四川美术学院摄影专业建设方案.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除 四川美术学院摄影专业建设方案四川美术学院影视动画学院摄影专业学科建设方案，是在全院广泛发动学习讨论、统一认识的基础上形成的，以培养创新型本科人才为主，坚持“宽口径、厚基础、高素质”的原则，大力推进人才培养模式的改革，突出本专业特色，发挥重点专业方向和优势专业方向的作用，努力把我院摄影专业建设成为拥有国内一流的教学、科研、实验中心，把我院摄影专业打造成为重庆市高校和西南地区高校乃至全国高校中处于领先地位的高等学校特色专业的建设点。摄影专业学科具体建设方案如下：一、加强教学改革的力度首先，进一步探索理论与实践相结合的人才培养模式的教学改革。1以理论与实践相结合为主导，推行“课堂讲授与实际拍摄项目相结合”的教学模式，同时通过各种形式的展览与比赛，提高教学质量、把握教学方向。 2不断提高摄影学科研究水平，加强研究生学位点的建设，提高学科点的研发能力和创作水平，积极建设重点学科。3结合摄影专业的自身特点，优化课程体系，更新教学内容，强化教材建设，加强国内外优秀教材的引进和使用。其次，进一步加强实践教学改革，积极推进人才培养与社会实践相结合。充分利用现有大学城川美教学实验基地（现正在申报为“国家教学实验管理中心”）的几个摄影场地及现有的黄桷坪老校区的摄影实践教学场地、重庆当地的新闻媒体（电视台、报社）、商业广告部门、摄影设计公司、音像出版等企事业单位实践实习平台。使学生在学习期间、就业之前即能得到实作能力的锻炼，缩小人才培养与行业需求的差距；建立学校、用人单位和行业部门共同参与的学生考核评价机制。同时，为在教学和科研前线的艺术创作人才（教授、讲师、研究生）提供与摄影相关的创作平台及奖励机制。再次，进一步加强教学内容的改革。根据摄影专业特点，紧密结合市场需求、产业需求，结合本院优势，本着把四川美术学院摄影专业办为全国艺术院校一流学科的思路，拓展教学科目和教学模式，提高人才培养质量，使我院摄影专业毕业生具备如下能力与水平：了解摄影发展现状，具备基本的人文美学修养及造型艺术基础，了解摄影史、影视艺术概论，镜头语言基础，掌握摄影规律及摄影表现形式，能在摄影器材、摄影用光、摄影构图、人像摄影、广告摄影、艺术观念摄影、新闻摄影、记实摄影、影视拍摄、影视制作、影视编辑等艺术形式的综合运用能力。我们的课程设置将尽量从较宽泛的角度来考量。以图片摄影为主兼以视频摄影；涵盖商业摄影、新闻摄影和艺术摄影等不同应用领域；在技术层面，低年级时提倡以传统胶片为主，高年级则不受限制。让学生有较全面的基础学习，也有自己侧重选择的余地。当然这与社会需求和就业形势有关系。学生进入三年级后会显示出自己的个性化发展方向，教师会根据每位学生的具体情况给予引导，帮助他们完善自己的专业发展。四年级时，我们按照不同学生的发展方向进行分组辅导教学。毕业创作学生可以自由选择用图片或视频形式来完成。二、进一步深化课程改革1遵循“重视基础、拓宽专业、培养能力、提高素质”的原则，加大了本专业基础课程的比重。把教学内容重心转向到设计思维和创造过程的认知与体验上，使学生系统地领悟和掌握本专业所必备的基础知识、基本技能、专业意识、基本能力。2重视培养学生思辨能力、潜在素养，新增专业理论课程群，提高学生基本理论、艺术修养和思辨评判能力。本着重视观念引导，注重创造意识的培养，强化动手能力和社会实践的基本理念进行教学设计。紧密结合专业特色，整改部分基础课内容、加强思维能力的理论性课程和立足于创造意识培养的课程，3摄影教学中遵循艺术与科学相结合的规律，因材施教、在理论讲授、作业评讲、案例示范、实验实践上形成了一套既遵循总体教学大纲，又充分发挥教师主观能动性的教学方式。摄影专业教师上课已使用按教学大纲要求的自编多媒体课件、教材或讲义，并在学院教学评比中获得多门课程多媒体课件设计的优秀奖项，成为课程与教材建设的又一重要成果。4摄影专业是一个应用型学科，教学中强调实践动手能力的训练。本专业将继续建设全国同类院校专业中一流的实验条件，保证专业课程群中的实验需要，搭建应用型人才培养的新平台，为课程教学的实施提供有力保障。在实验室建设上，以黑白暗室技术、摄影构图、摄影用光、人像摄影、广告摄影等课都能进入摄影棚和暗室、计算机基础、艺术创意摄影、影视摄影等课都能进入电脑编辑实习室实地操作实习为原则。