阅读“过度活跃”读后感心得体会

第 1 页 共 3 页 阅读阅读 过度活跃过度活跃 读后感心得体会读后感心得体会 午休时刻 随手抽出了书架上的一本杂志 随手 翻到了 过度活跃 一文 本想着用几个短文蓄养睡 意的 没曾想 却被这个故事深深地吸引住了 故事 的主人公阿达是个 无心向学 玩世不恭 游手好闲 的浪子 但多年以后作者再见到他的时候 他已然 成为了非常成功的人士 提到阿达 作者说 他的确顽皮 精力过人 安静的时间没法超过 10 分钟 这样的一个小男孩不 仅是老师的噩梦也是家长的噩梦 在实在是无计可 施的情况下 家长只好 责任外判 把孩子送到了 美国 美国的教育体制给了阿达更多的自由 他更 贪玩了 整个中学期间都是在足球 篮球 棒球 冰球场上或钓鱼和滑雪中度过的 玩让他几乎跟大学 无缘 几经努力最终才总算接到了一个不知名大学的 通知书 按说进了大学该知道努力了吧 他却发现大 学比中学更好玩 他整天漫无目的的在喜欢的课程和 项目中穿梭 在大一一待就三年 几乎成了 永远 的留级生 毕业那年 在先前是同学 现在早已研究 生毕业的师兄的邀请下 他去一家世界知名的网络公 司竞聘网站负责人一职 在众多名牌大学生和专业人 第 2 页 共 3 页 士他居然是唯一的被录用的那个 我们会说这不能不 说是个奇迹 但是其实跟这个机构的聘任理念不无有 关系 因为 面试的问题与 IT 计算机毫无关系 全是日常生活 例如上周足球比赛的比分 某部新片 的上映时间等等 阿达玩心四起 在试卷上加入了自 己对各队的分析 甚至 6 小时前在汽车旅馆追看电视 直播的感受 于是 阿达被雇用了 因为 这份工 作需要的 正是兴趣广泛的通才 这无疑是一份 dream job 除了高薪 还给了阿达做喜欢的事情的 空间 阿达感叹 在那里工作的两年 收获比大学 5 年还要多 多年后 阿达效力于香港某电视台 成 为了在网络中回放影视节目的策划和促成人 我们才 得以再也不用担心错过了喜爱的电视节目 作者说眼前的阿达一改以前的形象 表现得知 识广博 充满活力 易于沟通 和有强烈的好奇心 真的可以说 他的成功是极强的好奇心和无限的精 力的结果 作者还好奇 阿达会有个怎样的孩子 阿达却极 力的摆手 连连说不敢不敢 不敢要孩子呢 原来他 八岁的侄子亦是 过度的活跃 被老师要求就医 每日吃药 方可上课 作者由衷地发出了 同样 过度活跃 的儿童 第 3 页 共 3 页 出去的成了人才 留下的 要吃药 这真是教育的悲 哀 的感叹 由此 我想 一个过分活跃的孩子 常常会成为 老师的噩梦 他们精力旺盛却不用在学习上 他们学 习漫不经心 却很容易把注意力用到我们认为并不十 分有趣和有意义的事情上 他们常常比较冲动 比较 难于控制自己情绪 因此常常搅得班级乱成一团 对 于这样的 害群之马 老师常常要拿出比好学生多 好几倍的努力 而常常换回的却依然是老师的焦头烂 额 哪个班遇到了这样的一个学生可不就是老师的噩 梦嘛 但是体制的不同 用人观念的不同 教育的结 果竟是何其的迥异啊 这又能给我们以怎样的启示呢 就像那么多的笨小孩 如爱迪生 爱因斯坦 达 芬奇 毕加索等等 他们的童年都