大学四年学业生涯规划书_机械.doc

大学四年学业生涯规划书 学 院: 专 业: 姓 名： 学 号: 授课教师: 提交时间: 年 月 日成 绩: 目录前言 第一章 自我认知 （一）个人性格、兴趣分析 1、性格2、兴趣优势分析劣势分析个人认为第二章 职业认知（一）社会就业趋势及大学生就业现状1、当今社会的整体就业趋势2、大学生就业状况（二）自动化专业职业所处行业现状及前景 需求状况1、我的职业选择2、自动化专业职业所处行业现状及前景3、三大产业人才需求状况（三）自动化专业职业的具体了解1、工作内容及环境2、职业待遇及未来发展3、职位的进入途径及胜任标准第三章 职业决策（一）我的优势（二）我的劣势（三）威胁与挑战1、就业压力大，竞争激烈2、没有工作经验3、面试时的各种刁难与挑战第四章 大学四年的计划与路径（一）大一时，你要博业通业（二）努力中的大二，你要择业学业（三）提高中的大三，你要践业试业（四）扬帆中的大四，你要迁业求业第五章 自我监控 前言命运掌握在自己手中 比尔盖茨认为：人生中许多灾难和意外，都是我们意志所种下的种子经过一段时间的酝酿而形成的。而决定命运的种子，就是每个人的决定。 命运往往掌握在我们自己手里，因此即使是一些微不足道的小决定，也会导致严重的后果，而一些小决定累积起来，也会影响大决定的失败。 从前有一个人提着网去打鱼，不巧这时下起了大雨，他一赌气将网撒破了。网撒破了还不够，他又因气恼一头栽进了池塘，再也没有爬上来。 这个故事告诉我们下雨不能打鱼，等天晴就是了。不要让一场雨下进灵魂里，不要让一口怨气久久不发泄，从而输掉青春、爱情、可能的辉煌和一伸手就能摘到的幸福。 人们在生活中常常会遇到一些这样或那样幸与不幸的遭遇，要接触各种各样的机缘，要经历种种的坎坷与风雨，这些都是人在自己人生航线上所必不可少的风景。如果，一个人天生就生活在一个优越而又无忧无虑的家庭，他的未来早已被他的家人安排、设计好了，而且家人还为他的人生铺好了一条阳光般的道路让他能够顺顺利利地去走。可以说他的人生根本不需要自己操心，不需要自己去闯，更不需要他的翅膀来承担生活的重担。但这样一个所谓含着金砖出世的人，他能体会到人生的滋味吗，他能找到人世间真正的幸福吗？人生真正的幸福莫过于用自己的力量取得成功所换来的喜悦。 人生的祸福让人难以预料，假若有一天，他将独自面对这个社会，面对自己的人生，他恐怕无法承载生活给予他的沉重压力，苦苦地在人生岁月的河流中挣扎，然后死亡。 不要幻想生活总是那么圆满，也不要幻想在生活四季中享受所有的春天，每个人的一生都注定要跋涉沟沟坎坎，品尝苦涩与无奈，经历挫折与失意。 盖茨先生常说，生活中的不幸，要认为是人生不可避免的，而这些不幸早晚都会过去的，时间会冲淡痛苦的感觉。把这没有什么了不起的这句话在心中重复几次。绝不能因为不幸的打击，就变得憔悴万分，而应不再痛苦，振作起来，干你自己应该干的事情。第一章自我认知（一）个人性格、兴趣分析：认识自己，也是成功者的必备要素。走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。每个人都不可能成为一个完美的人，但我希望，在大学的四年里，我的优势能够得到发挥得到增强，而我的劣势能够得到扭转，化劣为优。1、性格：比较内向，情绪体验深刻，不易外露。总是以笑对人，热心帮助别人，真诚对人。积极的态度，乐观的心态，不会轻言放弃。我相信，只要努力，就会心比天高！不过，我的性格很慢，做事情很拖沓，这一点我的老师及我的父母均可作证。是我需要改进的地方。2、兴趣：我的兴趣很广泛，什么都想学一学，试一试。我还会吹长笛，虽然好久没吹了。我还对未知的东西很感兴趣。喜欢动手的事情，比如手工。其实我很想把家里的各种东西拆个遍，再装回去，相信我父母不会认为这是个好兴趣。我喜欢读书，并且很喜欢科幻文学。优势分析：(1) 对人热心，为人幽默，造成人际关系较好，能较快的融入新的人群。(2) 对自己的责任会认真负责，努力做好自己的事情。只要是我认定的事情，我会想尽一切办法做好。(3) 有广泛的知识，对很多事情都有所了解。求知欲很强，我坚信：活到老，学到老，所以会不断增加自己的知识量，提高自己的能力，让自己不断进步。(4) 遇到紧急事件通常不会惊慌失措，能稳定地想解决办法。(5) 为人细心，考虑事情全面，周全。 (6) 最后提一点，我是一个孝顺的人，很多事情我会先考虑对父母的影响，再作出决定。(7) 对事物有较高的敏感性，能体察到一般人所觉察不到的东西，观察事物细致。劣势分析：(1) 对别人的建议不能尽心听取，有些自以为是，所以会做出一些任性的事。