计算机应用技术专业2006级专科培养方案.doc

计算机应用技术专业2006级专科培养方案一职业岗位分析（一）职业特点分析目前计算机应用技术涉及到几乎所有的机关、企业、事业、公司单位，任何有信息活动的单位都需要计算机和计算机网络，因此，该专业的适用领域非常广泛。由于计算机信息领域对从业人员素质要求高，要求从事该职业的人员要熟悉计算机相关专业的理论知识，具备熟练的专业技能，良好的职业道德，一定的文化素养。（二）市场预测 根据计算机信息行业有关资料显示，我国计算机应用的广泛性和深入性还处在发展中水平上，从业人员队伍中虽有一定数量，但具有较高学历、受过专业训练的计算机应用技术人员的比例并不是很高，许多单位的计算机应用人员只有中等专业水平，甚至有的还未经过任何专业培训就上岗工作，这些计算机应用人员远远不能满足计算机技术的发展要求。随着我国市场经济体制的确立和进一步的完善，特别是我国信息技术的高速发展和应用水平的提高，社会对于计算机应用技术人员的专业素质要求会越来越高，因此，在今后的几年内将会对高级计算机应用技术人员有较大的需求数量。（三）本专业适应岗位凡是有计算机信息活动的单位都要有计算机应用技术工作，因此计算机应用技术专业就业面之广是相当广泛的。本专业就业岗位（群）有如下几类：国家机关、行政事业单位的计算机应用、网络技术应用和系统维护与维修岗位；计算机生产企业的技术人员岗位；计算机公司的销售、技术支持、技术咨询、计算机设备维修、售后服务岗位；金融、证券行业的计算机应用、网站建设与管理、系统维护与维修岗位；工矿企业自动控制和单片机应用开发岗位；通讯、交通、邮电行业的计算机应用、网站建设与管理、系统维护与维修岗位；大型商场、饭店、娱乐、旅游等行业的计算机应用、网站建设与管理、系统维护与维修岗位；职业技术学校、中小学计算机教师。二培养目标（一）业务培养目标 培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握相应的专业知识的和专业技能，能在企事业单位从计算机应用软件系统开发、计算机控制系统开发、计算机系统的维护与维修、嵌入式系统、ERP实施与咨询、网络工程和项目管理等方向，能够从事软件设计与开发、计算机网络应用开发及管理的国际化、实用化、个性化的复合型高级技术人才。本专业的学生强调外语应用能力和计算机基础理论，注重组织与沟通能力培养，注重实践能力与良好的团队协作意识的培养，具有组织、开发各种计算机通用软件及网络应用的能力。（二）业务培养要求 遵循加强基础，拓宽专业、提高能力，适应计算机新技术发展的原则，培养学生具有一定的数学、外语、语文等文化基础，扎实的专业理论，较强的实践动手能力和专业适应能力，为计算机信息产业培养德、智、体前面发展的高级计算机系统应用、开发、维护与维修人才。按照以人为本、个性化培养、厚基础、宽口径的原则，学生除了完成规定的必修课程外，可根据自身的特点和专业爱好选修本专业不同方向的课程。学生毕业后应获得具有扎实的电子技术应用基础，掌握计算机基本理论和操作技能，熟练掌握计算机、显示器、打印机、各种电源及办公自动化设备的维修能力；具有一定的软件开发、软件测试能力，单片计算机的应用开发能力；网页制作与网络管理能力和图形图象处理能力。可从事计算机信息产业的计算机系统、网络系统、办公自动化系统的软、硬件技术应用、开发、维修与维护，还可从事图形图象处理、软件编程、网站建设与管理和网络工程工作。（三）基本知识、能力、素质要求（1）英语能力：通过高等学校英语应用能力考试B级。（2学分）（2）体育：达到国家体育锻炼标准的合格标准。（2学分）（3）普通话水平：对于与口语表达密切相关专业的毕业生达到规定的标准（一般为国家普通话水平测试二级乙等）（根据冀语20011号、2号通知）。（2学分）附表1 基本知识、能力、素质学分表项 目学 分 外 语2普通话达标2体 育2合 计6三、专业方向培养要求（一）软件技术方向1、培养目标培养了解必要的计算机基础理论和软件开发的过程，具备初步的应用软件设计能力，掌握至少一种国际主流的软件开发平台、专门工具和一门程序设计语言，熟练掌握软件测试的基本原理、软件测试方法，具备测试的组织管理能力，并且能够熟练运用以完成软件开发工作的高级技术人才。2、主干课程设置数据结构、网页设计、计算机网络、数据库、Java程序设计、软件测试基础、软件测试工具、软件文档编写、软件开发过程和项目管理、UML等。