国培计划我的成长故事

国培计划我的成长故事国培计划我的成长故事 语文教学的基本目标是全面提高学生的语文 素养 而要真正提高学生的语文素养 则需要大大提高语文教师的 语文素养 下面是小编精心收集的国培计划我的成长故事 希 望能对你有所帮助 国培计划我的成长故事xx 年 10 月 18 日 随着 国培计划 山西省 xx 年农村骨干教师教育技术与学科应用远程培训 的 初中语文开班典礼 我的 国培计划 学习之旅开始了 在这 50 多天来紧张而丰富的学习中 我由最初对网络培训的笨拙到 现在的熟练发帖上传作业 其间收获多多 启示多多 收获一 学习目标清晰明了的事先植入 让参培教师明确学习内容和 进度 从而做好学习准备 做到心中有数 培训从学员实际出 发 强调理论与实践紧密结合 使教学理论真正达到为教学实 际服务的目的 启示 教学 这两个字应将重点放在 学 上 以生为本就应从 高高的讲台上走下来 蹲下来看学生 每一个教学目标的设定 都应切合学生的实际 而若使一节课取得高效率 事先做好预 习指导工作是基础 收获二 辅导教师亲切随和的鼓励使学员逐渐消除对这次远程培训的 畏难心理 对学员的点滴进步包括每一次失误的纠正都及时给 予热情的赞扬 不断的鼓励激发了学员的学习劲头 使我们在 繁重的工作家务中依然坚持了下来 圆满地完成了这次培训学 习任务 启示 一般来说 任何一种技术的学习要想取得好成绩 那是非下 一番苦功不可的 很多学生由七年级进入八年级后 在学习上 停步不前甚至倒退 很大原因是学习内容的加深和学习负担的 加重 使其不断受到打击而自信大失 在这种情况下 教师亲 切的态度 耐心的指点 热情的激励对学生来说都是非常重要 的精神支柱 收获三 培训中 学员无论是发帖讨论还是作业上传 辅导教师都全 程监控 随时准备提供帮助 且指导和帮助具体入微 当学员 遇到困惑时 辅导教师总是第一时间在平台上或细心讲解 或 以视频形式手把手指导 为学员的顺利学习搭上一架进步的阶 梯 启示 在语文教学中 如何提高学生的阅读理解水平和写作能力是 一项很艰难的任务 当学生在这方面遭遇冰山时 作为教师首 先要做的是反思自己的教法 要站在学生的角度摸索寻找最适 合学生学习的方式方法 教师要做学生学习的引路人 这个 引 不仅要给学生指引一条通向成功进步的道路 更要引领 学生如何脚踏实地地一步步走好这条学习之路 收获四 在每一个模块的学习中 每当有学员发了优秀帖子的时候 辅导教师不仅给予高度评价 且将其设置为学员精华帖 供其 他学员学习借鉴 榜样的力量是无穷的 尤其是身边的榜样更 真实 更具鼓舞人心的作用 启示 我们的课堂教学尤其是作文教学中 不断为学生树立身边的 优秀生榜样 让大家从这些朝夕相处的优秀同学身上获得启发 获得经验 既激励那些优秀的同学更上层楼的决心 也帮助了 其他同学更快地迎头赶上 收获五 给学员搭建畅所欲言的平台 让大家说出心中的困惑与痛苦 欢乐与喜悦 这是感情最真实的流露 在这个平台上 我们互 相慰藉 互相鼓励 不为别的 只为了心中那个美好的信念 为了祖国语文的教育事业 启示 当前的中学生 其思想的复杂性 矛盾性远远超过了他们所 有的前辈 他们获得信息渠道广泛却又难辨真善美假丑恶 常 常自以为是怀疑一切却又极看重他人对自己的评价 敢闯敢干 却又承担不了一点点挫折磨难 这些都给我们的教育教学带 来了严峻的挑战 要赢得学生内心深处的真正认同 成为学生 最可信赖的良师益友 我想我们可以采取多种办法 如通过 qq 网聊 通过周记本的笔谈 关键是教师要放下师道尊严的架 子 把自己当做学生群体中真正的一员 彼此敞开心扉真诚面 对 让心与心的交流化作汩汩清流沁入学生心田 开出最美的 鲜花 xx年 12