高中语文教师校本研究工作总结.doc

高中语文教师校本研究工作总结篇一:教师个人校本研修总结 本学年，我在研修中不断提高教育教学水平，提高自己的业务能力和综合素 质，从各个方面不断完善自己。现总结如下： 一、不断加强学习，夯实业务能力 只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。 1.自主学习：为了让自己更好地服务于课堂，我进行了学习。并根据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习书目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。 2、勤思考，多动笔 每天坚持写教学心得：可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。 二、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。 1.观摩研讨：备课组为单位，定期参加教学观摩并上好公开课。同时围绕一定的主题，开展以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。 2、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。 3、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中，我注意学习其他老师的先进经验。让学生在活动中感悟知识，运用知识，提高学生的学习能力。这学期我善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。 三、今后努力的方向 在今后的研修学习中，我将继续努力学习，力争使我的教育教学工作做得更好。 本学年我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结： 一、不断提高业务水平 我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教学设计，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 二、不断加强学习 只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。 三、学习运用科学的教育教学模式 在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在习题教学中，我注意学习其他老师的先进经验，运用新的教学方法，提高学生学习思维能力。、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。我在课堂上引导学生在这方面有所提高。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。 四 、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。 积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的思维，怎样培养学生探究能力，最后提高学习效果。 五、勤思考，多动笔 每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。 在以后的研修中，我会继续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。篇二:教师个人校本教研工作总结 校本教研教师个人工作总结 （20112012第一学期） 彭建伟 校本教研教师个人工作总结 时光飞逝，本学期又已将近尾声。回首，逝去的日子总是那么忙碌、充实，翻过每一页， 上面总会留下许多的痕迹。现将本学期的校本教研工作总结如下： 一、思想方面。 通过培训学习和自我研修，我深刻明白作为一名人民教师思想必须纯正，坚持正义，爱 国爱民，热爱学生。坚持四项基本原则，遵守劳动纪律，团结同志。教育目的要明确，态度 要端正，业务精深。因此，我非常重视学习，也非常珍惜上级领导给我这次的学习机会，勤 奋刻苦，从而思想意识有了很大提高。在工作中，我关心学生，爱护学生，为人师表。 二、积极参加校本教研活动。 1、围绕市教研室“提高教学有效性、创构精品课|”主题活动，在全校热烈开展了人人 争上“精品课、优质课、校级示范课”的活动。我积极参加，认真备课，最大限度使用远程 教育资源。经过精心准备，上了一节较高水平的“校级精品课”。课后认真写好教学反思、活 动小结。及时收集整理好了相关的校本研究资料。 2、认真对待听课学习、同伴研讨的机会。全校共上课20节，我利用空堂、调课共听课 14节，写好听、评课记载。在同伴研讨时，履行好教研组长的职责，积极发表个人观点，为 其他教师作好表率。 3、参加了枝江市“精品课”的竞赛活动。我积极准备，用心备课，在本班和同年级其他 班级两次试上，积极征求其他听课教师的意见，反复考虑教学方法，修改教案。最后在竞赛 时取得了较好成绩，获得了一等奖。高中语文教师校本研究工作总结 三、对于所研究专题，也有了一些较为成熟的观点。 1、在一节课上，要想提高其教学的有效性，可以有效整合“读、思、练”的方式方法， 合理分配三者在课堂上的比重，适时灵巧的安排“读、思、练”的时机。想一想该怎么读、 通过什么形式训练、提出的问题如何能充分提高学生的思维能力。让他们在高效整合的课堂 上有一个积极学习的心态，还有不失时机的对学生进行鼓励、表扬。 2 、针对不同的课，我作了许多尝试。如课文语言特别优美的，我着重在读上下功夫， 花特别多的时间要求学生去读，在读的过程中精当的引导，提几个提纲挈领的问题，启发思 维；对于重在明理的课文，我会把“思考、练习”的比重加大。多引导提问，让学生自己提 问、自己解答。只是适时引导即可；对于不同体裁的课文，我会采取不同的朗读形式，这样 也能有效帮助学生理解课文。 3、经常性的浏览远程教育资源，有选择性地为我所用。有效利用这些资源，也帮我大大 提高了教学效率，提高了教学有效性，增强了学生学习语文的兴趣。 4、不管采取何种方式去提高教学有效性，低年段的学段重点必须把握。每节课上我都把 字词放在非常重要的位置。变换不同的学习方式，去带领学生学生字。生字较少采取随文识 字，生字多用专门的时间学习，引导学生找识字规律，结合课文语句识字。两年下来，我认 为本班学生的识字能力较强。 总之，本学期做了许多的工作，本人的态度还是比较端正，也取得了一定的成绩。付出 总有回报，我想，今后我还需要更进一步的努力，争取做得更好！篇二：校本研修个人总结 5 校本研修个人计划 为使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面 不断完善自己，提高自身综合素质，不断适应新时期教师培训和教研的需要。特制定了个人 研修计划，内容如下： 一、研修目标 在教学中不断学习，认真思考，反复实践，提高业务能力，锤炼专业精神，丰富教学智 慧，形成教学风格。积极开展校本教研，真正成为农村教学的业务能手。 二、研修计划 1、勤于学习，树立终身学习的观念。 坚持不懈地学，树立终身学习的观念。 