新人教版 二年级 数学 下 数据的收集与整理 基于标准的教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 2 页 新人教版新人教版 二年级二年级 数学数学 下下 数据的收集与数据的收集与 整理整理 基于标准的教学设计基于标准的教学设计 教材 人教版二年级 数学 教科书 人民教育 出版社 20XX 版 内容 小学二年级 数学 下册 第 1 单元 数据收集整理 主题 数据收集整理 认识表格 课时 共 3 课时 第 1 课时 授课对象 二年级学生 设计者 XXXXXXXXXXXX 目标确定的依据 1 课程标准相关要求 学生初步认识简单的统计过程 能根据统计表中 的数据提出问题 回答问题 同时能够进行简单的分 析 2 教材分析 本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识 初步体验数据的收集 整理 描述和分析的过程 学 会用简单的方法收集和整理数据 掌握统计数据的记 录方法 并能根据统计图表的数据提出并回答简单的 问题 使学生了解统计的意义和作用 初步了解统计 第 2 页 共 2 页 的基本思想方法 认识统计的作用和意义 逐步形成 统计观念 进而养成尊重事实 用数据说话的态度 3 学情分析 上学期学生已经学习了比较 分类 能正确地进 行计数 所以填写统计表时不会感到太困难 其关键 在于引导学生学会收集信息 整理数据 根据统计表 解决问题 学生在生活中积累了较多的生活经验 能 利用统计图表中的数据作出简单的分析 能和同伴交 流自己的想法 体会统计的作用 本单元教材选择了 与学生生活密切联系的生活场景 激发学生的学习兴 趣 目标 1 体验数据收集 整理 描述和分析的过程 了解统计的意义 2 能根据统计表中的数据提出并回答简单的问 题 同时能够进行简单的分析 根据统计表的数据提 出有价值的数学问题及解决策略 评价任务 通过环节一的 1 2 和环节二 1 达成
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