景德镇市2010－2011学年度上学期期中试卷八年级物理.doc

景德镇市20102011学年度上学期期中试卷 八 年 级 物 理命题人：徐田虎 审校人：吴青题号一二三四总分得分一、填空题(共27分，每空1分)1、物理学是研究_、_、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学2、如图1所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，B刻度尺的分度值是_图中放置正确的是_刻度尺，该物体的长度为_cm图3图1图2甲乙3、如图2所示，甲、乙是两种常用的测量时间的工具如果我们想测一集电视剧的时间应该用_，体育课上测百米成绩用的是_(以上两空选填“甲”或“乙”)甲图中的长指针走一周的时间是_s4、小刚自己制做了一个哨子，如图3所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音这哨音是由于管内空气柱_产生的上下拉动活塞，可以改变声音的_（选填“音调”“响度”或“音色”）5、上课时，老师的讲话声是通过_传入学生耳中的；而坐在教室里不同位置的学生都能看到黑板上的字是因为发生了_反射在教室时说话比在操场上说话声音听起来要响一些是因为声波在教室里产生了_，从而使原声加强6、2010年是我国首登珠峰五十周年，今天登珠峰与五十年前相比，最大的差异就是携带的仪器更加先进所带的全球卫星定位系统(GPS)可通过电磁波在地面和卫星之间传递信息电磁波在真空中的传播速度和真空中光速相同，即为 m/s；所带的声呐系统，能利用 _ 来探测山顶冰雪的厚度(选填“超声波”或“次声波”)7、莲花塘是我市一个美丽的人工湖，湖中映着岸边树木的倒影是由于光的_所形成，湖岸边绽放有各种颜色的花朵，其中红花_ (选填“吸收”或“反射”)红色光，湖边水中浸没的石块，看起来比实际位置浅了，这是由于光的_缘故8、如图4，医生正在用听诊器为病人诊病听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （选填“音调”或“响度”）图6图5图49、如图5所示，是我市景鹰高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害这里主要是在声音的_过程中来减弱噪声（选填“产生”、“传播”或“接收”），具体的方法是_（选填“消声”、“吸声”或“隔声”）10、如图6所示，小红与平面镜中视力表的像距离为_m她为了看清平面镜中视力表下面几排字母的像，她向平面镜走去在她走向平面镜的过程中，她所看到字母的像将_，她与字母的像的距离将_（以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”）11、比较是一种重要的科学方法请你将声音和光进行比较，分别写出它们的一个相同点和不同点相同点：_不同点：_二、选择题（共20分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内第1215小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第16、17小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分不定项选择正确但不全得2分，不选、多选或错选得0分）12、观察身边的物理现象下列估测最接近实际的是【 】A通常人的心脏1分钟跳动70次 B我们所用物理教材的宽度约为50cmC中学生运动会上百米比赛成绩为30s D课桌的高度约为1.5 m13、我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是 【 】A游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的B科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离C村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟D医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶14、图7所示的各种光现象中，由于光的折射而形成的是【 】平面镜中的像A拱桥的倒影D竖直杆的影子B放大的邮票C图715、图8中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜【 】A属于凸透镜，可用于矫正近视眼 B属于凸透镜，可用于矫正远视眼C属于凹透镜，可用于矫正远视眼 D属于凹透镜，可用于矫正近视眼图9图816、图9是探究声音现象的实验装置，下列实验现象中正确的是【 】A小球被弹开说明正在发声的音叉在振动 B听到的声音越大，小球会被弹得越远 C敲音叉的力越大，听到的音调就越高D用小球接触音叉的目的是为了放大音叉的振动效果，采用的方法叫转换法17、下列关于光学仪器的作用，说法正确的是【 】A平面镜所成的像是虚像B放大镜是凸透镜，凸透镜只能成放大的像C三棱镜能把白光分解成各种颜色的光，其原理是光的反射D显微镜与望远镜的目镜都是凸透镜，对物镜所成的像都起着放大的作用三、作图、简答与计算题(共23分，18小题6分，19、22、23每小题4分，20小题2分，21小题3分)AB图1018、光与平面镜成30角射在平面镜上，如图10(a)所示，请根据光的反射定律画出它的反射光线，并标明反射角的大小；在图10(b)中完成潜望镜的光路图；根据平面镜成像的特点在图10(c)中画出物体AB在平面镜中的像AB(b)(a)(c)19、图11是一束平行与主光轴并射向透镜的入射光线，请画出穿过透镜的折射光线图11水图1220、李华乘船游玩时，发现水面下某处有一只青蛙（如图12所示），他用激光笔照射到了这只青蛙请你在图12中画出李华在照射青蛙时的入射光线和折射光线21、请按时间顺序写出物理学发展过程中三位里程碑式的人物及他们所取得代表性的成就（填写下表）序号人物成就12322、桌上有两个透镜，一个是凸透镜，另一个是凹透镜请你用两种不同的方法，将它们区分开来23、在雷雨天，为什么总是先看到闪电，然后才听到雷声？如果某一次打雷时，闪电后2s后才听到雷声，那么打雷处离我们大约多远？(设当时气温为15)四、实验与探究题(共30分，24小题5分，25小题7分，26小题4分，27小题9分，28小题5分)24、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度（cm）琴弦的横截面积（mm2）A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_的两组琴弦（只填字母代号）在上述探究过程中，总要控制某些因素,使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的_和_，想探究的问题是弦发声的音调与弦的_的关系探究过程通常采用一些步骤：A实验研究B分析归纳C提出问题（或猜想）D得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：_（只填字母代号）25、如图13是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体(1)为便于观察，该实验最好在_环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到_，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_为止，这时可以很方便地比较出像与物的大小关系；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板_像和物到玻璃板的距离_(3)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（ ）A保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察B保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作 (4)在某一次实验时，小红无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 _ 图13图1426、为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究 (1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，此时表声比平常大是因为_，从而增大了响度 (2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图12(甲)所示位置，恰好听不见表声 (3)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图12(乙)所示，则AOB是该光路的_（选填“入射角”或“反射角”）此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音_（选填“能”或“不能”）像光一样反射 (4)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力_ （选填“强”或“弱”）于玻璃板27、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中(1)实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 (2)小明实验时，并不知道自己所使用的凸透镜的焦距是多少请你帮他想出一个办法，测出手中的凸透镜的焦距：_(2分)(3)小明测量后知道了自己所用的凸透镜的焦距为10cm实验后数据记录如下表次数物体到凸透镜的距离像到凸透镜的距离像的大小(放大或缩小)像的正倒13015缩小倒22020等大倒31435放大倒410/不成像/58/放大正分析1、2、3次实验的数据可知凸透镜所成的实像都是_立的，并且像随物体离凸透镜距离的_而变大在第5次实验中， 通过透镜看到在 一侧放大的像(选填“蜡烛”或“透镜”)物体成虚像、实像的分界点是_，成放大、缩小的分界点是_我们日常生活中用的照相机的原理就是根据第_次实验的结论发明的28、小明注意家里摆钟（图15甲）的钟摆在有规律地摆动，经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒，就想：是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢？于是，他请教了物理老师，知道摆来回摆动一次的时间叫做周期，在老师的指导下他设计如图15乙所示的单摆（即细绳下系一小钢球）进行探究实验数据记录如下表：图15甲乙实验次数12345678摆长l/m0.300.400.500.600.700.800.901.00周期