(2) 有些胆小。(3) 有些懒散，总不能尽早完成任务，拖拖拉拉到最后不得已的时候，才会尽快完成。(4) 有些优柔寡断，总是犹豫不决，做事情瞻前顾后，不能够尽快作出决定，不够凌厉。(5) 行动缓慢、多愁善感，也易于消沉，干工作常常显得信心不足，缺乏果断性。交往面较窄，常常有孤独感。个人认为：我属于(1)现实型，喜欢有规则的具体劳动和需要基本技能的工作，但缺乏社交能力， 手工工作和技术工作。 (2)研究型，喜欢智力的、抽象的、分析的、推理的和独立的定向任务，但缺乏领导能力。(3)常规型，对系统的有条理的工作感兴趣，讲究实际，喜欢有秩序的生活，习惯按照固定的规程、计划办事。 在以后的四年里，我会更多的参与学校的活动，在参与的过程中更多的与老师同学交流，提高自己的技能，增强自己的组织能力，同时这些活动也将丰富我的大学生活。在学习的同时，我也会融入社会，减少父母负担的同时，拓展自己，加深对社会的认识。只生活在大学的象牙塔里，不在社会里锻炼的人事不能适应这个社会的。深入社会，形成自己的思想，对将来的发展是有及其重要的影响的。人生就是一个不断认识自我不断成长成熟的过程。只要梦想还在，希望就在!第二章 职业认知（一）社会就业趋势及大学生就业现状21世纪是知识经济的时代，任何国家或企业要在世界上取得优势地位，主要依靠的不是物质资源，而是掌握先进思想、技术和知识的高素质人才。21世纪的竞争，实质上都是人才的竞争。知识时代的竞争市人的知识的竞争，说到底是综合素质的竞争。知识经济时代对人才的素质提出了更高更新的要求。具有较高的人文精神和道德风貌，具有优化的知识和能力结构，具有现代意识，具有创新能力和协作精神。1、当今社会的整体就业趋势：从人力资源和社会保障部了解到，2010年我国就业的目标任务是：全年城镇新增就业人员900万人以上，下岗失业人员再就业500万人，其中，就业困难对象再就业100万人，城镇登记失业率控制在4.6%以内，与2009年的目标任务相同。既然2009年城镇新增就业已达到1100万，那么2010年是不是可以给出一个更高的期待?人社部就业促进司司长于法鸣表示，今年我国就业形势依然十分严峻。国际金融危机影响还在持续，稳定就业的基础尚不稳固。2009年第三季度以来，部分沿海地区出现了订单增加带动就业需求增加的情况，但具有区域性、行业性和结构性特点，新增就业还未恢复到国际金融危机前的水平。国企关闭破产、淘汰落后产能、困难企业解困、资源枯竭型城市转型职工安置和再就业问题仍十分突出。同时，30%左右的城镇新增就业人员属于灵活就业，岗位尚不稳定。(1)、就业矛盾比较突出 供大于求、结构性矛盾比较突出当被问及今年的就业形势时，当前供大于求、结构性的矛盾都比较突出。“我们有一个基本判断，就是就业的形势越来越复杂。”从今年城镇的就业情况来看，大概需要安排的城镇劳动力有2400万人左右，其中高校、技校毕业学生和初中高中毕业以后不再升学的学生，加起来近1400万人，所以就业压力是比较大的。另一方面，需要继续转移农村富余劳动力大约在800万人左右。对此，将采取就业政策和产业政策进一步结合、扩大就业岗位、加大就业公共服务、加强创业引导等措施，使整个就业形势保持基本稳定。(2)、主要表现在：一是劳动力供求总量矛盾和就业结构性矛盾同时并存；二是城镇就业压力加大和农村富余劳动力向非农领域转移速度加快同时出现；三是劳动力就业和失业、再就业问题相互交织。四是专业设置与需求脱节现象仍较严重。应当继续拓展高校毕业生面向企业就业的渠道，围绕经济工作重点大力拓展产业就业岗位、企业就业岗位。进一步清理制度性障碍，形成有利于高校毕业生到各类企业就业的环境，鼓励科研单位聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目、农业科研推广项目。建立多层次对接体系，落实相关优惠政策，鼓励服务外包企业积极吸纳高校毕业生就业。 采取进一步措施，继续鼓励高校毕业生到基层就业，促进高校毕业生以创业带动就业，加大对高校毕业生就业指导和服务力度，大力开展高校毕业生就业见习和培训。正如中国的就业状况和政策（2004年）中所言.21世纪前20年，中国进入全面建设小康社会的新时期。由于受人口基数、人口年龄、人口迁移以及社会经济发展进程等诸多因素的影响，21世纪前20年中国仍然面临较大的就业压力。未来 20年，中国16岁以上人口将以年均550万人的规模增长，到2020年劳动年龄人口总规模将达到94亿人。在劳动年龄人口持续增长的同时，目前尚有15亿农村富余劳动力需要转移，有1100万以上的下岗失业人员需要再就业。