3、职业取向IT企业、政府、机关、企事业单位、外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等各个行业从事专业/应用软件设计、开发、测试、管理和维护工作。（二）计算机应用与维修方向1、培养目标培养具有必要的计算机应用的理论基础，系统掌握计算机软硬件的体系结构和设计方法，至少精通一门程序设计语言，并具备计算机系统规划、设备维修与维护能力的高级技术人才。2、主干课程设置VB语言、C语言、计算机组成原理、计算机硬件组装与维修技术、计算机网络、数据结构、网站管理与网页设计、Java程序设计、显示器维修、打印机维修、电源技术与维修等。3、职业取向IT企业、政府机关、企事业单位、各类外资企业、电力、电信、汽车、房地产、金融、保险、税务、教育、科研等各个行业从事计算机应用、维修、维护与管理工作。（三）计算机控制方向1、培养目标培养了解必要的计算机基础理论和计算机控制系统开发的过程，具备初步的计算机控制系统的设计能力，熟练掌握控制系统软件编程技术，熟悉硬件系统的设计和测试工作，掌握常用和新型电子器件的应用，具备一般计算机控制系统的开发设计能力的高级技术人才。 2、主干课程设置C语言、汇编语言、计算机组成原理、微机原理与接口技术、单片机原理及应用、计算机控制技术、计算机网络、计算机辅助设计、传感器原理与应用等。3、职业取向电子、机械、煤炭、化工、钢铁、家电等企业计算机控制、自动化生产线、电子设备产品的设计、开发、测试、管理、维修与维护工作。 （四）软件技术(嵌入式应用)方向1、培养目标培养了解必要的计算机基础理论和软件开发的过程，具备初步的应用软件设计能力，掌握必需的嵌入式软件理论、主流嵌入式系统硬件架构，和嵌入式软件编程的技术、方法和工具，从事嵌入式软件设计与开发的复合型人才。 2、主干课程设置数字逻辑、C语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、Linux操作系统、计算机网络、嵌入式JAVA、嵌入式基础、DSP嵌入式系统开发、嵌入式控制、嵌入式技术、数字家庭网关、移动通信等。 3、职业取向大型的通信设备制造企业、消费电子类企业、软件企业从事嵌入式系统设计、开发、测试等工作。 四、学制三年 五 、学分要求毕业生必须修满方案规定的141学分，其中理论教学93学分，实践教学42学分，基本知识、能力、素质6学分。六、主要实践环节实践性教学环节包括教学实习、课程设计、技能训练、普通话训练、公益劳动、社会实践、毕业实习、生产实习、毕业论文等，共48周，其中普通话训练、专业技能、科研技能训练、计算机技能训练13周不占教学周数，分散在理论教学周数内完成；社会实践 2 周在寒暑假中进行,由学院统一部署。七、主要专业实验数据结构、汇编语言、计算机组成原理、程序设计、计算机网络。八、课程简介Z04019 电路分析与电子电路 (Circuit Principle)内容提要：先修课程：高等数学、物理。主要讲述直流电路、正弦交流电路、非正弦周期电流电路、线性电路的过渡过程、二端口网络以及磁路等；还讲述多端元件和受控电源、网络图论、状态方程等。电子线路主要讲授整流、放大振荡以及脉冲与数字电路的基本原理。掌握常用电子仪器的构造、原理与使用技术，并且有一定的应用能力。教材及参考书：贾书圣模拟电子线路北京：高等教育出版社，1996；高文焕，刘润生电子线路基础北京：高等教育出版社，1997。Z04081 数字电子技术 (Digital Electronic Technique)内容提要：逻辑代数基础，半导体器件的开关特性，门电路，组合逻辑电路分析和设计，触发器，时序逻辑电路分析和设计，脉冲波形的产生和整形，数模和模数转换，数字电子技术的应用和发展简介。教材及参考书：清华大学电子学教研室数字电子技术基础简明教程高等教育出版社，1988；王楚，沈伯弘数字电路北京：北京大学出版社，1999。 Z09007 C程序设计 (C Programming Language) 内容提要：计算机程序设计语言的概念，C语言基本语法，基本数据类型，复合数据类型，程序的控制结构概念，循环，分支和子程序结构，指针和链表，I0程序设计，文件操作，简单的图形程序设计。教材及参考书：谭浩强C语言程序设计北京：清华大学出版社，1991。Z09041 计算机组成原理 (Computer Principles and Hierarchy)计算机组成原理内容提要：主要介绍计算机的硬件组成及其工作原理。