极性和主动性 四 听课要求 1 听课要有目的 或学习 或指导 或研究 2 听课前要有所准备 了解一下教师的进度 讲授内 容 班级情况等等 这样听课会更有针对性 对教师的评 价才会更准确 3 听课要严肃 认真 不仅要关注教师的教 更要关 注学生的学 要记好笔记 要尊重对方的劳动 关闭一切 通讯工具 不能互相交谈 每次听课要听完 1 节课 不得 中途离开 4 本学期听课不能少于 10 节 5 听课以后要及时