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第 1 页 共 3 页 中班健康活动教学设计 整理小衣柜中班健康活动教学设计 整理小衣柜 案例 自开学以来 教师通过观察幼儿就寝和起 床环节发现 班级一部分幼儿能够自己穿 脱自己脱 下来的衣裤 并能叠整齐放在自己的小椅子上 另一 部分幼儿不能独立将衣裤翻正 还有一部分幼儿服装 理得不够整齐 随着天气转凉 幼儿穿的衣服开始增 加 此时 是教师对幼儿进行服装整理的最佳期 活动目标 1 能分清衣服的正面和反面 会将衣服翻正 有序放入衣柜中 2 通过主动探索 同伴学习等方式 寻找整理 服装的方法 3 在游戏的情景中体验成功的快乐 活动准备 衣柜一个 幼儿服装若干 开衫 套头衫 裤子 卡片 等 活动过程 一 情景体验 自如展现自己整理服装的能力 1 老师这里有很多衣服 谁愿意帮助老师把 这些衣服叠整齐 放进衣柜里 2 幼儿自选一件服装进行整理 并放进衣柜里 第 2 页 共 3 页 二 经验分享 区分不同服装正 反面 探寻翻 正服装 整理服装的方法 1 师生共同寻找服装正 反面的不同 你觉得这条裤子整理得好 为什么 没 有将裤子翻正 裤子是反的 裤子的正面和反面有什么不同呢 口袋 小花 毛毛的边 这件开衫的正面和反面有什么不同呢 口袋 小花 毛毛的边 这件套头上衣的正面和反面有什么不同呢 口袋 小花 毛毛的边 2 师生共同探讨将服装翻正的方法 这些衣服都是反的 谁来想办法把它们翻正呢 怎样将裤子翻正呢 将手从裤腰进去 到 裤脚处伸出手 抓住裤脚 将手从裤管里退出 我们可以用什么方法把它翻过来 自主 探索将开衫和套头衫翻正的不同方法 3 师生共同总结整理服装的方法 我们
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