包括数据及其表示，运算器及其运算方法，控制器和CPU，由主存、辅存和Cache组成的存储系统上，通过大量的简单实例使学生掌握程序设计的基本方法和技巧。本课程主要进行三块实验：运算器，控制器，存储器。教材及参考书：侯炳辉计算机原理与系统结构北京：清华大学出版社，1997；白仲英计算机组成原理北京：科学出版社，1998；易仲芳，80X86微型计算机原理及应用北京：电于工业出版社，1995。Z09028 汇编语言程序设计（Assembly Language Programming）汇编语言程序设计内容提要：讲授Inter 80X86系列微型计算机汇编语言程序的设计方法与技术，主要包括数据表示、指令系统、汇编和高级汇编技术、汇编程序的基本设计技术方法与结构、与操作系统的接口、实模式和保护模式等。教材及参考书：沈美明，温冬蝉IBM PC汇编语言程序设计北京：清华大学出版社，1993；朱慧真80X86汇编语言教程。北京：清华大学出版社，1992。 Z09033 计算机通信原理 (Computer communicate by letter Principle)内容提要：数据传输、传输介质、数据编码、数据链路控制、多路复用与数据压缩。计算机网络拓扑结构、计算机网络协议、算法、软件和技术、计算机网络的安装、管理和使用、TCPIP网络协议、Norwell异步通讯网、Internet等。教材及参考书：李昭智数据通信与计算机网络电子工业出版社，2002；A坦尼伯姆计算机网络北京：清华大学出版社，1998。 Z09049 数据库原理 (Data Base Principle)内容提要：数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的主要分支。今天，数据库作为信息系统核心和基础正得到越来越广泛的应用。本课程主要介绍数据库系统的基本原理，其中包括数据建模、数据库应用设计、使用关系模型实现数据库、数据库管理四部分内容。除此之外，还将介绍一些数据库技术最新发展，诸如：客户服务器体系结构、分布式数据库系统等。教材及参考书：李建中，王珊数据库系统原理及应用北京；电子工业出版杜，1998；萨师煊，王珊数据库系统概论北京：高等教育出版社，1991；王珊数据库系统基础北京：中国铁道出版杜，1998。Z09019 VB程序设计 (VB Programming Language)包括两大部分，第一部分要求：掌握三种结构：顺序结构，选择结构，循环结构；模块化程序设计的基础知识，包括建立子程序，函数，菜单。掌握各种控件的使用。第二部分要求：熟练掌握数据库操作，VB通信技术，office编程部分。学完该课程，要求学生能够完成大型程序设计。教材及参考书：VB程序设计清华大学出版社，2000。Z09020 操作系统 (0perating System)内容提要：操作系统的基本概念，多道程序和多用户系统，进程和处理机管理，作业管理，存储管理，设备管理，文件系统，用户界面，Unix系统介绍，并行和分布式操作系统介绍。教材及参考书：张尧学，史美林计算机操作系统教程，北京：清华大学出版社，1993；熊桂喜等译Windows 95技术内幕北京：清华大学出版社，1995。 Z04006 单片机 (MCS)讲授MCS-51系列单片机汇编程序、I/O接口技术、控制技术。教材：沈白冰单片机原理北航出版社，2000。Z09035 计算机维修技术（computer repairing technology）内容提要：主要讲述微型计算机的结构组成、组装、部件的选择。微机主机、硬盘、软盘、光驱、鼠标、键盘的结构原理，故障的检测与维修技术。Z09023 打印机原理与维修 (printer principle and repairing )内容提要：主要讲述针式打印机、激光打印机、喷墨打印机的结构组成、工作原理，打印机电路的分析、机械结构的分析。三种打印机的常见故障的检测维修技术，日常维护技术。Z09056 显示器原理与维修(monitor principle and repairing )内容提要：主要讲述CRT显示器、液晶显示器的结构组成、工作原理，显示器的电路分析。显示器常见故障的检测与维修技术。Z09024 电源技术与维修 (power supply technology and repairing)内容提要：主要讲述计开关电源原理、组成，整流（AC/DC）技术、直流变换（DC/DC）技术、逆变（DC/AC）技术以及电源的控制检测技术。