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第 1 页 共 3 页 Module Module 5 5 UnitUnit 2 2 CanCan SamSam playplay football football 教学反思教学反思 Module 5 Unit 2 Can Sam play football 教学反思 琼山七小 傅萍 设计了 PPT 之后 我进行了课堂展示 展示的结 果达到了预期的效果 但还存在一些问题 从中也得 到了锻炼和提高 现将本节课反思总结如下 第一 课堂口令不够简洁清晰 简洁的课堂口令能为课堂创设良好的氛围 能减 少不必要的时间 清晰的口令能让学生清楚明白老师 在做什么 以及老师想要自己做什么 以便课堂顺利 地开展 而在本节课中有两个环节处理地不够好 pair work 与 group work 环节 由于自己的口令不 清晰 pair work 环节说了两遍学生才明白老师的指 令 group work 环节中虽然做了示范 但学生还是 不明白 最后展示的结果与自己要求的并不一样 第二 环节之间缺乏过渡语 恰当的过渡语能使一节课变得自然真实 这才是 一节好课 虽然在备课时每个环节都设置了过渡语 但在展示时还是有不少的漏洞 没能让听课的老师听 第 2 页 共 3 页 出自己的过渡与意图 这是自己需要加强改善的地方 第三 知识点的提升没有拓展开来 最后的拓展环节是一节课的亮点 是由简单进入 提升的体现 而这节课的拓展并没有处理好 我一直 在想这个问题 最后还是没有想出更好的点子来 最 后还是围绕人名进行拓展 展示的时候发觉这个环节 没有很好地体现知识点更进一层次的东西 有点遗憾 第四 主线设置合理 课堂增加趣味性 从导入开始就引出开校运会的主线 围绕找运动 员贯穿整节课 增加了趣味性 使不再是干巴巴地教 授知识点 这个点子还算不错 但在展示的时候还是 没有很好地体现又简到难的阶梯性 觉得不好 但目 前又想不出更好的点子 这也是自己需要加强改善的 地方 第五 课堂调控能力还需加强 这节课让我收获最大的是调控能力 之前我的调 控做得并不好 虽然这节课的奖励机制还是没有完全 充分利用上 但对于我来说算是较好的一次了 后来 在班里也试了这方法 课堂纪律 学生回答问题的主 动性 明显发生变化 第 3 页 共 3 页 第六 老师的激情还不够 我们都知道 老师的情绪会影响学生 老师充满 激情 学生也会充满激情 这节课大家都说自己的激 情不够 但我觉得自己已经有豁出去的感觉了 还是 没有达到效果 看来自己还需加强再加强 一节课下来 自己感触挺深的 清楚地意识到
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