在劳动力供求总量矛盾尖锐的同时，劳动力素质与岗位需求不相适应的结构性失业问题日益凸显。可见，中国就业形势在21世纪前20年，所面临的挑战依然是严峻的。2、大学生就业状况（1）、大学生就业形势严峻教育部部长袁贵仁宣布：2010年普通高校毕业生将达630余万，预计今后三年内还将以每年50万以上的速度增长。由于高校毕业生近年来数量多压力大，整个就业市场需求状况相对趋紧，大学生就业形势严峻。20032010年教育部对大学生毕业生就业状况的统计年份毕业生人数（万）毕业生人数增长率（%）就业人数（万）毕业生就业率（%）2003212.249.63176.183200428031.95235.284200533820.71287.385200641322.1929772200749519.8535171200855912.9363.36520096119.34156820106407.045961（2）、调查结果 大学课程设置遭质疑。高达52.14%的大学生将“缺乏社会经验”视为最困扰大学生就业的主要因素。另有24.14%的学生表示个人能力不足成为制约成功择业的首要问题，有19.86%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。 而用人单位对应聘者各种能力的要求依次为:环境适应能力、人际交往能力、自我表达能力、专业能力和外语能力。同时用人单位也表明，缺乏工作经验是大学生与其他就业群体相比一个明显的劣势。 此外，用人单位对大学课程设置很有意见。在接受访谈的单位中，有59.1%的用人单位认为当前的课程设置不合理，其中50%的用人单位明确提出当前大学教育中的课程设置不合理是大学生就业难问题的一个制约因素。 （二）自动化专业职业所处行业现状及前景 需求状况 1、我的职业选择我现在的专业是自动化专业。2、自动化专业职业所处行业现状及前景自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法,自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础；以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具,面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。自动化专业学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。（1）、自动化专业基本情况培养目标：自动化专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论。（2）、自动化专业发展状况自动化专业教育是伴随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用而兴起的.它主要研究自动控制的原理和方法,自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用.在这一领域,美国处于世界领先水平.由于自动化技术的广泛应用,社会对这一专业的人才需求也大为增加，为了适应这一形势，美国的大学及时地把这一专业的教育引进了课堂.因为这一专业技能的适用性，这很快引起了青年学生浓厚的兴趣，这为以后美国在这一领域的迅速发展并遥遥领先于他国奠定了雄厚的人才基础。3、三大产业人才需求状况第一产业：2010年农业科技人才需求可能达到几百万人，但是相关人才供给有限，根据国务院颁布的农业科技发展纲要(2001-2010)数据，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预计到2010年人才缺口将达到218万人。第二产业：我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在IT、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到2010年，人才缺口数字最大，将达1220万人。第三产业：该产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大，比如：涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询，人才缺口预计在325万。我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，大学生就业难问题仅仅为一种表象。