风光摄影课程的实践教学以西部高原少数民族地区采风拍摄为主；新闻摄影以参加平遥国际摄影大展等大型展览为主，以此发现新闻题材，同时也从大展得到重要学习机会。5坚持摄影专业专业课程以“产、学、研”结合为主导，以“十五”期间制定的课程建设规划为指引，坚持以合格课程的建设为基础，按“评建结合，以建为主”的指导思想，推动摄影专业的课程建设工程。坚持从整体上优化课程体系，使课程体系成为融会贯通，有机联系的整体。三、进一步推进师资队伍建设继续将师资队伍建设列为我系重要任务之一。在平常的工作中根据学院的有关规定和部署，结合本系实际情况，进一步完善相关的激励机制和管理制度，以促进和鼓励教师提高自己的业务能力和专业水平。在师资队伍建设方案中，尤其注重青年教师的培养和发展。积极支持和鼓励青年教师利用各种机会接受继续教育，出国短期进修、访问讲学、参观、交流。另外，极力推荐青年教师选报各类科研项目，参加国家级和省部级设计竞赛或申报承担研究课题。使多数青年教师尽快能在全国专业学术界成为有影响力的尖端人才。同时，还将加强理论建设，进一步鼓励与培养青年教师提高科研创作能力，推进主讲教授传帮带制度，全系实施教授主讲与助教辅导的教学方式，培养教学后备力量。在科研课题研究上同样采取主要负责人与年轻教师成员组合的方式，在科研项目中锻炼和培养人才。并将继续聘请国内外大批知名教师授业、讲学，促进学生的知识结构多元化，使师生们从中获取不同研究领域的新的资讯，活跃学术氛围。我院摄影专业的师资队伍建设建设方案主要包括以下几个方面：1完善摄影专业教师到相关产业和领域一线学习交流、相关产业和领域的人员到学校兼职授课的制度和机制。2给现有教师提供进修学习的机会和条件，使师资队伍的学历结构和专业水准都能够得到不断提高。3通过各种渠道，物色优秀的专业教师人才，争取学院领导的支持，尽快组建起一支结构合理、学术水平一流的专业教师队伍。4聘请相关领域的专家学者和摄影界精英担任教学工作或举办学术讲座。5、鼓励青年教师选报各类科研项目，提升科研创作能力。四、加强教学科研的建设遵循“以科研促教学”的办学思路，紧密联系地方经济建设的需要，在当代影像艺术、影视艺术创作、时装摄影、广告摄影、新闻媒体（电视台、报刊杂志社）、观念艺术摄影等领域创作一批有份量的学术成果与科研成果，为地方经济与创意产业的发展提供强有力的源泉与坚实的专业支撑，进一步突出四川美术学院摄影专业在重庆市高校和西南地区高校乃至全国高校中处于领先地位的特色优势与广泛的社会影响力。在科研创作方面，积极组织、鼓励专业教师与学生选报各类科研项目，提升科研创作能力。对教师和学生的作品展览申请进行审批，从中选择最具价值或最值得鼓励的一至二名，资助其举办校内展览；在校内不断举办各种类型的艺术作品展和举办各类学术讲座，形成很好的艺术氛围。同时，在近四年来积极组织师生参加国内外各种摄影比赛与展览活动达50多次并受到同行业学者与专业界的高度评价的基础上，进一步为在教学和科研前线的艺术创作人才（教授、讲师、研究生）提供与摄影相关的创作平台及奖励机制。五、推动教学管理的建设继续严格按照四川美术学院的教学管理制度实施教学管理，进一步完善许多特色有效的管理制度，确保教学质量能得到有效的保障，通过教学实施要求与准则、教学检查制度、学生评价与自评等教学管理法规和监督机制予以保证。每门课程实行随堂考核。学生上交的作业数量和质量，由本系专业教师组成的评分小组进行集体评分，并进行教学观摩与讨论。我系的教学管理改革方案主要包括以下几个方面1.加快实现教学管理现代化。在学院的统筹规划下，尽快建成以光缆为主干的教育网络，运行“教务综合管理系统”，实现教学管理的现代化。2.保证教学管理规范化。根据高等教育全面质量管理的要求，初步建立起聘任工作室主任，对主讲教师资格认定、排课、开学前讲义、教案及各项工作的检查、各类教学检查、系领导听课、教检小组评分、学生意见反馈等为主体的质量保证体系，保证全系教学的正常运行以及对人才培养的质量。3.促进教学管理科学化。为了使教学管理和教学改革上台阶，上水平，坚持对重大管理问题的督导，坚持每周一次教学例会制度，鼓励教学管理人员从事教学管理改革与教育研究。六、加强办学条件的建设围绕学科建设目标，在现有教学条件的基础上，进一步整合各方资源，拓展实践教学基地，完善实验设施及图书资料与信息化建设，使办学资源得到最优化的合理配置与使用。 我摄影专业现有教学总空间2000平方米。现有的教学用房设有两个多媒体教室和8间常态教室，面积1000余平方米；实