以计算机开关电源（AT电源、ATX电源）、UPS电源为实例，分析其结构组成、工作原理和整体电路。计算机电源和UPS电源的常见故障的检测维修技术。九、课程设置及教学进程表附表2 计算机应用技术专业2006级专科课程设置及教学时数表（对口）课程类别课程代码课程名称考核学期学分学 时 数学 期 分 配考试考查共计讲课实验自学123456必修课公共基础课Z15009军事理论21.83636036Z15032毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论2480404040Z15031思想道德修养与法律基础1360303030基础课Z99001体育1，23.3666603036Z13006英语1，32，412240240060606060Z11006高等数学3126.513013008050Z11001大学物理24.590702090Z11011线性代数221.53030030专业基础课Z09019VB 程序设计1360322860Z04019电路分析与模拟电子技术2480602080Z04081数字电子技术32.550361450Z09007C语言程序设计2360402060Z09041计算机组成原理3360501060Z09028汇编语言32.550302050Z09049数据库原理42.448381048Z09026电子元件测量技术42.448282048专业课Z09008网页设计与网站建设12.856282856Z09048数据结构42.550401050Z09069ASP.NET程序设计5360303060Z09020操作系统原理52.550401050Z09035计算机维修技术52.856302656Z09033计算机网络4360402060Z09046JAVA程序设计4360362460专 业 选 修 课1428016012012040120实践教学毕业设计、毕业实习、课程设计362828周34417技能训练1414周综合素质教育达标项目6合 计1411790136043070理论教学周数141915151319学期教学周数182120212019周学时数2325232422注：1.实践教学每周按30学时转换。2.自学学时不计入总学时。附表3 计算机应用技术专业2006级专科选修课设置表模块课程编号课程名称开课学期考核方式学分学时总计理论实验机维修技术Z09056显示器原理与维修4考查3604020Z09024开关电源设计与维修5考查3604020Z09023打印机原理与维修5考查3604020Z19006电视机原理与维修4考查3604020计算机控制Z09032计算机接口技术4考查3604020Z09056微机控制原理4考查3604020Z04005传感器原理与应用技术3考查3605010Z04006单片机原理与应用5考查3.5705020Z04114电路辅助设计（EDA）5考查3603030嵌入式Z09070Linux操作系统3考查3603030Z09071嵌入式系统概论3考查3605010Z09072嵌入式软件开发技术与工具4考查3603030Z09073DSP嵌入式系统开发5考查3603030Z09074移动通信原理5考查3605010Z09075数字家庭网关5考查3604020软件技术Z09076软件测试技术5考查3603624Z09016SQL Server数据库应用技术3考查3603030Z09029基于数据库VB程序设计5考查3603228Z09077软件工程概论4考查2.5503020Z09078J2EE应用开发5考查3603030Z09079统一建模语言（UML）5考查3603030Z09080VB.NET程序设计语言5考查3603030Z09081C+与面向对象技术3考查3603030Z09082C# 程序设计3考查3603030图形图象处理Z09050平面设计基础3考查3603030Z09015PHOTOSHOP设计技术4考查3603030Z09031CAD设计技术5考查3603030Z090023D图形设计技术5考查3603030Z09009Flash 动画设计4考查3603030信息安全Z09052计算机网络安全技术5考查3604020Z09061计算机数据安全技术4考查3604020注：专科选修课统一为专业任选课。