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文档简介

小学艺术教育工作自评报告南故城小学艺术教育工作自评报告为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学提高学生的审美和人文素养，根据教育部制定印发的中小学生艺术素质测评办法石家庄市印发的关于做好中小学生艺术素质测评工作的通知等文件，我校开展了艺术教育工作自评，现将自评情况汇报如下：一、基本情况我校现有9个教学班，在校学生259名，教职工15名，其中专任教师14名，学校没有专业的艺术类教师，由班主任兼职艺术教师（音乐、美术、书法）。二、对照项目，认真自评1、艺术课程（30分）学校能够严格执行课程计划，按国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。根据国家要求和学校学生现状开设了书法。但由于专业教师的配备不足等原因，音乐、美术等艺术课程教学质量不高。自评得分25分。2、艺术活动（20分）学校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；每年“六一”儿童节能开展艺术节活动1场，学校因地制宜建立了学生艺术兴趣小组5个，有：健美操、舞蹈、书法、美术、声乐，每周三是学生们的活动时间。学校还充分利用校歌、教室、走廊、楼道、宣传栏、活动场所等，营造富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。学生参与面达到学生总比例的100%。自评得分18分。3、艺术教师（20分）学校没有专职的艺术教师，由班主任兼职音乐、美术课。专业艺术教师欠缺，有待上级调配。自评得分10分。4、条件保障（20分）为满足学校开展艺术教育教学工作，学校设置了音乐、美术活动室，配备的器材部分能满足艺术教育教学的需求。学校将继续加强艺术活动室和器材的配备，争取满足不同学生活动的需求。自评得分18分。5、特色发展（10分）学校教育有一定的艺术特色，并积极开展形式多样的艺术教育活动，不断完善兴趣小组的成长。自评得分8分。6、学生艺术素质测评（加分10分）学校能认真组织实施学生艺术素质测评工作，本学年学生艺术素质测评的覆盖面达到了100%，本学年学生艺术素质测评结果：优秀80 %、良好15 %、合格5 %。自评得分8分。7、本次自评总得分为87分，自评等级为良好。三、整改建议通过这次的自评，发现学校存在很多不足，计划整改主要有：1、加强教师基本功比赛，比如舞蹈、粉笔字、自弹自唱、教具制作、电脑设计等，促进教师成长。2、加大艺术教育的硬件投入力度，完善音乐室、美术室等艺术教育专用设施的建设，为艺术教育的实施提供物质保证。3、抓好常规管理。把艺术教育作为教育教学的一项常规工作来抓，一方面抓艺术教师的备课、上课，努力提高课堂教学的质量，另一方面积极组织学生开展课外、校外艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位
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