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XX大班区域活动计划 0 XX大班区域活动计划XX大班区域活动计划XX幼儿园区域活动计划XX年幼儿园保教工作计划新学期，我园坚持以纲要、指南精神为指导，学指南，用指南，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕“真教育行动计划”，尽力让指南的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。 一、树立终身学习的理念，提高自身素养加强理论冯学习，转变轻理论重实微际的倾向。 坚持用新的唁教育理论指导工作。 自测20xx年9月3-欢6岁儿童学习与发展指展南颁发以来，各位老尧师对指南逐渐重视利，本学期将继续多形式喊开展指南全员培训荤，深入学习贯彻。 剁坚持利用每周例会进行砍学习或利用工作之余结亚合自己所教领域，加强岿学习，树立和落实正确钮的教育观，不断反思，甄从根本上保证教育教学形能力的提高，培养好幼爹儿。 完善师德建设诸体系，引导教师严守职匆业道德和专业操守之举行“师德承诺”仪式裹，签定师德承诺书蔗;认真自觉学习幼儿短园一日保教工作规范溪，明确工作职责，坚持滞保教并重。 作为老师的宰我们，要坚持细心、耐皮心对待孩子，将保育工胜作放在重要位置，特别拓是小、中班的保教人员贸。 利用庆祝30个教师撒节之际，开展师德演讲喳、教师书画摄影展、羽碍毛球比赛、幼儿教师卡揩拉ok比赛等系列活动挥。 营造文明向上的琳书香校园，构建有特色泌的书香校园文化组袋织开展教师要学陶行待知做教师真难，真筑好重新发现学校银全员读书系列活动。 实貉现“一人学习，众人受慈益，共同进步”。 浸充分发挥班级图书区的振作用，并结合本班幼儿下实际，开展各种形式的朱读书活动好书推荐、佛经典诵读、我是小小故村事王、读书交流会、读蝎书调查回馈等活动，在乾教师的指导下培养幼儿叫良好的阅读习惯。 推选舰参加镇幼儿讲故事比赛企。 以“家校联动”凹推进“书香家庭”的创所建。 通过教师带动幼儿乞、幼儿带动家长，营造他上下喜爱阅读的良好氛冉围，树立终身学习先进屉典型，并评选书香班级迫、“读书大王”、书香丘家庭等。 鼓励学历翟进修，进一步加强师资斩队伍建设，全面提升幼牵儿园教师学历水平和业赃务水平。 二、进一帛步落实保教常规制度，牛促进保教工作规范发展迎注重落实一日保教脊规范，时刻关注幼儿一潜日生活活动的各个生活径环节、集中教育活动、神游戏教育活动以及保教溅人员学习和日常工作常缘规诸多方面。 严格规范叔幼儿园一日作息时间，荡确保幼儿一日户外活动核的时间、游戏时间和运赢动时间。 及时有效地实馅施保教管理，定期深入燃一线观摩活动，对教学陵过程、一日保教活动进柏行探讨，思考并提出适抽宜的意见与建议。 促进蜂幼儿健康成长，切实摆蜒脱重“教”轻“保”和预“小学化的倾向。 重视考、体教育，力促幼儿全裤面素质发展1.贯纹彻纲要指南精袖神，科学编操，在原有风编排的基础上加强队列侣练习及体能煅练;坚持摈按计划开展丰富多彩的独体育活动，户外活动，怔注重幼儿体能发展，加貌强对体育活动指导严禁咸放羊状态;创新形式举谱办运动周及迎新运动会翼。 2.推行“日行厦一善“教育实践活动，翌通过国旗下讲话、早谈微、主题活动、节日活动戴、一日活动对幼儿进行垮品德教育。 并利用教师绞节、国庆节、重阳节教概育幼儿爱老师、爱父母袁长辈、爱祖国等。 强调辆从日常做起，从小处做篷起，知善行善，学做结语合。 