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第 1 页 共 4 页 小学一年级语文下册合体字教学反思小学一年级语文下册合体字教学反思 从下册识字一开始 孩子们要会写的字就不仅仅 是独体字 孩子们会认识更多的基本笔画 了解左右 结构以及上下结构在田字格中的占位 所以在识字教 学上 应该不厌其烦的提醒孩子们合体字的间架结构 儿歌 上留天 下留地 左边右边留空隙 明确 的告诉孩子们无论是独体字还是合体字都应该遵循这 个准则 除了间架结构之外 还要提醒孩子们注意的 是这学期新遇到的比较复杂的笔画 下面我总结了目 前为止所遇到的所有笔画的名称 笔画 名称 例字如下 但部分 笔画 无法显 示 点 丶 广 横钩 乛 写 横 一 王 横折钩 月 竖 丨 巾 横折弯钩 九 撇 丿 白 横撇弯钩 阳 捺 乀 八 第 2 页 共 4 页 横折折折钩 奶 提 打 竖折折钩 鸟 撇点 女 竖弯 L 四 竖提 切 横折弯 没 第五笔 横折提 说 第二笔 横折 口 竖折 山 竖钩 亅 小 撇折 云 竖弯钩 乚 儿 横撇 水 斜钩 找 横折折撇 及 卧钩 心 竖折撇 专 给孩子们构建了认识合体字的大框架之后 在孩子们 学习写这些相对复杂的合体字之前 一定要让孩子们 先观察 看一看课本上田字格中的字宝宝是什么样子 的 首先要先观察哪一笔在横中线上 哪一笔在竖中 第 3 页 共 4 页 线上 找到了横中线竖中线上的笔画 这个字的相对 位置就确定了 其次 看一看合体字分为几个部分 左右结构的字分为左右两个部分 上下结构的字分为 上下两个部分 仔细观察这两个部分 看看哪边大哪 边小 观察的多了就可以推理出一些常识 比如说 左右结构的字大多是左窄右宽等等 观察完汉字 在孩子们提笔之前还要提醒孩子们 上学期养成的好习惯不要弄丢了 比如说写字做到 三个一 头离书本约一尺 手离笔尖约一寸 胸 离课桌约一拳 笔粗了要换笔等等的书写习惯 接下来就可以在黑板上范写生字 在范写的时候 再次重复这个字的重难点 让孩子形成条件反射 范 写的时候孩子们可以一起书空 范写过后就可以让孩 子们在课堂练习本上进行书写 孩子们写的时候来到 孩子们身边转一转 一是再次提醒写字姿势 二是看 一看孩子们写的有没有不规范的地方 最后等孩子们写完之后一定要进行反馈 谁做的 好怎样好 不要只是笼统的表扬孩子们 你们写的真 棒 要有针对性的进行表扬 他的间架结构写的 很好 做到了左窄右宽 等等 识字教学是小
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