新人教PEP版小学四年级下册英语《Unit 6 Shopping》教案教学设计

第 1 页 共 8 页 新人教新人教 PEPPEP 版小学四年级下册英语版小学四年级下册英语 Unit Unit 6 6 Shopping Shopping 教案教学设计教案教学设计 单元整体分析 本单元是人教版英语四年级下册的第六单元 单 元的话题是 Shopping 本单元通过不同的场景 提供了表达商品价格 商品意见 请求试穿衣物并告之尺码的句型结构 共 三个版块 A 部分 B 部分和 C 部分 A 部分包括重 点词汇 情景对话和语音 共三个课时 第一课时呈 现了 John 在服饰店购物的情景 引出句型 Can I help you 第二课时 John 和妈妈买鞋 John 想要试 穿鞋子 从而引出了句型 Can I try them on Size please 第三课时通过呈现一些含有 er ir or ur ar le 等字母组合的单词 听力活动 和歌谣 掌握字母组合的发音规则 A 部分重点掌握 词汇 句型 Can I help you Yes Can I try on Size please 和 er ir or ur ar le 字母 组合的发音规则 B 部分包括重点词汇 情景对话 分两个课时 第一课时 Sarah 和妈妈购物 通过互相 交流 很自然的引出了描述商品的品质及价格的词汇 和句型 第二课时 Sarah 的妈妈给 Sarah 买裙子 第 2 页 共 8 页 呈现了询问对于某商品的印象的句型 How do you like this 询问并回答商品的价格的句型 How much is It s 并进一步表达描述商品品质 的句型 It s very pretty It s too expensive 重点掌握词汇和句型 How do you like this How much is It s It s very too They are very too 最后把读和写 听音检测 看图连线 歌曲和 C 部分的故事合成一个课时 重点是复习巩固 本单元的核心词汇和重点句型 在课堂教学中 首先要整体把握本单元教学内容 教学重点和教学难点 了解学生学情 然后围绕本单 元主题 Shopping 展开教学设计 本单元的教学内 容和学生的生活相关 在组织语言教学时要注意设计 生活化 充分利用教材已经设定的情境开展活动 引 导学生在合作学习中完成一系列任务 同时还要帮助 学生归纳字母组合的发音规则 让学生学会思考 单元教学目标 1 知识目标 1 能够听 说 认读单词 gloves scarf umbrella sunglasses pretty expensive cheap nice 2 能够听 说 认读句型 第 3 页 共 8 页 Can I help you Yes These shoes are nice Can I try them on Size 6 Please They re too small How do you like this skirt It s very pretty How much is this skirt It s 89 3 能够按意群朗读促销广告的句子 4 复习 er ir or ur ar le 的发音规 则 2 能力目标 1 能够正确使用单词 gloves scarf umbrella sunglasses pretty expensive cheap nice 介绍衣着和描述价格 2 能够在情境中运用句型 Can I try on Size please 请求试穿某件衣物并告之尺码 3 能够在情境中运用句型 How do you like 询问对某商品的意见 4 能够在情境中运用句型 How much is It s 问答某商品的价格 5 能够在情境中运用句型 It s very too 第 4 页 共 8 页 They are very too 描述某商品 6 能够在有意义的语境中仿写句子 They are very They are too 3 情感目标 1 学生能够对英语课堂感兴趣 积极参与各项 活动 2 能以得体的方式与人交流 教学重难点 1 教学重点 1 够听 说 认读单词 gloves scarf umbrella sunglasses pretty expensive cheap nice 2 能够听 说 认读句型 Can I help you Yes These shoes are nice Can I try them on Size 6 Please They re too small How do you like this skirt It s very pretty How much is this skirt It s 89 3 复习 er ir or ur ar le 的发音规 第 5 页 共 8 页 则 2 教学难点 1 能能够正确使用三会单词介绍衣着和描述 价格 2 能够在情境中恰当运用三会句型 教学方法 任务型教学法 合作探究法 情景交际法 愉快 教学法 教学时间 本单元共分六课时教学 第一课时 ALet s learnA Complete and say 第二课时 ALet s talk A Let s play 第三课时 ALet s spell BLet s sing 第四课时 BLet s learn B Let s play 第五课时 BLet s talk B Let s act 第六课时 BRead and write B Let s check C Story time 知识视窗 1 常见鞋子尺码标准对照表 男鞋尺码对照表日本的单位为 cm 欧洲 EUROPE 39 40 40 5 41 42 42 5 43 44 44 5 45 第 6 页 共 8 页 美国 US 6 57 7 5 8 8 5 9 9 510 10 5 11 英国 UK 6 6 5 7 7 5 8 8 5 9 9 5 10 10 5 日本 JAPAN 24 525 25 5 26 26 527 27 528 28 5 29 中国码 39 39 540 41 42 42 5 43 43 544 45 女鞋尺码对照表日本的单位为 cm 欧洲 EUROPE 3434 53535 53636 53737 53838 53939 540 美国 US 4 4 55 5 5 6 6 57 7 5 8 8 5 9 9 510 英国 UK 2 2 5 3 3 5 4 4 55 5 5 6 6 5 7 7 5 8 日本 JAPAN 2121 52222 52323 524 24 52525 52626 527 中国码 34 35 36 37 37 5 38 3939 5 2 Can I help you 的用法 Can I help you 是口语中常用的的句子 广泛 用于商店 饭店 旅馆 邮局 办事处等场所 作为 对顾客的招呼语 它的同义句有 What can I do for 第 7 页 共 8 页 you May I help you 等 它的本义是 我能帮你 吗 我能为你做些什么 但是具体的含义要根据不同 的场合而定 1 在商场 Can I help you 要买点什么 Yes I want a dress 是 我想要买件连衣 裙 2 在饭店 Can I help you madam 你想要吃点什么 女士 Some bread and beef please 来些面包和牛 肉 3 在路上 Hello can I help you 你好 要我帮忙吗 Yes My bike is broken 是的 我的自行车 坏了 4 在邮局 Can I help you 你要邮寄什么 I d like to s