之所以看到困难和大学生个体表现差异有关。首先，作为一名大学生是否学有专长，知识和能力结构能否达到技术人才的评判标准，能否符合社会需求;其次，个人就业意愿和社会意愿存在差异。我国的基层和中西部地区需要大量的科技人才，大学生能否重视这些就业机会。（三）自动化专业职业的具体了解1、工作内容及环境（1）、该专业的毕业生主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。 自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。（2）、工作环境的话，男生来说待遇比较好，工作也比较好找，女生的话很多都做了和电子产品或者相关产业的销售。2、职业待遇及未来发展自动化工程师待遇：新手的话是4000左右，一般有工作经验的有6000，外企高一点，8000左右。发展呢？（1）、控制理论与控制工程 是今年来的热门专业，考研的数量居计算机和通信之下排里工科的第三，当然与时下的就业热有很大的关系的。我觉得现在自动控制很热的，工作好找，因为需求量很大，在电子和IT领域等很多地方都有用武之地的！当然这些领域的薪水很高的。说是控制理论，但很多都是在应用上的。还可以在信息处理领域工作的。本人就是这方面毕业的，现在在上海阿尔卡特，做手机软件的，薪水也不错。（2）、检测技术与自动化设备 现在的很多的工业产品生产线需要，很多要检测工程师，比如生产线运行故障诊断和处理，当然在这些工业生产领域里薪水不会太高的了，工作环境也不是很好了。（3）、模式识别与智能控制，这个学科是一门很重视理论研究的学科，对你的概论和数学分析的能力要求很高的，如果这方面的能力不是很强的话，很难搞出名堂的，在实际的工程应用上很少的，很多都是理论研究及工程应用有的东西是信号处理领域的，但只能是了解不可能象他们一样深入研究的，有的学校有人工智能方向的，也不会很深入的研究的！因为是个新兴的领域，从现在的需求来看，不是很多，没有自动控制热。（4）、系统工程，我觉得现在很不错，特别是在IT领域里面有很大的用途！因为这方面的人才现在很少，很热！在软件领域里有可以作到主管之类的职位，薪水很高的！（5）、导航、制导与控制，北航与南航的不错。3、职位的进入途径及胜任标准大学生就业是要与具体企业联系在一起的，而大学生的工作也是在具体岗位上的，而企业招聘的原则就是招聘能够胜任这个岗位的人，而大学生在应聘企业时很多没有掌握胜任这个原则，具体的说就是没有知己与知彼。知己表现为许多大学生不知道自己可以做什么？喜欢做什么？想做什么？知彼就是不知道这个企业的文化、业务、岗位适不适合自己，甚至都不知道这个岗位的工作内容，就盲目的去应聘。 其实，大学生的就业是要与其大学学业联系在一起的。表面上大学生的就业是在大四时解决的，其实大四只是大学的一个收获时期，大学的学业是与大学的就业整体的联系在一起的，大学生的就业问题不单是大四的问题。是你整个大学都要面临的问题，只不过在时间上是大四时离的比较近而已。换句话说，是你在大四以前的行为决定了你大四时所面临的境况。大四的成功不单是你大四时的成功，而大四时的失败就是你大四以前所积累的，是你大四以前所决定的了。所以，我们在谈大学生的就业问题时，要把大学四年作为一个整体去看，而大学本身也是一脉相承的。 有了这种意识后，你就会意识到就业其实与整个大学都是一样近的。无论是大一还是大四，与就业都是等距离的。这样就不会出现大四以前打发大学时光，大四时才去谋求工作的情况。 有人会说，大一时就这么早就面临就业问题，就准备就业问题，那大学岂不是太功利了，还怎么培养大学的人文精神呢？其实这只是对大学就业的片面理解，我说的是就业是与大学四年都有关系！是要对这个大学作一个具体的规划的，要抢在毕业之前把就业问题解决，这就是我们所要探讨的问题，而不是只是在大四时才被迫的去考虑就业问题。 有人会说，没有你这种意识这种规划毕业后也一定会找到工作，何必按你说的去做呢？是的，许多大学生在毕业时在大四时也可以找到工作，但那是你所喜欢的吗？是你能胜任的吗？是适合你的吗？是对自己有好的发展的吗？在接受了高等教育后（无论你是真的还是假的学到东西）你的这个学历证书至少在这个社会还是有一席之地的，所以你根本不必担心找不到工作，做服务员也是一种工作啊（我没有贬低这个工作的意思，只是和大学学历做了个对比），但大学教育的本意是培养高级专门人才啊！所以，我们所说大学生就业是指大学生谋求职业的发展，而不是职业的基本生存第三章 职业决策（一）我的优势：未来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置.