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第 1 页 共 5 页 一年级美术教学设计一年级美术教学设计 水墨游戏水墨游戏 课时 1 课型 表示领域 教学目标 1 了解体验中国画的绘画特点和工具 的使用 2 通过尝试中国画的表示技法提高同学对中国古 老艺术的兴趣 3 运用所学的中国画的表示技法创作一幅水墨小 品 教学重点 了解中国画的工具和尝试绘画技法 教学难点 利用选择一种自身喜欢的表示技法创 作一幅水墨小品 教学方法 互动尝试 教学准备 教具 毛笔 墨汁 宣纸和其他各种纸 影视文件 脸盆 范画等 学具 毛笔 墨汁 教学过程 教学目的 教师活动 同学活动 教学意图 导入新课 第 2 页 共 5 页 讲授新课 分组后给每个组摆放一些国画用具毛笔 墨 未 加水的 各种纸 1 每位同学自身选择一张纸 一只笔后可在纸 上画出你最熟悉的形象 动物 植物 人物都可以 看看谁表示的内容最丰富 2 经过大家的尝试 下面我们来欣赏一下大家 的作品吧 谁来说说你用这些工具画画的感觉 1 教师出示几幅国画作品 同学们 老师这里有几幅作品也是用大家桌上的 那些工具画出来的 大家看看是不是还象刚才大家说 的那样不好看呢 2 大家想不想知道这些画是怎样画出来的呢 3 播放几种表示技法的录象 第一种 印墨法 首先取一个脸盆装满清水 然 后往盆里倒入少许墨汁轻轻搅动一下后 取一张宣纸 平铺在水面上 代纸上有印纹后取出 把纸贴在平板 上晾干后即可 第二种 水冲墨法 笔上沾墨任意画出线条 再用 另一只笔沾清水向外或内推染 达到自身的设想为止 第三种 勾画 笔上沾清水后再沾墨画出来的 第 3 页 共 5 页 笔画线条先重后淡 笔上先沾墨后沾清水画出来的的 笔画线条先淡后重 笔尖画出的线条又细又圆 侧锋 用笔画出的线条又 同学自身选择工具自身表示内容 同学展示自身的作品并谈感受 颜色太单调 不 好看 一画就黑一大块等等 不是了 挺好看的 画上有深浅的变化 想 这一环节主要是锻炼同学的大胆尝试的能力 并 为后面创作打下基础 初步尝试 初步感受 感受中国画的表示方法 介绍水墨画的几种表示形式 教学目标 教师活动 同学活动 媒体选择 操作要求 评价小节 扁有宽 侧锋干笔可以画出物体的明暗关系称为 皴法 第 4 页 共 5 页 第四种 揉纸皴墨法 先把纸在手中揉搓成团后 展开 先想好要画的内容 这种方法一般来表示山峰 石头 树木等 笔中沾重墨侧锋用笔在纸上轻擦出山 的形象 然后笔上沾清水 使笔中的墨淡些 水不要 太多 再在山峰上皴染 使形象有明暗的变化 书上还介绍了一种方法 大家来看书 想想这种 方法我们熟悉吗 我们了解了这些方法你喜欢哪一种 你想不想试 试 1 想好后再到指定的地点 行动要轻 不要影 响其他同学 2 在制作时可以是单独完成也可以几个同学合 作 合作时要互相配合 讨论声音要小些 3 注意平安坚持桌面和地面的清洁 大家都制作出了一幅或几幅作品 画好了画我们 来给我们的画起个名字吧 滴染法我们学过 同学说出方法步骤 同学操作 教师巡视指
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