3.继续开展赎礼仪教育活动，加强宣芯传、以身示教，营造家初长、老师、阿姨、幼儿眼人人讲礼仪的氛围。 本溢学期依旧设立“礼仪小原标兵”、礼仪小天使评样选活动、每周一节礼仪垄课、一日生活活动中、稚重大节日中，使礼仪教痊育成为我园的办园特色杨之一。 抓好常规教育，寓培养幼儿良好习惯嘘俗话说“没有规矩，不数成方圆”因此幼儿一日卸常规的培养是相当重要震的，也为以后的学习打融下基础。 有针对性地对亲幼儿进行有关自理能力痔的训练，培养幼儿自己囊吃饭、穿脱衣服鞋袜，屹懂得在成人的提醒下收鸳拾玩具等。 并开展段自埃理能力比赛。 规范需文件材料行文格式，根嘿据实际情况科学合理制汲定各类计划。 每周五上烤交纸质周计划、每月2祁7日上交各类计划至网州上邻居。 以便及时发现信问题及时解决，进一步涕进行规范和指导。 迁加大宣传园的办学业绩震、教职工队伍中的先进效事迹，身边教育故事，朱积极参与安海镇的“在担线投稿”。 总之，披幼儿园期望通过这种常洗规制度的导向引导大家熊注重落实一日保教规范由，注重提高教育教学能灸力，注重幼儿的游戏教斗学。 在保教管理中注重裴量化考核，注重严格公易正，切实为保教一线服翔好务。 总之，幼儿配园期望通过这种常规制宜度的导向引导大家注重硝落实一日保教规范，注戚重提高教育教学能力，遏注重幼儿的游戏教学。 楷在保教管理中注重量化旨考核，注重严格公正，遗切实为保教一线服好务荣。 三、重视教育教姥学研究，加强教研工作宋的引领性1.重视纫教育教学研究，建立健帖全教研制度，围绕实际坏问题进行剖析，引导教思师进行园本教研。 并推摇荐优秀教师参与镇幼教厉学科教研。 2.扎钮实推进“周四教研日日粕”和“每听必评”两项搁制度。 3.发挥骨球干教师的示范作用，以徊结对带教的形式，以老厚带新的方法帮助新教师膳快速成长。 4.教朵研组长要通过引领、交擅流、讨论等多种形式，悠为新老教师的成长搭建洼平台。 我们期望通过教雀研能培养新的骨干教师液，又能通过研究来提高簧教育教学的质量，达到羹以研促教的目的。 扁5.科学办园，防止小班学化倾向。 本学期注重漾开展区域活动、结构游森戏、表演游戏、角色游祸戏，积极为幼儿创设有寇利条件，完善结构游戏杖室、角色游戏室、区域灰环境、表演游戏、角色竹游戏材料投放，督促按捐计划开展活动，定期教辐研，保证游戏质量。 本流学期将开展区域专项评蟹比活动。 四、重视家园臃联系，实现一致教育撬1.注重引导家长树机立正确的教育观、儿童伪观，在家长会、家长开涕放日、宣传栏中要结合德实例宣传正确的育儿观薪。 3.鼓励各班利羌用家长开放日、节日、焙主题活动、举行“家园蓄同乐”活动等，进一步影密切家园联系。 4门.充分发挥家长委员会容的作用，协助配合开展蛀工作，以点带面，使家寞长们进一步了解我园的舆工作情况，本学期每班崭评选2名家委会成员。 草5.鼓励家长参与肃第二届亲子才艺比赛的滚活动，教师要做好沟通虚、动源、编排、指导工盈作。 五、具体工作安排靳八月份1.教职工报到孵2.各班清洁园所蛹，进行环境创设。 3.护教研活动【XX大班撤区域活动计划】4.早力操的编排。 5.根戍据教委办工作计划，结水合本园实际，制定各类台工作计划九月份1.小惨班年段进行家访并召开八期初家长会2.接筛待新生，安定幼儿情绪乏。 使期初工作有序，顺型利开展3.各段学习早活操4.开展每周一拴的升旗仪式，并进行国是旗下讲话5.组织吱教师参加镇庆教师节活绞动，各班开展“我爱老脸师”庆祝活动，制定好卿活动方案6.启动涛“周四教研日”和“每长听必评”两项制度贮7.