附表4 计算机应用技术专业2006级专科实践教学进程表学期实习实践环节课程代码学分学时时 间 安 排12345678910111213141516171819202122一入学教育Z0080330军事训练Z00801260计算机技能训练Z09805260二计算机技能训练Z09805260三课程设计 VB、C、汇编Z09804390专业技能训练Z098061260普通话训练Z00808260四课程设计（程序设计）Z098044120专业技能训练Z098062260五公益劳动Z00805030专业技能训练Z098063260课程设计（综合设计）Z098044120六毕业实习Z0980210300毕业（设计）论文Z098017210毕业教育Z00806030机动Z00818030社会实践Z09807060合计421440注：1、实践实习环节的计划进行周次对应格内，整周的做“”；半周的做“”；少于半周分散进行的做“”。2、每学期的实践教学课程数按实际门数生成。3、毕业实习与设计结合起来进行，学生带着毕业设计课题实习。4、社会实践由学院统一安排5、每周按30学时计表格- 1计算机应用专业 本专业教学计划是根据黑龙江省教育委员会下发的关于制定高职专业教学计划的原则性意见，结合目前计算机应用高等职业教育的特点及相关职业岗位的要求，坚持能力本位教育思想，以培养学生综合职业能力为主线开发课程。面向社会的需求，以培养有创新意识的高级应用型、管理型技术人才而制订的。 一、就业方向与职业岗位分析(一)就业方向 计算机应用已经渗透到社会生活的方方面面，计算机成为社会经济、生活中不可缺少的部分。高等职业教育的计算机应用专业的毕业生就业范围十分广泛，主要从事以下工作。 1计算机应用网络方向：网络公司、企业、政府机关、科研单位从事计算机网络工程的辅助设计、网络的维护及管理等工作，也可从事网络设备、器材、计算机的营销工作。 2计算机应用硬件方向：计算机公司、网络公司、相关企业，从事计算机硬件的辅助研究、开发、或为电子商务提供技术等。 3计算机应用软件工程方向：可从事银行、证券、税务、公安、统计、教育、医疗、科研等政府部门和事业单位以及包括旅游、饭店等行业的中外企业的计算机数据库管理系统的开发、应用及系统维护，同时也可从事计算机销售工作。 4计算机应用图文处理方向：可到广告公司、印刷制版公司、相关合资企业或外企工作，也可自己创业。(二)职业岗位分析根据目前计算机技术的应用情况，以及本计划培养目标的要求，计算机应用专业高等职业教育的毕业生可适应以下职业和岗位。序号 职业 岗位群 主要工作内容 1 维护与维修人员 技术员微机设备的安装、调试及故障的分析、检测及维护、维修等工作。2 程序设计人员 程序员源程序的编写、调试、编译、软件项目的规划、研发。3 网络管理人员网络管理员网络的规划、安装及调试、网络安全管理、数据维护及设备维护。4 辅助设计人员图形设计员网页设计员图文处理、网页设计、CAD设计、多媒体设计。二、培养目标与基本规格(一)招生对象：本专业招收普通高中、中等职业学校毕业生(二)学制：全日制三年(三)培养目标 本专业网络应用方向培养掌握网络技术，能够组建、安装、调试局域网，制作网页。并能对网络进行维护管理，具有一定的软件编程能力的专门人才。软件工程应用方向培养计算机软件编程、网页制作及多媒体数据处理方面的技术型人才。硬件应用方向培养具有扎实的计算机硬件技术、自控技术，能为计算机网络建设特别是电子商务提供技术支持的工程技术人员。图文处理应用方向培养具有电脑绘画、图像处理、平面设计、广告设计、图文排版、印刷制版方面有创新意识的高级应用型、管理型技术人才。(四)基本规格 1德育规格 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论解决实际问题的能力，拥护党和国家的路线、方针、政策、关心国家大事、具有一定的是非辨别能力。有正确的世界观和人生观，遵纪守法，有良好的社会公德、职业道德和热爱劳动的良好品格。具有强烈的事业责任感，具有勤奋好学，热爱本专业安心基层工作等良好的道德品质。具有为人民服务，艰苦奋斗，吃苦耐劳，实干创新和团结合作的精神。具有正直、诚实、公道的作风，有良好的礼仪和人际关系。 2文化规格 具备工科大学专科学生所必需的逻辑思维和判断能力，具有分析问题、解决问题和信息搜集与处理能力，具有自学及外语翻译、阅读能力。 3专业规格 本专业学生应具备微机操作、微机维护、程序设计、图形设计处理及网络技术等方面的基本技能，并具有一定的创新和适应社会需要的能力。 