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小学家长会方案设计家长会是家长和老师沟通的桥梁,下面是小编整理的相关内容,欢迎阅读参考!小学家长会方案设计一一、活动主题:家校携手,共促发展二、活动目的:1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐的成长。2、家校携手,营造文明安全氛围,确保孩子健康、快乐地成长。三、活动时间:20xx年11月7日下午4:30-5:30四、活动地点:三年级六班教室五、活动方式:我班本次家长会决定根据学生的具体情况对家长进行分批召开。 第一批是针对那些缺乏自控力,不能及时完成作业,不自觉遵守纪律、爱做恶作剧的同学。这些同学每次老师提醒之后能才能认识到自己的缺点,但不能及时的去改正缺点,缺乏集体意识,缺乏安全意识,存在很大的安全隐患。这类学生往往是由于家长工作忙,疏于管理,导致孩子不能端正态度,把家里的那些养尊处优的坏习惯带到了学校。只要家长能有及时配合学校正确的引导学生,便能使这些孩子的聪明才智得到最大的发挥,从而养成良好的学习与生活习惯,为高年级的自觉主动打下坚实的基础。六、活动准备:1、做好清洁,布置好教室。2、根据分批学生具体情况写好发言稿。3、发言稿包括以下内容:介绍学校的一些情况,解释一些纪律规定。向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。家长交流孩子学习方法、教育子女的方法。重点向家长讲解学生行为习惯的养成,提出具体要求。如:家长接送学生的地点及安全;零花钱的使用;早晨、中午到校要求;卫生安全要求;校园文明行为习惯养成等。七、活动流程1、班主任宣布活动开始,对家长的到来表示感谢。2、根据孩子的具体情况向家长做介绍,与家长有针对性的交流。3、任课老师介绍所任学科情况,谈谈家校如何配合,搞好本科教学,如自己的教育方法、家庭作业要求、复习预习方法要求等。4、班主任讲话。具体讲讲如何进行家校配合。5、家长互相交流,并看学生的作业。6、班主任宣布活动结束小学家长会方案设计二为进一步深化教育教学改革,进一步加强家校联系,充分发挥家校教育合力,提高教育的针对性、实效性,经学校研究决定召开本次家长会。一、活动主题:使学生向上长二、活动目的:1宣传学校创建以生活力为核心的新生活学校的理念、做法、成果,使家长更好地了解学校,认同学校,引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,家校携手共同培植学生生活力。2向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况,尤其是学生在以道德力、健康审美力、学习力方面的表现,了解学生在家中的表现。三、活动时间:一、二年级:5月14日晚上7:00正式开始四、五、六年级:5月20日晚上7:00正式开始三年级:家长会和成长之礼合起来,时间另定。四、活动安排:7:007:20播放学校信息化视频和学生广播操武术操视频。7:208:20 班级家长会1班级家长会程序:班主任宣读本班家长会议程班主任发言任课教师发言优秀学生家长发言家长教师自由交流2.班主任讲话内容要求介绍班级情况、班级活动、学生自主管理的经验做法、学生生活力状况、班级教育教学改革成果;班级QQ群和博客的使用及对家长学生登录使用的建议。结合学生半学期来的表现和期中检测分析本班学生的特点,表扬学生的优点,如:上课积极发言的有哪些同学;成绩一直保持优秀的有哪些;善于思考问题有创造性的同学有哪些;平时爱读书的、书写规范的有哪些;学习、卫生习惯好的有哪些;一直做到遵守纪律的有哪些;有特长、全面发展的同学有哪些等等,向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况。向家长介绍学习方法、教育子女的方法,要准备简短、有实效的内容,不要作长篇大论的报告。介绍你班家长对孩子教育方面有那些优秀的做法?还存在哪些问题和困难?需要家长支持和帮助解决的问题有哪些?强调家长急需要配合学校做到的有关学生安全问题、学生早到校问题、辅导班学生的学习问题及家长接送学生问题:家长接送学生按照划分的各班地点,一律不能超过接送线,不允许家长到门口接送。3语数英学科教师讲话。介绍今学期以来学生的课堂表现,作业情况、考试成绩等,学生课上、课下还存在哪些问题,家长如何配合教师、学校等。五、活动准备:学校层面:1德育处制订活动方案,学校统一讲话内容。2年级组印发邀请函、家长签到簿表,提前2天发到各班。年级主任老师负责拍照。3.后勤保障。家长车辆管理、和交警中队联系、学校晚上用电等由总务处负责。4文化宣传:办公室班级层面1家长会班主任、语数英教师发言稿、PPT;2. 提前通知好家长参加会议,要求孩子的家长尽量是其父母。主动与班级家委会成员联系,明确发言主题,要求事先做好准备。3. 教室布置及卫生整理。如:在教室前面黑板或用课件形式写主题、欢迎词;学生课桌上摆放学生作业本、写给父母的话;打扫好卫生、布置好班级文化,可以尽量地展示学生的作品。4.班主任要提前打开教室前后门,可播放班级活动幻灯片与家长一起观看。5班级家长会可通过多种形式,与家长进行交流
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