计算机科学与应用系大学生涯管理手册.doc

莫等闲，白了少年头，空悲切。-岳飞我的未来不是梦大学生涯管理手册（ 11100 级）姓名 史莹莹 学号 111007121 专业 网工 QQ 757430270 计算机科学与应用系2012年2月第一篇 职业生涯规划（大学期间及毕业后5-10年）13： 找一个好点的公司去实习。45： 跳槽，找一个更好的职位。6:10：实现自己的价值。第二篇 分年级职业生涯规划第一年：一边学习，一边玩。第二年：好好学习，多看看书。第三年：学好自己的专业课。第四年：一边学习，一边找个地实习。第三篇 分学期职业生涯规划一、2011-2012第二学期总体计划德育等级A学习成绩平均绩点85早操打卡次数按时参加集体活动次数多不及格门次0体育达标情况良好宿舍精神文明奖励尽量晨读次数定时自习次数定时学科竞赛次数尽量违纪次数0缺勤次数0二、周计划管理及评价周次英语数学专业课实践课课外阅读其他1计划晨读预习看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是2计划晨读预习看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是自我评价3计划晨读预习看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是4计划晨读预习看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是自我评价应该还好班级评价不错周次英语数学专业课实践课课外阅读其他5计划晨读预习看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是6计划晨读预习看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是自我评价还好7计划晨读预习看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是8计划晨读预习看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是自我评价还好班级评价不错老师评价周次英语数学专业课实践课课外阅读其他9计划晨读预习，看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是10计划晨读预习看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是自我评价还可以11计划晨读预习，复习看书无多些阅读多学些东西完成是是是否一般否12计划晨读预习，复习看书无多些阅读多学些东西完成是是是否一般否自我评价还可以班级评价不错周次英语数学专业课实践课课外阅读其他13计划晨读做题看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是14计划晨读做题看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是自我评价15计划晨读复习看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是16计划晨读复习看书无多些阅读多转转完成是是是否一般是自我评价一般班级评价还行老师评价附录：1.职业生涯规划参考格式第一部分 前言（包括对目的、目标的认识及意义等）第二部分 职业方向及总体目标第三部分 职业认知（1）社会环境分析结果（包括对政治环境、经济环境、法律环境、职业环境的分析，了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况，对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求，熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展，对目标职位的进入途径、胜任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响）（2）组织分析结果（包括对行业、组织制度、组织文化、领导人、组织运行机制、发展领域等的分析，在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法）第四部分 自我分析（对家庭因素、学校因素、自身条件及性格、潜力等的测评结果，自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚地认识到自己的优劣势，将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位，从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我，能够正确合理的运用自我评估理论和模型）第五部分 角色及其建议（记录对自己规划的职业生涯影响最大的一些人的建议）第六部分 目标定位以及目标的分解和组合（发展策略、发展路径，职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现；对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑；备选目标要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系性，能够正确运用评估理论和决策模型做出决策）第七部分 （成功的标准5分）第八部分 计划与路径（行动计划对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性，近期计划详尽清晰、可操作性强，中期计划清晰并具有灵活性，长期计划具有方向性，职业发展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探索结果，符合逻辑和现实，具有可操作性和竞争力）第九部分 评估调整预测（对行动计划和职业目标设定评估方案，如要达到什么标准，评估的要素是什么；能够对行动计划实施过程和风险做出评估，并制定切实可行的调整方案；调整方案的制定充分根据个人与环境的评估进行分析确定，充分考虑首选目标与备选目标间的联系和差异，具有可操作性。以大学期间为重点，确定评估的内容、评估的时间、规划调整的原则）2.毕业了终于毕业了，顺利取得学位证书，光荣得加入党组织，被评为优秀毕业生。通过大学英语四六级考试，考取专业任职资格证书。考上了心仪大学的研究生（学校专业），到xx国xx大学xx专业继续深造，到xx公司从事程序开发工作，到xx单位担任xx职务，光荣入伍了，创办了xx公司。3.毕业后（1）技术岗位之专业技术职务：助理工程师-工程师-高级工程师-教授级高级工程师（2）管理岗位l 企业：职员-部门主管-部门经理-副总经理-总经理l 事业：科员-副主任科员-主任科员-副处-正处-副厅-正厅-副部-正部4.分年级成长线路一年级：递交入党申请书、推优、竞选班级学生会团总支干部、积极参加社团集体活动、宿舍精神文明建设优秀、成绩优异、积极参加社会实践二年级：确定入党积极分子、参加党课培训、通过四六级考试、获得奖学金、三好学生、优秀干部、积极参加专业实践三年级：发展为预备党员、考取专业任职资格证书、获得奖学金、三好学生、优秀干部、积极参加专业实习四年级：转为正式党员、考上研究生、考取公务员、找到理想工作、取得毕业证学位证、评为优秀毕业生、三好学生、优秀干部5.职业规划及就业网站推荐（1）北森职业评测：/（2）向阳职业生涯规划：/（3）职业规划中国网：http:/www