自动化专业一直以来是社会急需的人才.包括电气自动化、铁路、化工等诸多领域.这就要求学生做到以下几点：（1）、具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； （2）、掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制 理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；（3）、较好地掌握电力电子技术与运动控制、自动化仪表与工业过程控制、信息处理等方面的 知识，具有本专业领域的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；（4）、 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；（5）、在自动化专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作 适应能力。 自动化专业主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。 自动化专业主要课程： 电路原理、 电子技术基础、 计算机原理及应用、 计算机软件技术基础、自动控制理论、现代控制理论、控制系统仿真、信号与系统分析、电机与电力拖动基础、电力电子技术、运动控制系统、过程检测及仪表、控制仪表及装置、过程控制系统、微型计算机控制技术等。（二）我的劣势（1）、学习机械，需要学习高深的高等数学知识。对于此方面，我并不喜欢数学，并且我的计算能力很差。经常出错，从事会计，一点细微的误差都会产生无法估计的错。（2）、从事机械需要有足够的耐心，对每一步都需要细心谨慎，若是耐心不够，会无法在行业中做出成绩的。在这一点上，我有一定的欠缺，我的耐心不够，做事情有时不能用足够的细心。（三）威胁与挑战1、就业压力大，竞争激烈尽管行业很吃香，但是全国机械师还是不少，同时，我的学校相对于那些名牌大学竞争力相对低点。所以，要提高自己的其他方面的能力，增强自己的竞争力。2、没有工作经验很多大企业都需要有几年的工作经验，有时候招聘单位会选择一个有工作经验的大专生多于选择一个刚毕业的大学生。所以要多参加实习，并且愿意从低层做起，刻苦勤劳。3、面试时的各种刁难与挑战同专业人士聊天，吸取经验；在兼职过程中积累和职业人士打交道的方法，拓宽眼界；对每一个面试公司作调研，分析需求与特点；面试之前准备材料，应变策略，面试之中发挥表达能力强，感染力强等优点。第四章 大学四年的计划与路径进入大学，并不意味可以停下脚步轻松一下。与过去相比，现在大学的学习面临更大的压力与挑战。当然，对每个进入大学殿堂的学生来说，大学校园也意味着无限可能。每个人的大学是相同的，但也是不同的。有的人四年大学很充实，在面临就业时能够从容不迫，尽管现在就业压力很大，但对有准备的人来说，压力与垗战意味着更多的机遇；而有的人，尽管大学过得很轻松，就业却成为迈不过去的门槛。这么大的差异并不取决于专业的冷热，学校的名气，更多的取决于对待“大学”这门课所采取的不同态度。大学，是我们进入社会的最后一个校门。如何读好这门课，顺利迈出校门，关键还在于如何规划（一）大一时，要博业通业。通业就是说，你把你喜欢的领域、职业的通用基础知识学好，学科领域与你所选职业有可能不是相关的。这不要紧，重要的是你要把这些通用知识学好。我们的大学其实交给我们的都是这个学科的通用知识，你会发现，如果你是学社会学的，那当你毕业后都很难把社会学这个概念说清楚，更别说什么职业社会学了。这也就是大家都抱怨在大学里没有学到什么东西的原因（我们暂时不考虑你有没有学，学没学好）。其实，在大学里，你只要掌握你要学的那个学科300个概念就可以了，那你就会对此有些自己的看法了。我四年后该做什么？重要性：打牢地基，观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵博业就是说你要看大量的书，从中发现喜欢的知识领域；二是要大量的学习关于职业方面的知识，从中发现喜欢的职业。看书会让积累深厚和广泛的知识，为日后的应用打下基础，因为只有大学才是专心看书的时光，错过就不再了。比如说，在看了大量的书后，发现你比较喜欢社会学这门专业，虽然学的是机械。而你在看大量的职业介绍和理论后，发现你喜欢做帮助人的咨询工作。这就是你大一要完成的最大任务。 