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习， 学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处” 学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。广泛地阅读各 类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自 己的知识结构。 2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教 学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实 践结合的问题。 3、提升业务，乐于动笔， 扬长补短。加强基本功的训练。每天坚持动笔，正人先正己， 育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。 4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。 三、具体措施 1、看2本教育教学理论书。读苏霍姆林斯基给教师的一百条建议，做好读书笔记。 做到认真研读，读有心得。及时翻看订阅的中国学校体育杂志，学习别人的先进经验， 为写好自己的每一篇论文做准备。结合教学实践、生活点滴，撰写学习感悟文字。把所读经 典作为反观自身的明镜，端正教育教学行为方式。 2 、每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和研讨。利用网络写教学日志，不断在 反思中进步。 3、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将培训心得渗透在具体的教学之中。充 分利用团队优势，开展集体备课，集体研讨。互相学习提高教学实效。积极参加课堂会诊制 度，向学校里同行学习好的方面。立足学校实际，解决当前农村数学教学难题，以研促教。 4、认真听课评课，积极备课做课。见贤思齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活 动，研修提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。 校本研修个人总结1 时间总是在匆匆中不知不觉的度过,一个学期转眼之间就到了末尾，本学期，本人能依据 个人研修计划，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习 惯。现将本学期个人的研修工作总结如下。 1、加强师德修养，夯实立教之基 作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、 一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要 为学生和社会作表率，必须要做到： 第一，热爱教育事业，勇于承担责任。从事教育事业，当好一名合格的人民教师，是我 强烈的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我最愿意从事的事业。为此，我深知自己任重 而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的 言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响、社会效益。 第二，谦虚好学，刻苦钻研。虚心向别人学习、向前人学习，向老教师学习作为自己奋 飞的起点。通过学习老教师的工作经验和敬业精神，来丰富自己的认识、知识及才能。同时 我常静坐独思己过，剖析自己的不足，以加以改进。 第三，我深刻的懂得教师的思想感情、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。师 爱就是师魂。热爱教师的职业是做好教学工作的前提。 第四，教师与学生的沟通是十分重要的，它可以使教学双方互相了解、互相配合，更好 地搞好教学工作，并有利于帮助学生解决一些思想认识问题，使他们健康地成长。发现学生 有不良习惯或行为，能及时加以制止并正确引导，指出其错误之处和危害；如果学生在生活 方面有什么因难，也应该多加以关心和帮助。从我的亲身经历来看，坦诚对待学生，真心面 对学生，是教师受学生欢迎的重要法宝之一。 2、努力学习新课程相关理念 能按时参加区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真记录，深入反思，加强与同 伴的互助交流，不断提高新课程意识和实践能力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发 展，成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。认真开 展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，个人在学校有效课堂评比中获奖。 3、教育技术能力的提高方面 4、赏识教育方面 学习了周弘老师的赏识教育理论，学会了如何关爱自己的学生，如何关爱自己的孩子。 并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是让学生体验成功。当学生体验较多的是成功的 时候，他们的自我概念、自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种积极、 健康的人格，他们的各种潜力就能得到充分发挥，从而培养健全的素质。评选优秀，树立榜 样，让学生体验成功，激励他们再上一层楼，又为其余学生树立了学习的典范。可通过各种 “活动”的持续开展，达到自我激励、自我评价、自我预防、自我矫治的目的。 5、中小学教师心理健康教育方面 学校也多次组织教师学习心理健康方面内容，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身 心的健康，更好的工作，更好的生活。本学期完成了一篇学习体会。 回顾这个学期的研修， 有收获自然也有不足希望自己从教学实际出发，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的 习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、 分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。不断在教学中自我总结、自我反思，不断进 取，努力上进。篇三：教师个人校本研修工作总结 校本研修工作总结 从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期， 我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破 口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结如下： 一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，在学习中不断充 实自己，提高自己的理论素养。