人教版七年级语文上册观摩课教案：10、 《论语》十则

第 1 页 共 4 页 人教版七年级语文上册观摩课教案 人教版七年级语文上册观摩课教案 1010 论语论语 十则十则 一 教学目标 熟练背诵并正确翻译这篇课文 理解课文思想内容 对照反省自己 积累文言词汇 二 教学重点 背诵 翻译 理解课文内容 三 课前准备 搜集孔子及其 论语 的有关资料 预习课文 第一课时 一 教学内容 介绍孔子及其 论语 朗读 背诵课文 研读前五段内容 二 教学设计 1 导入 中华民族有着数千年的文明历史 产生了辉煌灿 烂的古代文化 它不仅对中华民族的形成和发展产生 了巨大的凝聚力 而且对今天在全民族弘扬爱国主义 第 2 页 共 4 页 思想 建设社会主义精神文明仍有巨大的现实意义 这些宝贵的精神财富 已成为世界文化宝藏的重要部 分 不仅是中国的骄傲 也是全人类的骄傲 论语 是我国古代文献中的一部巨著 是中华 民族优秀的文化遗产 对我国几千年的封建政治 思 想 文化产生了巨大影响 即使在今天 其精华部分 依然为人们所效法 现在我们就来学习它的节选部分 论语 十则 2 板书课题 3 介绍孔子及其 论语 4 朗读课文 范读 教师朗读示范 学生体会语气 语调 停顿等 全班齐读 感知课文内容 多读几遍 教师指导学生朗读 根据朗读的语气 语调和停顿等 理解句子的意思 正音 正字 理解课文内容 理解重点词语 a 教师导学 学习文言文 首先要掌握和积累一定量的文言词 汇 文言文中的基本词汇大多与现代汉语意义相同 第 3 页 共 4 页 这好理解 但有些词 古今意义发生变化 如成语 走马观花 中的 走 是 跑 的意思 如果理解 为 行走 这个成语就讲不通了 再如 赴汤蹈火 中的 汤 是 热水 的意思 这些都与现代汉语完 全不同 学习文言文要特别注意这些变义词 另外 一些文言虚词 如 之 乎 者 也 之类 意思比较宽泛 在不同的语言环境里 它的意 思可能不同 这就需要联系上下文 正确理解 b 自主 合作 探究 先仔细读几遍 理解各句中重点词语的意思 如 果开始不理解懂 试着再读几遍 实在理解不了的 将问题提出来 教师指导学生根据句子理解词义 根据词义理解 句子 教师要求学生 自己理解了的 讲给同学 老师 听听 不理解的 四人小组讨论讨论 实在不懂 请 教老师 教师参与学生的讨论 学生能讲清的 教师再度 明确 学生理解有困难的 教师要讲明白 讲透彻 重点掌握句中加点词语的意思 包括全文中的重 点词语 学而时习之 不亦说乎 人不知而不愠 不 第 4 页 共 4 页 亦君子乎 吾日三省吾身 温故而知新 学而 不思则罔 思而不学则殆 诲女知之乎 知之为知 之 不知为不知 是知也 见贤思齐焉 士不可 以不弘毅 死而后已 知松柏之后凋也 其恕 乎 己所不欲 勿施于人 理解课文内容 5 教师导学 关于课文翻译 教师可以根据情况 给学生讲解 有关信 达 雅及直译 意译等常识 但要讲得浅显 易懂 指导学生逐句翻译前五段 学生较为难以理解 须重点讲解的句子 a 人不知而不愠 不亦君子乎 b 吾日三省吾 身 c 传不习乎