内容：职业规划，从大一进校门就开始了。 现状：经过残酷的高考后，很多同学都忙于“放松” 并未思考过这个问题。 1.尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。2.学好数学，为将来的专业课打好基础。3.积极学习英语，为英语过级做好准备。（二）努力中的大二，要择业学业。进入大二，我们就已经开始熟悉大学的方方面面了。朝夕相处一年的同学与老师，熟悉亲切的校园，大学已经成为生活的全部。这个时候的大二，最关键的不再是不适应，而是如何过得更好，更充实。所谓择业是在你喜欢的那个学科内再选择一个或几个的具体领域，然后深入学习一年。如，你选择了职业社会学和社会心理学，那你大二一年就是要学这两门。包括所有的概念、理论与应用，同时进一步整理这个圈子里的一流企业、人物，确定你要进入的企业，在不断完善知识的同时，不断的关注这个圈子的人和事，并且建立一个自己了解这个圈子的渠道。而这个学习具体课程的过程就是学业，换句话说没，就是在择业后你要安排学业了，要把学业规划提升到日程了，否则将会影响你下一阶段的效果。夯实基础做储备。重要性：承前启后，在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。 内容：准备考研：可以开始第二学位，或专业 课认真钻研了 出国：开始考虑先拿下英语六级，再考托考G 出国：开始考虑先拿下英语六级，再考托考G 就业：利用寒暑假或课余时间，多与企业联系 沟通，充分实习、兼职 现状：很多同学意识松弛，总觉得大学还有两年，疏于准备 1. 继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会。2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识。3. 在大二学年结束前，通过英语四级的考试，并争取拿到较高的分数，并取得计算机二级三级考试。4.社会实践，通过社会实践加强自己的交际能力，锻炼自己的口才，为大三大四打好基础，。5.学好专业知识，注重问题的讲解与思维方式，大学的专业学习是一种开放式、启发式的，专业课老师只给学生讲解基本原则与规律，是导师式的，更多是要开发学生独立思考与解决问题的能力，而不仅仅是学会一种解决手段。（三）提高中的大三，要践业试业。大三是非常关键的时期，这个时期开始进入分水岭。许多人面临选择就业还是考研，而要走好这一步，需要我们保持清楚的头脑。大三下学期你就可以找个相关企业去实践了 ，这个过程就是践业。当然实习的目的一是在实践中检验你是否真的喜欢和适合做这份工作，二是找到你所欠缺的理论知识和操作技能，然后再去补不足。 如果在践业后你发现你的选择是对的，你就可以进入试业阶段了。试业就是真正的实习了，有直接的公司和工作，那你就去自荐做；如果没有，那你就要找最相关的公司和工作了。在这个实习中，就是要提前适应这个工作，尤其是生活方式上的适应，做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充你所欠缺的知识与能力，还有操作性的技能，最大化减少你与工作的差距就是你此时的最大任务。你要时刻关注你要应聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照着做，最好和这个公司的员工有联系，你可以方便的知道公司动态。而这个实习就是你的工作经验了，那当你要毕业时，你就可以应聘你在大三时就圈定的一流公司了。求职技巧 重要性： 奋起直追，主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。 内容：如果想进咨询行业和投行，一上大三就开始准备比较好。对于其它行业的公司，现在就看面试和笔试资料也可以了，也可以再晚些，结合实战，领悟起面经来 就容易多了。现状：很多人到了大三还站在考研、就业和出国的路口观望 1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际。2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课。3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。（四）扬帆中的大四，要迁业求业。如果你在大三上学期的践业中发现自己不喜欢这个领域，那你就要迁业，再重新来选择。如果你对社会学这个大领域不感兴趣，那你就要再回到理论的学习发掘中了，如果只是你不喜欢社会心理学，那你可