普外科护理实习计划.doc

普外科护理实习计划篇一：2015年普外科护理工作计划2015年普外科护理工作计划2015年本科护理工作将在去年工作的基础上，结合护理部及大外科护士长的工作计划， 为进一步抓好医疗护理质量，提高护理人员业务技术水平。今年的护理工作重点落实护理核心制度，施行优质护理服务病房，本着“以病人为中心”，以“服务、质量、安全”，为工作重点的服务理念，创新管理方式，不断提高患者满意度。拟制定年2015护理质量工作计划如下：一、 提高护理质量，达到质量持续改进1.对照护理质量评分标准，护士长对病区护理质量全面检查，每周抽查2-3项，发现问题，及时反馈，提出整改措施。2.要求护理人员下班前自查本班次护理工作的完成情况，发现问题次日晨会集中反馈。3.进一步深化护士长日沟通制，每天至少2次深入病房（晨晚间护理除外）对重点病人进行检查与护理指导，检查病人所需及护理工作是否落实到位。4.建立并及时书写护士长行政管理记录本、护理查房本、不良事件登记本、好人好事记录本等。5.完善护理人员考核指标，将工作量、质、满意度、工作积极性作为重点考核项目。二、加强护理安全管理，保障患者安全1.认真落实护理核心制度，并能运用到实际工作中。2. 加强重点病人的护理：如手术病人、危重病人、老年病人，在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。3. 进一步规范护理文书书写，减少安全隐患，重视现阶段护理文书存在问题，记录要“客观、真实、准确、及时完整”，避免不规范的书写，如错字、涂改不清、前后矛盾、与医生记录不统一等，使护理文书标准化和规范化。4. 加强重点管理：如病重病人交接、压疮预防、输血、特殊用药、病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。5. 完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作，如输血、输液反应、特殊液体、药物渗漏、突发停电等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。6. 经常复习护理紧急风险预案并进行模拟演示，提高护士应急能力。三、深化优质护理服务，提升护理内涵1.继续落实责任制整体护理，优化APN排班模式，忙时加班，闲时轮休。2.责任护士从入院到出院的各种治疗给药、病情观察、基础护理以及健康教育等为患者提供连续、全程的工作，切实做好优质护理服务。3. 深化护士分层使用，依据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。4.提升晨、午、晚间护理质量，与病人有效沟通，了解患者心理、生理需求。5.继续加强护士日常礼仪培训，如电话礼仪等，进一步规范床头交接班，提高护理人员服务素质；6.科室每月进行满意度调查，包括医生及病人，听取同事及病人对护理工作的满意程度，不断改进护理工作。7.定期到我院其他优质护理病区参观，学习先进的经验及举措。四、加强专科护理队伍建设1.围绕临床常用知识、技能，“缺什么，学什么”为学习原则，制定各级各类护理人员培训计划、目标，进行分层次培训及考核。2.在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，每周晨间提问2次，内容为基础理论知识，专科理论知识，院内感染知识等。3. 每月进行各种技能操作培训及考核，要求全员过关，熟悉掌握急救器材仪器及抢救药品的使用。5.鼓励护理人员在职学习，提高护理队伍学历层次。6、计划今年培养造口专科护士1名。7、品管圈争取在5月份之前顺利完成，撰写相关护理论文一篇。五、做好教学及带教工作1.科室完善并实施护生带教计划。2.加强实习生的管理，选择护师以上职称的护理人员担任带教老师。3.严格出科考核项目，理论、技能外加纪律制度。六、护理各项指标计划达到：1.住院病人满意率97.5%2.基础护理合格率95%3.急救药品完好率100%4.护理文书书写合格率100%5.“三基”及操作技术考核合格率100%6.健康教育覆盖率98%7.消毒灭菌合格率100%8.危重患者合格率95%9.手卫生执行率95%，护理人员知晓率100%10.多重耐药菌隔离措施落实到位。11. 院内压疮发生数0。12. 5月份品管圈顺利完成。普外科2015年1月4日篇二：医院普外科带教实习生计划1普外科带教实习生计划临床实习是护理教学过程中的一个重要环节，是学生将在校所学理论变成生存技能的过程。为不辜负学校及学生给予医院的厚爱，我科将根据本科的特点，充分安排两周的实习时间，使学生了解，熟悉和掌握普外科疾病护理常规。