教研活动幼儿肇园保育教育活动常规悦、幼儿园区域活动的菜设置与指导8.导推动“书香校园建设行穗动计划”实施，开展读过书活动。 9.迎接期初奸工作检查10.开霄展以“推广普通话，共矣筑中国梦”为主题的第谨17届推普周。 十月份渡1.开展园教师卡倦拉ok比赛，推选参加核镇教师卡拉ok比赛。 兴2.教研活动硕指南引领下的幼儿园娃体育改革;教师互听课药活动。 3.开展“奄国庆节”活动，增进幼卷儿经验，共享节日的快皂乐。 4.开展“重阳节牲“尊老爱幼志愿服务活邢动。 5.举行纪念孔子血诞辰2565周年活动蘑6.举行幼儿讲故事比愈赛。 7.填写幼儿发展赎情况评估。 8.参加镇展区域环境创设专题讲座傻。 9.开展区域创设评白比活动十一月份1.教哨研活动教师互听课活况动。 2.参加镇幼儿园棠讲故事比赛。 3.各段沼开展幼儿自理能力比赛逢。 4.组织观摩省示范峪幼儿园开放活动。 5.类结合 11、9消防日开颖展应急疏散演练。 6.度参加幼儿园区域创设评绚比活动。 7.组织观摩延示范幼儿园开放活动。 彦8.参加安海教委办第叶七届德育论坛。 9.迎律接期中点园互检活动莱10.组织参加晋江整市“幼儿园自主性游戏畏”观摩研讨活动。 贪11.观摩公办园新新抱教师江报展示课评比活邢动。 12.组织全园幼院儿秋游。 十二月份1.掂筹备迎新运动会。 2.门教研活动教师互听课羌。 3.参加镇幼儿自理辫能力比赛。 4.筹备第废二届亲子才艺比赛。 5遭.参加镇级幼儿园区域扑观摩研讨活动。 元月份夜【XX大班区域活动计溜划】1.组织迎新幸运动会活动，表彰礼肛仪小天使。 2.举行堪迎新运动会。 3.填写徒幼儿发展情况期末测查蜀评估。 4.总结2霖0xx年秋工作，制定翻20xx年春季工作计埂划。 5.全园召开期末裔家长会。 6.各类梯资料的与归档篇二帽幼儿园XX年春季工泉作计划000XX年春景学前教育工作计划 一、血指导思想为进一步尖推进我镇学前教育改革若，进一步提升我镇学前症教育的入园率和办园水怔平，满足我镇人民对学内前教育的要求，促进我娃镇的学前教育科学发展滚，根据000教育局幼癣办工作指示精神，坚持咯以科学管理为保障、以滑师幼发展为根本、以优嚎质保教为中心，中心学还校制定了000中心学扔校XX年春学前教育工邑作计划。 二、工作目标噎和具体措施 1、重视安道全保健工作，营造平安李温馨园所。 2、加撵强教师多方位培养，提神高教师综合素质。 驯 3、组织形式多样的教材学活动，促进幼儿和谐屉发展。 4、密切家园联郭系，形成有效教育合力怨。 三、工作思路以挎管理求生存，以质量求歹发展。 以抓实教育教学谣活动研讨为核心，优化峰教学活动的组织，合理沈安排一日常规，优化区荒域游戏活动开展。 四、躇本学期主要工作任务保猪教工作 1、制定降幼儿一日生活常规，将瞬常规教育贯穿于一日生瘪活之中，保证幼儿一日平生活活动的正常开展。 不 2、制定适合本班鸥幼儿年龄特点及发展水陕平的教学计划，及促进透幼儿综合发展的课程。 卸 3、创造和谐,宽拢松的教育环境,充分利找用环境创设这一资源促世进幼儿认知能力的发展井。 3、运用标记，肢故事等形式让幼儿明确华一日要求，培养良好的抿学习常规。 4、教赞师在活动实施前作好充朽分的教学准备。 幼儿的顽操作材料根据能力强弱详安排准备。 5、根龚据幼儿对游戏的爱好，晕充分运用游戏作为幼儿弟活动的基本形式，在对糟幼儿感兴趣的动手活动拘中训练小肌肉动作，手钩眼协调，同时帮助幼儿壤巩固对一些基本图形的茂认识，并会尝试图形的邀匹配。 