班主任新学期工作计划.doc

班主任新学期工作计划 2014-2-16 吴国明新学年的开始，按学校部署，我继续担任二（8）班的班主任工作，班中现有学生79人，现在他们仅有少数纪律观念不强，学习态度不够扎实，但他们上进心强，有活力，有朝气，是一个很有创造性的集体。目前的特殊情况有：学生进入高中二后，差生偏多、尖子生极少；缺乏学生自我管理中坚力量。 为了让本班学生养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为将来的人生冲刺奠基，现拟订班主任工作计划如下：一、本学期我班的基本目标是：1、扎扎实实培养学生良好的行为习惯和学习习惯，培养学生吃苦耐劳，不怕困难的精神，为以后的学习积聚力量。全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气； 2、巩固良好班风,完善班级管理制度，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、搞好师生关系，与学生关系融洽，建立亦师亦友的新型师生关系。二、本学期当前首要任务（一）、确立班集体的奋斗目标塑造先进的重点班班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。我班的奋斗目标是“赶超重点班”，虽然我们是普通班，但我们要敢于挑战，在实现班集体奋斗目标的过程中，希望充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。（ 二）、培养正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。（三）、抓学生学习成绩的提高首先，作为班主任一定要时时调动学生的学习的积极性，兴趣就是最好的老师，没有兴趣，要办好一件事是很难的，要让学生乐于学习，在学习的过程中寻找乐趣，让他们明白并且理会到学习是快乐的，让他们在学习的过程中享受到真正由学习所带来的乐趣。学生对所学的知识产生兴趣之后，由此激发他们学习的动力。 其次，培养学生的一种学习的习惯，形成一套真正适合他们学习的方法，有效的方法是让学生取得优异成绩的极其重要的条件，学习方法的建立有有一个从探索到逐渐完善的过程。教师要引导他们去探索、总结归纳。在适当的时候，要予以指导。最后，要着眼与学生的全面发展，这一点极为重要，教师要有一种大公无私的精神。着眼于学生和谐的发展，不能只顾自己的学科，其他的一概不管。三、本学期的班级常规工作（一）思想建设： 通过以前的实践发现，部分学生由于在生活上，学习上遇到小挫折而茫然失措，甚至辍学。因此新学期应在此方面多想方法。1、大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周日的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识，吃苦耐劳精神的培养。2、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我们认真按照年级组要求周日开好班会。3、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。2、每天清晨晚上严格按照学校规定读书。3、认真落实“四侯”，练字，日清，周清。4、经常开展一些竞赛活动，借以来提高学生的学习效率。(三)学风建设:1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、.做好后培优转差工作。3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。（四）每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省，班主任不定期检查。（四）、具体措施1、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课及自习纪律，营造良好氛围，提高学习效率。2、 提高板报、名言警句的质量，构建良好的班级文化，营造良好的学习氛围。3、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。 4、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。5、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。6、 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。7、 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。8、 成立学习互动小组，实行一帮一活动，各科成绩好的同学与相应科目差的同学结对。9、教室卫生一天三打扫，并严格按照学校要求认真完成卫生区的清洁工作。10、制定规范的班级纪律，以规范同学的行为，营造良好的班风。11、严格要求学生仪容仪表，提高学校整体精神面貌。为了做好班级工作，需要我不断摸索、反思，积极主动倾听学生的心声，虚心向老班主任学习,总结和吸收班主任经验，使班级和自己能够再上新台阶、创造新辉煌！ 高二数学教学工作计划 2014-2-17 吴国明紧张的教学工作已经开始，作为高二的第二个学期，我们的教学任务更加艰巨。根据学生的实际情况，制定了以下几项措施和计划，以帮助更多学生更好的学好数学。一、指导思想 1、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及综合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力使学生逐步地学会观察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力；运用归纳、演绎和类比的方法进行推理，并正确地、有条理地表达推理过程的能力2、根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学生学习数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神3、使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互联系和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观二、目的要求1深入钻研教材，以教材为核心，“以纲为纲，以本为本”深入研究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系和网络结构，细致领会教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明确教材对教学形式、内容和教学目标的影响.2因材施教，以学生为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利于学生学习的氛围.3加强课堂教学研究，科学设计教学方法，扎实有效的提高课堂教学效果，全面提高数学教学质量.三、具体措施1不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意知识块的复习，构建知识网路.注重基础知识和基本解题技能，注意基本概念、基本定理、公式的辨析比较，灵活运用；力求有意识的分析理解能力；尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路清晰、整体完整.2学会分析，首先是阅读理解，侧重于解题前对信息的捕捉和思路的探索；其次是解题回顾，侧重于经验及教训的总结，重视常见题型及通法通解.3以“错”纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养成：想明白，写清楚，算准确的习惯，注意思路的清晰性、思维的严谨性、叙述的条理性、结果的准确性，注重书写过程，举一反三，及时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用.4协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最佳效果，注重实效，努力提高复习教学的效率和效益；精心设计教学，做到精讲精练，不加重学生的负担，避免“题海战” ，精心准备，讲评到为，做到讲评试卷或例题时：讲清考察了那些知识点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是知识和是逻辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整复习策略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率.5周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识能力的提高，提升综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力.6多从“贴近教材、贴近学生、贴近实际”角度，选择典型的数