社戏预习学案.doc

订正栏十社戏（课前预习）班级 姓名 学号 建议完成时间30分钟【学习导航】童年对许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时，对当时的人和事，更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。“我”看不成戏，“他们都叹息而且表同情”；开船时“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”以防万一；看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水；回家的路上阿发以“我们的大得多”为由，建议去“偷”自家的豆。本文的景物描写也极具特色。作者采用写意笔法，从色彩、气味和声响等方面，描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面，情景交融，充满水乡特色。色彩如豆麦的“碧绿”，远山的“淡黑”，月光的“皎洁”，渔火、灯光的“红”，航船的“白”；气味如豆麦和水草的“清香”等；声响如船行的“潺潺”声，孩子们的笑声，横笛的“宛转，悠扬”，写得简洁干净，生动传神。【基础积累】1.给加点字注音，或根据拼音写出汉字，并用楷书将每个词语抄写一遍。归省（ ） 不惮( ) sng（ ）yng（ ） 礼sh（ ） 行 ( )辈 cun（ ）duo（ ） 蕴（ ）藻 家眷（ ） f（ ）水 【病句修改】2.下列句子中有语病的一项是（ ）A我们学校的共青团员，决心响应团委发出的“爱我中华，关注社会”的号召。B十八大召开前，新闻中心组织境外记者在北京及周边的河北、天津等地参观采访。C近期，反映我市文艺历程的大型专题片花开卅年已进入影像资料的拍摄和搜集阶段。D中国著名的军事专家彭光谦认为：钓鱼岛的怒火是否变成战火，主要取决于日本。3.阅读下面文字，改正其中的错误。“我成功了，”我喊了出来。“朋友们！”为了这一刻，我顶着骄阳，踏着严霜，道路在脚下延伸；为了这一刻，我跌倒了爬起来，失败了挺起胸，成功在奋斗中缩短。而现在，我将登上领奖台，心里别提有多高兴！这一次我终于握住了“成功”的手，虽然只得了一枚银牌，却是我血汗的结晶，是对我苦练的肯定。我要将这一刻与我的朋友分享，是他们在我失意时为我鼓劲。我要向教练保证，下一目标是以夺取金牌为目的！（1）第句的标点 应该改为 。（2）第句中的“ ”一词应改为“ ”。（3）第句应删去 。【总体感受】4.课文结尾说，“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。”说说你对这句话的理解。答： 【自学心得】5.读完课文后我产生了这样的疑问和思考：我的疑问： 我的思考： 【相关资料】社戏写于一九二二年十月。作品写到在北京看戏的时候，说那是“倒数上去二十年中”的事。从作品发表时算起，倒数上去二十年，便是辛亥革命前十年左右。当时灾难深重的中华民族正处在水深火热之中，刚刚经过了一八九四年的中日甲午战争，一八九八年的戊戌变法，一九零零年的八国联军入侵中国的战争清王朝的反动统治者正在“量中华之物力，结与国之欢心”，和帝国主义勾结起来，加紧奴役和盘剥中国。先生于一九零二年怀着救国救民的思想，留学于日本，一九零九年至一九一一年年底先后任教于杭州、绍兴。资产阶级领导的辛亥革命，推翻了专制主义的清王朝，于一九一二年一日建立中华民国临时政府。对此，鲁迅先生非常兴奋，热情地欢迎和支持，并应当时教育总长蔡元培的邀请，赴南京教育部任部员，后随教育部迁北京。此后接连发生了袁世凯称帝，张勋复辟他说“看来看去，就看得怀疑起来，于是失望，颓唐得很了。”终于使他认识到，经过辛亥革命，中国的社会现状“招牌虽换，货色照旧”，没有什么改变。十月革命给正在沉思、探索的鲁迅以强烈的震动，使他看到了“新世纪的曙光”和人民革命的希望。“五四”爱国运动暴发，使鲁迅的革命精神更加振奋，于是用笔起来无情地揭露封建制度和孔孟之道的吃人本质，发出“救救孩子”和推翻封建“铁屋子”的号召。他从此“一发而不可收”，以彻底的反封建的思想向敌人接连投去匕首和机枪，表现了鲜明的革命者的立场。就是在这样的背景下，小说社戏发表了。社戏通过写“我”看戏过程的耳闻目睹，说明：如果不能把人民从封建的思想文化的束缚当中解救出来，人民仍旧处于麻木状态，那么一切革新都将是空谈。然而希望究竟在哪里呢？在“乐土”上生活的童年伙伴们的身上，因为他们有着美好的精神世界，他