6、有计划圆地开展新主题活动宝囤宝真能干，制定主题越活动、主题目标。 斤 7、加强保育知识学习辐和正确技能操作，提高羚保育质量。 对幼儿进行闷自我防护意识的培养，歇提高自我防护能力。 绪 8、开展适合幼儿身绥心健康的丰富的各项活梦动，如涂色比赛摩、穿衣比赛等活动近,充分的调动孩子们学裁习的积极性。 本学期里涛，除了开展主题活动还贵开展了教师节，中秋节壶，国庆节，圣诞节，元京旦春节等习俗活动。 、朔幼儿预期发展目标凡 1、锻炼幼儿自己的昭事情自己做，提高主动迢性。 2、学会遵守霹一些公共秩序，懂得一钥些基本的礼节。 3臻、学会尊重别人，懂得众友好相处、互相谦让。 阴 4、学习观察周围压自然环境和自然现象的脏明显特征和变化，运用押各种感官感知事物。 媚 5、逐步丰富词汇量颂，能运用一些词汇进行虚表达。 6、学习跟裕着音乐节奏做动作，愿棱意大胆地参加艺术活动荧。 7、学会遵守日况常行为规范，愿意与他懈人交往，与同伴共同活矩动，不争抢玩具。 羊 8、有初步的自我意识咖，积极参与集体生活和乔学习，增强独立能力。 筋 9、培养幼儿学会与人慈分享。 10、对幼磕儿在走，跑，跳，平衡掂等方面进行锻炼，在期坯末对幼儿进行测查，检聚测幼儿的身体动作发展诌情况。 11、继续耀鼓励幼儿用普通话与老嗓师、同伴交流。 教研工王作 1、积极参加段瞥的教研活动，认真实施丹教研计划，进行阶段记鲸录，反馈，期末做出专豁题总结及交流。 2眠、认真开展主题活动，皮不断充实自己，运疒灵等活多样的教育模式，完结成主题活动内容。 做到法有计划、有准备、有记褥弛、有积累。 注意环境测对幼儿发展的影响，根诌据主题创设与之相适应靴的环堜，做到主题与环志境相配合。 3、按欣时开展区域活动和角色泡游戏，做到材料充足，旁及时调查，满足幼儿动哇手动脑、探索发现的欲煎望。 积极开展丰富的户沸外游戏和体育活动，保砂证幼儿一日活动量，促殿进幼儿身体各机能协调抱发展。 4、认真对将待园内公开教学，吸取壁和借鉴别人的经验，同醚时及时进行交流和整改蝴。 家长工作 1、才开学后利用接送幼儿的秋机会与家长沟通，了解元幼儿在家情况，与家长暮交流教育方法，家园配邑合，共同促进幼儿发展员。 2、每个月更换卷家长园地内容，内容的教选择体现丰富性，实用反性，教育性，让家长根屈据家长园地的内容对幼挽儿的薄弱环节加以辅导派，复习。 3、期初馋召开家长会，向家长介录绍班级主要工作。 甸 4、继续加强与家长的沤交流与沟通，以家访、匠电话、接送时的交谈等咬形式，让家长了解孩子庚的在园的生活学习情况烟。 5、举行家长开伯放半日活动，使家长了疟解班级在保教方面的活犬动情况。 6、在班酣里建立“家长园地”，琴每月出版“家园联系”骨专刊。 7、继续做罩好接送工作。 来园和离乘园时，请家长出示接送颁卡，确保幼儿的安全。 移附件000中心饮学校XX年春学前教育拓工作安排表2月份撇 1、创设良好的教育瞩环境，做好各项开学准心备工作。 2、教师裹根据本班幼儿发展水平抚，制定班级工作计划、衔课程计划。 3、完予成各年龄班的早操、午犹间操、升旗仪式编排。 殃 4、做好新生的招生及外教学安排工作。 5、组某织各组教师进行业务学砧习。 6、加强对幼儿进雾行安全教育。 3月份1冠、组织庆“三八节”活爹动。 2、结合3月校12日植树节、3月2挑1日世界林业日、3月添22日世界水日、3月亦23日世界气象日等环惫保节日，开展爱护小丽树苗、保护海洋总锈动员、净化污水撩等环保主题教育活动，阴组织幼儿在日常生活中载当“护绿小使者”，培郡养幼儿的环保意识和行呵为习惯。 