4身体和心理规格 掌握体育运动和科学锻炼身体的方法和技能，具有健康的情趣，通情达理，有克服困难的决心和信念，具有良好的体育锻炼和卫生习惯，重视卫生营养保健，达到国家规定的专科生体育合格标准。有良好的心理素质，具有健康的心理状态。要有良好人际关系和团队精神，具有一定的心理调整能力，较强的适应能力，对成功与胜利有自制力，对挫折和失败有承受能力。 (五)毕业文凭的取得 1学生要通过各门专业课程和技能课程的考试(考核)； 2通过国家计算机二级考试； 3通过国家外语三级考试，取得证书； 学员必须同时具备上述各项要求方可毕业，否则不予颁发毕业证。 三、能力分解与实践技能标准（一）能力分解 (二)实践技能标准计算机应用专业实践技能标准序技能掌握技能技能标准号名称的知识结构 A B C D E F G微机操作能力微机基本操作、中英文录入Dos及Windows 操作、office软件、解毒软件熟练掌握微机操作的基本功能熟练掌握英文及汉字的录入并达到标准掌握DOS操作系统的使用掌Windows操作系统的使用熟练掌握WORD文字处理软件的功能及使用技巧熟练掌握EXCEL电子表格软件的功能及使用技巧掌PowerPoint和Access软件的基本功能程序、设计、能力程序设计数据库应用信息系统的开发软件工程开发及步骤管理信息系统功能及开发方法数据库的基本原理及维护与安全能够利用VF数据库语言进行数据库系统的设计利用汇编语言进行简单的程序设计熟练掌握C语言功能及开发技巧掌握JA?VA语言的使用和程序设计图形图像处理及多媒体能力图形图像处理CAD设计多媒体技术掌握图形图像处理的基本原理掌握常用图形图像处理软件的使用掌握3D动画设计软件的使用技巧能够利用计算机对图像进行加工、处理熟练掌握CAD辅助设计软件掌握多媒体技术的基本原理多媒体应用系统的开发方法及步骤四网络应用能力网络基础局域网的组建及管理互联网技术网页制作网站管理掌握网络的基本知识，掌握网络协议及OSI参考模型熟悉构成计算机网络的互联设备，掌握局域网的组网技术熟练使用国际互联网进行信息检索、发送、下载等掌握联入互联网的条件和技术，掌握BBS、Tel?net、FTP等互联网功能能够利用网页设计工具进行网页制作掌握HT?ML语言及常用制作网页特效工具能够进行规划和设计网站并对网站进行基本管理五维护维修能力电子技术数字电路计算机原理掌握计算机的各组成部分的功能及工作原理掌握电子线路的分析、具有一定的电工操作技能能够正确安装微机的各个组成部件掌握微机各种部件性能能够熟练安装常用的微机操作系统并处理出现的问题能够熟练安装网络操作系统及进行系统配置并处理常见问题能够熟练安装常用应用软件。并有处理一定故障的能力四、专业主干课程设置 1数据库原理及应用 讲授数据库的基本知识。学会VF文件和数据库的操作。学会使用屏幕生成器生成屏幕界面，使用报表生成器设计报表。学会Windows下的程序设计，并使用项目管理器生成项目文件和可执行文件。 2互联网技术与网页制作 主要讲授HTML的基本概念、FrontPage2000的基本操作及常用特效工具的使用、网站的建立与维护的基本方法。 3C语言程序设计 主要讲授数据类型、运算符和表达式、简单的C程序设计、数组、函数、编译预处理、指针、位运算、文件等。通过C语言的学习，使学生掌握程序设计的方法，掌握小型应用程序的编制。 4管理信息系统 讲授程序设计在整个系统开发过程中的地位，注意培养良好的编程风格，通过实例对结构化程序分析与设计在各阶段的使用方法作以介绍，使学生掌握信息系统开发的过程和方法。 5VB程序设计 讲授VB编程环境和简单程序设计、基本语句和控制结构等编程基础及VB窗体、控件、菜单和工具条的设计，使学生掌握面向对象的程序设计方法。 6网络数据库SQL： 课程主要讲授SQLSERVER 7.0系统管理，SQLSERVER管理简介，安装配置。 7图形图像技术 主要讲授图形、图像处理的基本概念以及基本原理，Photoshop和3DSmax的操作方法。 8多媒体技术 讲授多媒体基本概念，多媒体技术的功能，讲授常用多媒体软件的使用方法。五、教学进程与学时分配表表1 教学学时分配表 学 年 第一学年 第二学年 第三学年合计 学 期一学期二学期三学期四学期五学期六学期 总 周 期 22 26 26 26 26 20 146 课堂教学周期 14 15 14 14 14 71 教学实习周期 2 3 3 3 11 生产实习和社会