大班第二学期家教计划-架好幼小衔接这座桥范本_第1页
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大班第二学期家教计划-架好幼小衔接这座桥-大班第二学期家教计划陆婷婷助教活动一路走来，陪伴着孩子从小班至大班，每个学期能从不同的主题和不同的课程中挖掘出适合家长助教的活动；从而既成为我园的常规工作，也成为我园的特色工作之一。在时光走入08年，也就是我们的孩子即将毕业的这半年里，我们要架好幼小衔接这座桥，为孩子们的成长起到平稳过渡的作用。一、现状分析1、虽然升入到大班，但是平日里与老师的沟通交流较多的 还是祖辈家长，即使把培养学习习惯和学习任务交给父母辈，但是我们老师亲密接触的还是祖辈，她们仍然是带领孩子的主力军，有主题便条作为纽带，接手与交代也是以祖辈为主，所以我们的家教活动开展仍以祖辈为主要对象，但也不放弃对父母辈家长的指导。2、基于幼小衔接的年龄段，家长对孩子升入小学的物质与心理环境创设缺乏充足的认识，对逐年上升的近视率也缺乏正确和科学的干预手段，所以，幼小衔接的工作除了学习认知方面，视力、肥胖等健康因素也是我们要重视的，由于和家庭的习惯情况息息相关，所以本项工作在本学期的家长工作中是处于重要的位置。二、工作重点1、探索日常工作注重沟通交流的艺术性、有效性，做到细微入致，循循善诱，有亲和力。2、扩大宣传力度，建设好相关网站上的相关站点内容，为幼儿园的科研发展，积累厚实资料，提高幼儿园知名度。3、根据家长需要做好入小学的相关各项准备工作，创设生理与心理环境等。4、关注幼儿视力健康，提高家长干预幼儿视力的指导能力，为升入小学后的 系统学习打好良好的生理心理环境基础。三、具体措施1、结合传统佳节，进行亲子制作各色花灯，开展花灯秀，并制定表格进行评比，指导家长利用废旧材料制作的能力，感受佳节的美好氛围，热爱民俗文化。（2月份）2、关于视力保健方面的调查问卷一次，了解家长的需求。（3月份）3、各班根据幼小衔接事宜开展班级家长会一次。（不定期）4、开展“营造良好视力环境”的祖辈家长研讨现场会，提高家长干预幼儿视力的指导能力。5、每个老师向家长开放半日活动一次，让家长了解孩子的发展状况和课程特点。（5月份）6、每个老师日常积累电子文档和归档资料，及时发送至“嘉定教育网”下的“学校动态”及“家委会”版块；“嘉定学前教育网”；“新城幼儿园网站”下的“探索与研究”等。（及时）7、在大班毕业典礼中，做好家长参与的工作，发挥骨干家长的作用，提升家长节目的质量。（6月份）8、根据主题需要，挖掘资源开展祖辈家长助教活动一次，有方案积累。（不定期）9、积累与家长日常交流策略的心得体会一篇。经
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