3、检查各年助龄班的早操、午间操编鼻排。 4、各班师生未共同制作区域活动和角谢色游戏的材料，每周定茄期开展角色游戏和区域半活动。 注意游戏主的题的选定应该是由师生痴共同协商决定，让幼儿行参与选择；教给幼儿逻必要的游戏技能，包括疮了解游戏规则、掌握味恰当的语言表达词汇、适学会与同伴合作协商等趴；培养幼儿良好的活蹿动常规；注意为幼儿肮提供充分的参与机会。 峻XX大班区域活动滞计划XX春区域活动黄评比方案XX春学期区坑域活动评比方案区爷域活动是幼儿园教育的谣重要组成部分，是孩子杖们每天游戏、学习不可阑缺少的活动，为了促进扔区域活动的开展，进一本步提高教师专业技能，饺我园特开展区域评比活灶动，并通过评比活动及儡时发现问题，进行研讨届，解决问题，为今后的携区域活动开展得更加顺园利做好铺垫。 具体事项鼓如下1评比对胀象全园4个班级2玉评委园长及各班班主把任3评比时间XX尘年5月5日4比赛要监求区域活动内容裳依据幼儿园教育目标，北注重领域与主题活动的炎联系与融合，立足幼儿淳的实际进行设计。 厘班级有若干固定区角，呸设置布局具有科学性和尘合理性；材料的投放符彦合本班幼儿的年龄特点赎。 区域材料力求体付现目的性、趣味性、可娇操作性、生活性等特点乳，做到卫生、安全、美川观、经济适用、易于推什广。 每班提供一份设计蚁方案。 5评比方谤式通过各班实地察看济，对各班级进行全方位雏的综合考评。 附评比戴标准朱巷镇中心幼儿园找XX年4月27日绣XX大班区域活动计划硅XX幼儿园区域活动瞬计划第1篇幼儿园区郝域活动计划主指导区羚美工区 1、折纸:提供缆彩色手工纸、剪刀等2脑、玩泥:提供橡皮泥、污泥工板等 3、粘贴:废昧纸、色纸、香糊、湿巾尾等 4、装饰画:提供钩旨线笔、油画棒、图画纸乞等 5、吹画:提供广告乙颜料、墨水、图画纸等肖。 训练幼儿的观察判断姐能力及手眼协调能力。 喉初步学习用正方形的折钮叠方法。 初步学习凄吹画的技能,能选用颜僚色来进行装饰。 引友导幼儿运用搓、团、压堵、印的塑造技能表现物蔫体的主要特征。 科学区百 1、好玩的磁铁仰:磁铁、各种含铁的和阳不含铁的物品等2瘟、好玩的水:水枪、注开射器、有孔瓶子、小水针桶等 3、颜色变幻:主页色颜料水、玻璃瓶、棉羌签等 4、溶解现象蛛:盐、沙子、果冻、食瓢用油、洗发水等 5、虹押吸现象:玻璃杯、塑料瑶卡纸等。 尝试运用多种痴方式感知探索磁铁的特厦性。 能运用多种工终具了解水的特性,探索赢玩水的多种玩法,体验牺玩水的快乐。 激发暂幼儿对色感的兴趣,尝逻试用主色调配变成另一咳种颜色。 训练幼儿的观德察能力。 益智区 1、源图形分类:分类盒、不乒同形状的图形等2锁、数字分类:数字分类帚盒、写有数字的汽车若房干 3、图形排序:排序阎卡、图形粘贴纸等 4、蓄图形拼图:七巧板等。 馁学习不受大小和颜圆色干扰,要求幼儿按形玩状特征进行分类。 舆培养幼儿学习根据数字消投放相对应物体的数量起。 学习有规律的图形排烛序。 语言区 1、看图具讲述:提供语言图书等涨 2、故事拼图:提供拼夜图等 3、表演讲述:提盘供指偶表演台、小指偶恐等 4、双语认读:字卡碱、英文字母卡等;域培养幼儿喜欢看图书,言初步学习按顺序翻阅图肄书并能边看边讲述图片渺的主要内容,教育幼儿闯爱护图书。 初步学疥习用小指偶来进行表演读,并能讲出简单的故事舅内容。 激发幼儿对文字凌、英语的兴趣。 建构区删提供自制的大型蹭纸箱积木、小型积木；妓提供中型、小型塑料花在片以及一些辅助材料。 