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文档简介

第 1 页 共 3 页 部编人教版九年级历史上册全册教案设计部编人教版九年级历史上册全册教案设计 和教学反思之和教学反思之 文艺复兴运动文艺复兴运动 教材分析 本课主要围绕文艺复兴的背景 文艺复兴的兴起 实质以及文艺复兴的代表人物及成就 这里需要引 导学生来理解文艺复兴并不是简单的 复兴 这里 有继承 更有创新 通过文艺复兴代表人物的成就介 绍进一步加深了学生对文艺复兴的理解 同时可以通 过归纳比较的方式 让学生绘制表格对本课文艺复兴 代表人物的成就进行总结 形成整体感知 教学目标 知识与能力 1 了解知道文艺复兴这一史实 理解产生于意 大利的原因 2 分析文艺复兴的核心 人文主义 肯定人的 尊严和价值 过程与方法 通过探源文艺复兴的背景 培养根据史料分析历 史问题的能力 通过感受文艺复兴的成果 培养通过 感知得出历史结论的能力 情感态度价值观 第 2 页 共 3 页 通过学习文艺复兴发展的原因 理解文艺复兴核 心人文主义 通过对优秀文艺作品的介绍 培养学生 发现美 鉴赏美的情趣和态度 教学重难点 教学重点 文艺复兴的内容及代表人物 教学难点 人文主义的理解 以普遍的人性掩盖阶级社会 中人的阶级性 教学准备 1 电脑 投影仪 2 相关的文字 图片资料 3 相关的音像制品及设备 教学过程 导入新课 提起意大利 人们不禁会浮想联翩 那里有世界 最具权威性的足球赛 有最神秘的 蒙娜丽莎的微笑 有世界著名的永恒之城 罗马 就在这片土地上 也曾出现了斯巴达克斯 但丁 米开朗琪罗 达 芬 奇 伽利略 马克 波罗等伟大的人物 今天 就让 我们一起学习第 14 课 文艺复兴运动 走进 14 15 世纪的意大利 探寻当时文化 思想繁荣的足迹 第 3 页 共 3 页 设计意图 通过新颖的导入方式提高学生的学 习兴趣 讲授新课 目标导学一 文艺复兴 一 意大利的资本主义萌芽 文艺复兴的背景 1 教师讲述 意大利是资本主义萌芽最早产生的 地方 以佛罗伦萨为例 佛罗伦萨是当时欧洲最著名 的手工业 商业和文化中心 在 1338 年已拥有 200 多家毛织业工场 在 13 世纪末 佛罗伦萨的钱庄 银行已遍设西欧各大城市 在西欧货币市场上取得了 支配地位 资本主义萌芽后的社会状况是文艺复兴的 源 文化上回忆古代希腊 罗马高度繁盛的文
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