一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德、智、体全面发展的合格的“白衣天使”。二、教学要求：1让带教老师和学生都明确“教”与“学”的目标和要求。2安排主管护师及以上职称，可以很好地将理论与实践相结合的带教老师指导学生。3要求带教老师先了解学生的学习工作情况，因材施教更好的使学生学到知识。4严格管理，要求带教老师以身作则，言传身教，做到放手不放眼，出科前严格考核并记录。5在临床带教中要注意以学生为中心，了解学生学习需求和学习兴趣，学生的生理心理变化，多方面给予关心照顾，如：学生往往没有午休地方，带教老师可以按排学生在医生办公室休息看，为学生学习提供良好的学习氛围。三、教学计划：第一周，强化基础护理的培训，并能独立完成内容，包括：静脉输液，肌肉注射，皮试，吸氧及卧床病人的常规护理，在这些基础的操作中养成学生慎独及严谨的作风，并在此阶段使学生了解普外科的护理常规。第二周，组织学生学习普外科常规护理的理论知识，这周的时间里，由带教老师指导学生进行普外科常用操作的练习，常见疾病的术前准备及术后护理，强调术后护理要点，刀口的观察，各种引流管的观察和护理，出科前进行一次理论或操作考试，严格考察学生的学习情况，评分并记录。在两周实习中了解优质护理工作内容，熟悉病区环境及物品放置，掌握每天的工作流程，分级护理制度，熟悉操作后终末处理，换药室的设备。4教学互动，构建新型师生和谐关系在教学中，有意识的培养师生感情，减少隔阂，拉近老师与学生之间的心理距离。由于护理专业毕业实习生绝大多数为女生，因此更需要重视和娴熟地运用一些技巧和艺术，构建新型师生关系。对学生保持友好，接纳的态度，不因个人喜好而有所远近，不因成绩好坏或能力有些差异而有所区别或歧视，对每个同学都一视同仁。同时，充分体现对学生能力的信任，增强其自信心，在思想上，再生活上多关心了解学生，不仅带技术，更要带思想，带作风，带纪律。让护生通过向老师及其他医技人员学习，正确处理护患、护士与家庭、护士与科室、护士与医生之间的人际关系，从而锻炼他们适应社会的能力。实现教学工作的良性互动。总之，临床带教是护理教育的重要组成部分，是理论教学向临床实践的过渡，是课堂教学的补充和延伸。因此，临床护理人员有责任，有义务在做好本职工作工作的同时，不断总结经验，探索新的教学方法，从而提高教学水平。为培养新时期合格的护理人才而不懈地努力。篇三：2014年护理实习生带教计划2014年普外科一病区护理实习生带教计划 一、实习目标通过胃肠外科实习，使学生熟悉掌握胃肠外科外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。二、 实习要求：1.实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。2.因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。三、 具体安排：第一周：1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。2.掌握病员出入院护理。3.掌握铺床法及生命体征的测量及记录。第二周：1.掌握各班工作职责。2.了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。3熟悉胃肠外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。4掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。5掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。6掌握各种标本的留取方法及注意事项。第三周：1熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。2掌握吸氧、导尿、口腔护理、会阴擦洗、肠内营养滴注等护理技术。3掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。第四周：1征求实习生对本科带教工作的意见。2对实习生进行理论答卷和技术操作考核。3填写实习鉴定。四、 讲课：1主讲人：2讲课内容：（1）肠梗阻病人的护理。（2）腹股沟疝病人的护理。（3）急性阑尾炎病人的护理。（4）胃癌病人的护理。3.示教技能（1）清洁灌肠。（2)超声药物透入。（3）各引流管的护理。（4）肠内营养滴注。 五、严格考核，加强实习生管理实行双相考评互相促进。考评包括两个方面：一是对护生考评，包括组织纪律