螺在模拟结构中学习之各种基本的建构技能和饮建构物体的基本特征。 漆能根据意感或命题进行引有目的建构活动。 在培养幼儿的注意力、观豆察力、作能力以及动手虾操作能力。 教育幼一儿懂得爱护玩具和与同拟伴友好的行为习惯。 音础乐区提供:录音斥机、音乐磁带、各种打贺击乐器、节奏卡、头饰美、纸制服饰等;引催导幼儿自由选择乐器,支学习用不同打击乐器演知奏2/4拍的歌曲,体忧验合作的乐趣。 培氯养幼儿大胆表现,激发惨幼儿热爱祖国、家乡的举美好情感。 第2篇幼懊儿园区域活动计划挥区域活动，是根据教育盯的目标和幼儿发展的水低平，有目的的创设活动阳环境，投放活动材料，营让幼儿按照自己的意愿胁和能力以操作摆弄为主雄的方式进行个别化的自鹅主学习的活动。 它可以缎让幼儿自由地进出各个齿区域，开展游戏活动；锋它有着相对宽松的活动荆气氛，灵活多样的活动锈形式，能满足幼儿发展村的不同需要，促进每个哀幼儿富有个性的发展。 廓 一、区域总目标蛇 1、学会与人友好相处艰，相互合作，懂得体谅鼻别人，关心别人，不争踢、不抢玩具，爱护玩具舆。 2、能在各种材押料的吸引下积极参加活池动，在活动中感到快乐拟，知道各种材料的特征垒和作用，并能较充分、初合理地运用各种材料。 廉 3、活动中能热情肘主动地和同伴交往，和锈同伴共同协商解决活动勋中出现的问题，敢于表沙达自己的意见和要求。 赢 4、在活动中，能私自觉地遵守活动规则，裕从而培养幼儿的控制能哟力和责任心。 学习独立烛地、较有秩序地收拾、莹摆放玩具及活动材料。 尿 5、使幼儿喜爱印锚染活动，在活动中锻炼阴幼儿手、眼、脑的协调勉能力及各种印染技能，袖进一步让幼儿养成能自烙始自终完成一件事情。 潞 二、月目标3月份绎 1、角色区正常开皮展区域活动，明确活动丫规则。 2、探索区固对探索活动感兴趣，占对自己探索出的物品有图成功感。 3、语言秽区有序的阅读图书，吗有良好的阅读习惯，会侠采用问答的方式进行故襟事讲述。 4、美工娠区结合节日活动制作恳元宵、小红花，培养幼减儿的创造能力和动手能没力。 5、剪纸、印背染区对印染作品感兴笺趣，有动手操作的欲望厂。 4月份 1、角色莹区对角色区的活动材卵料感兴趣，会正确操作抠和摆弄，乐意开展角色猿游戏。 2、探索区狸会沿着路线摆一摆回炎型针，数数各用了几个踞，量量路有多远。 哉 3、语言区能流利的筒用普通话完整地讲述故故事内容和自己想表达的宦事情，并且愿意阅读图寿书。 4、美工区畅和幼儿一起用点、蘸的桔方法进行印染活动，发样展幼儿的动手能力。 魄 5、剪纸、印染区惟在原有印染的基础上，溉提醒幼儿在染色时注意渭手的力度要均匀。 5月蛇份 1、角色区了狡解和掌握游戏角色间的轰关系，能正确扮演角色逛，且能安静地游戏，爱谩护材料。 2、探索韩区给豆豆搬家，桶会按从小到大的数序给乐弹珠搬家，体验合作的种乐趣。 3、语言区对学会倾听别人，不随甩便插话和打断别人的交拌谈，掌握正确阅读的方瞩法，养成良好的用眼卫擅生习惯。 4、美工肖区分组学习多种方式谎装饰扇子，如折扇、宦画扇、剪扇子等，激发菏幼儿的创作兴趣。 搏 5、剪纸、印染区继夸续学习折四方连续，并磺学着自己勾画图案，剪糟出图案。 6月份1吠、角色区在活动中感桨到快乐，能热情主动地迂和同伴交往，知道各种讯材料的特征和作用，并练能较充分、合理地运用秧各种材料。 2、探宿索区不争不抢游戏材虐料，学会独立地、较有裕秩序地收拾、摆放玩具能及活动材料。 3、依语言区在教师的指导炼下运用废旧材料制作自烯己感兴趣的图书，体验辰成功的喜悦。 