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文档简介

1/4最新2016年“庆五四演讲比赛”校园策划方案为了适应新时期课改要求，提高我校学生英语应用能力，创建良好的英语学习氛围，丰富我校的校园文化，丰富我校文化艺术节的内容，政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办2016年庆“五四”英语演讲比赛。一、活动目的提高学生英语口语水平，营造英语学习氛围，丰富学生课余生活。二、参赛资格高二年级学生三、比赛程序比赛分两个阶段进行初赛和决赛。初赛初赛话题MYLIFELOVEENVIRONMENTPROTECTION初赛形式各班自行组织英语演讲比赛，可以聘请英语老师做评委，也可以聘请本班学生做评委。2/4初赛要求各班应广泛动员学生参与演讲比赛活动，并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写，各位选手参赛时必须是脱稿的，比赛流程要和决赛的流程一样，充分准备，择优选择，确保参加决赛选手的水平。初赛时间各班在4月10日前完成，并上报参加决赛学生的名单。决赛演讲题目同初赛。参赛资格各班择优推荐1名选手参加决赛。比赛环节1、抽签决定出场顺序2、定题演讲每HTTP/FANWEN位选手首先进行5分钟以内的有准备发言，主题为MYLIFE/LOVE/ENVIRONMENTPROTECTION3、回答问题由英语教师负责就演讲的内容提问，12个问题，回答时间为2分钟。4、评分57名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。5、各班可组织英语文艺节目，包括短剧、英语歌曲等，择优在比赛过程中进行表演。3/46、在全年级择优挑选学生主持人。评委组成评委团由57名英语教师组成。比赛场地水泥操场比赛时间4月下旬四、奖项设置设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。五、评分标准定题演讲回答问题合计内容25分10分100分语言25分10分技巧20分10分4/4得分内容要求主题内容清楚、切题、中心突出，全部文字为个人原创结构合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强表达生动不枯燥，无语言错误，语言地道，有修辞技巧，吸引注意力。语言要求语言要求语音标准度使用较标准英国英语或美国英语语音准确度发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关语言流畅度连读、词重音、句重音、语调和节奏。技
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