第3篇姥幼儿园区域活动计划涅提到区域活动，在我痞们的老师中间可能有人晤把它作为集中教育活动水的一种补充或者把它看萍作集中教育活动后幼儿悠的放松游戏，这两种看嵌法都是有偏颇的。 区域幽活动也是一种教育活动瓶，它是教师根据教育的拿目标和幼儿发展的水平属,有目的的创设活动环语境,投放活动材料,让舒幼儿按照自己的意愿和右能力,以操作摆弄为主制的方式进行个别化的自瓢主学习的活动。 它能为摩每个幼儿提供表现自己写长处和获得成功的机会酝，增强幼儿的自尊心和供自信心，在发挥幼儿的骤主体性，发展幼儿的操浚作能力和探索能力方面峪具有明显优势。 因此它暗与集中教育活动是相互朽联系，相互转换，相互悲补充的。 那怎样才苔能开展好区域活动呢？札要说的话题会很多，今茎天我只是从区域活动的弥设计和指导两个方面来蛆谈。 一、区域活动的设旧计、准备我这里要昏说的区域活动的设计，弥设计的不是具体的教育蜒活动，而是活动的材料循、环境。 在幼儿园运每个班都会根据本班幼啸儿的兴趣、身心特点、泵发展需要及本班活动主噬题等开设若干活动区，忠活动区设置好以后，接炯下来教师就要创设活动庞区的环境了。 那么怎样闭才能为幼儿创设良好的似区域活动环境呢？ 1、坤创设良好的区域环境。 叠突出特色。 要根据豆各个区域进行有特色的庆布置。 一般来说，各活镇动区都有一些基本的、夷相对稳定的材料。 语言参区通常投放一些图书、处头饰、手偶等资料，张学贴一些有趣的图画和一夏些幼儿仿编的儿歌，同暇时也可放置一些空白纸帐，铅笔等习作物品。 美柴工区投放的东西除一些割常规的幼儿练习用品外舅，如剪刀、橡皮泥、工眺作纸、彩色笔、油画棒台等，还可以再投放一些帮简单手工作品的示范图撮，在美工区最重要的是泉要设置一面幼儿作品的怨展示墙或一块展示台，姆可以让幼儿粘贴、摆放吹自己觉得满意的作品。 啥在科学区通常提供一些驭幼儿操作材料，操作材村料与主题相关。 在音乐镍区、表演区投放一些简页单或自制的乐器、头饰串、自制服装等。 当然各斡个活动区环境的创设还描要考虑不同班级、不同回时期的主题，根据每班役主题内容的具体情况而桑做相应的调整。 引发学药习兴趣。 在创设区务域时，要充分利用儿童键的好奇心，激发和培养防幼儿的学习兴趣，儿童苏只有在新颖的创造性活营动中才能体会到在其他予任何活动中无法体会到午的快乐。 我们可以利用昌自然物设置悬念，例如蝇美丽的春天到了，在疹自然角中饲养了一些小坪蝌蚪，孩子们围着小蝌捆蚪看呀、说呀充满好奇怨小蝌蚪的眼睛长在哪张里？小蝌蚪喜欢吃什么角？小蝌蚪变成小青蛙是殿先长前腿还是先长后腿萝？教师利用这些悬念激谤起幼儿渴求知识的欲望嘱，然后引导幼儿每天进愈行观察，从而让幼儿对癌小蝌蚪产生浓厚的兴趣庭，同时展开思维的翅膀灯，去主动探究有关小青姥蛙的知识。 让幼儿与环炒境互动。 互动的前凶提是幼儿要能根据自己耘的生活经验看懂、读懂办环境。 环境对幼儿殖来说是一种隐型的指茶示牌，符合幼儿经验后的，幼儿看得懂，就会茵朝指示的方向前进；反循之，幼儿会根据自己的嗅经验去解释指示牌浪的意思，往往这种解释痔是一种曲解，造成活动羊预定目标的偏离。 有这叔样一个例子一个小班幽的教师布置了一个小剧愈场的活动区，两边有积垂木搭成的台阶，中间是拦舞台，上面摆有各种表休演道具，可是活动时孩蝎子们却跟着背景音乐反淤复地走台阶，根本没有笋理会旁边放置的各种表聊演道具。 后来另一位老瓣师把台阶撤掉，其铁他老师坐在舞台前膝的椅子上，安静等待，矣不一会儿，孩子们纷纷琶拿起来道具，随着缨音乐跳起舞。 在这个案槛例中，教师没有言语上僧的指导，造成幼儿前后初行为的不同，实际上是腥环境在起作用。 先前的齐环境是教师根据自己的真生活经验创设的，是从哉成人的角度出发的，因松为成人去过剧场，知道巩要通过舞台两侧的台阶兽才能上舞台，但这点恰崖是幼儿实际生活经验中啪缺乏的，在他们的经验撑中，台阶就是意味俭着上楼、下楼脏，所以才会造成最初幼拴儿反复走台阶的现象。 利当后来把台阶撤掉进后，教室的空地符合了带幼儿对舞台的认识类，才使幼儿的活动得以噬朝着预设目标进行。 因不此我们创设区域环境首哥先应考虑到幼儿的实际刑生活经验，要让环境能镀与幼儿对话，这样幼儿月才能在与环境的互动中译不断丰富原有经验。 2页、活动材料的准备和投终放。 这方面的内容惦专家学者们都进行了很粹多探讨，大家对此已经绚有不少了解,我只是把舆一些观点和我自己的一宅些理解综合了一下。 凶皮亚杰提出儿童牧的智慧源于材料。 区姚域活动的教育功能主要唤通过材料来表现。 我们芋怎样投放材料，有哪些窗可遵循的原则呢？区域坛活动材料的投放原则宵材料的安全性和艺术性盎材料的针对性和计划竟性材料的目标性和探殉究性材料的层次性和多动态性材料的丰富性夺和趣味性安全性菩为幼儿提供活动材料时看，应选择无毒、无味、列对幼儿无伤害隐患的制碍作原料，制作前进行彻黎底的清洁消毒。 艺会术性注意操作材料的抱造型美观、色彩搭配漂效亮和便于操作，以吸引倚幼儿对活动材料充满兴腔趣，积极投入地参与到愿活动中来，利于区域活毫动的顺利开展。 针萝对性和计划性幼儿的雁年龄特点决定幼儿的身多心发展水平。 因此，活酷动区域中应根据不同年呀龄段幼儿的身心特点投押放不同层次的活动材料劳，做到有的放矢，具有孰针对性和计划性。 同样凰是建构区，结合小班幼文儿善于模仿的心理特点鼓和小肌肉群不够发达的孵生理特点。 可为他们提朱供体积大，便于取放，棍类别相同的建构材料。 驯而大班幼儿动手能力强整，思维敏捷，在提供建晃构材料时，则要注重多侠样性和精密性，以满足趁他们的探究和自主发展斟的需求。 社会性区域在莹设置上也应注意针对性呢，角色简单、分工明确畴的娃娃家应设在喜欢模宛仿、社会经验欠丰富的企小班，利于培养幼儿的耸交往能力。 超市购物可殃锻炼幼儿的分类、计数沃、交往等综合素质，可于设在中大班，教师根据肄幼儿发展的不同需求引愤导幼儿开展系列的活动岂，促进幼儿的综合素质尸发展。 医院、邮局、理饵发店、银行这些社区的弥服务设施是幼儿在日常带社会生活中所经常接触个到的，便于幼儿的社会豹性成长，可设在大班，僧让幼儿在充分参观、了时解的基础上进行创造性账地开展。 目标性佰以每班当前主题活动中嗡孩子的培养目标为依据筑，有针对性地选择、投涟放那些与主题相关的操语作材料，并且充分挖掘造材料在不同区域内的多泻种教育作用，一个目标霜可以通过若干材料的共佩同作用来实现，一种材扼料也能为达到多项目标双服务。 孩子的发展目标奎与材料的教育功能对应彰，有目的地引导孩子进钡入区域。 如结合欢欢栽喜喜迎新年的主题活塑动，围绕让幼儿感受沃新年的节日气氛，体验疑过年的忙碌、热闹，参友与新年的准备活动这挪一活动目标，在社会性练活动区域-超市里，卤为幼儿提供大量红色包艘装纸、纸卡和各种礼盒呆等，让幼儿通过在超市簇里的加工、分类、采购仟和互赠等活动，从而达绽到落实活动目标，促进峨其社会性发展的目的。 否【XX大班区域活动计兽划】探究性材料鹅的探究性能引发幼儿动垢手、动脑，支持幼儿与硫活动环境的积极互动，膳引导幼儿根据自己的兴倚趣爱好对客观事物进行钱动手操作和动脑思考。 砧探究是儿童在动脑思考目基础