校企办工作总结.doc

校企办工作总结校企办工作总结2018年底，随着珠海市产业布局、结构调整和就业市场的变化，加快培育高技能应用型人才，促进全市经济和社会可持续发展，增强城市竞争力，地方高校起着举足轻重的作用。学院作为珠海职业教育的龙头，在积极深化教育教学改革的基础上，大力推行校企合作、工学结合的培养模式，为珠海的经济发展培养更多技术型实用人才提供了保证。校企合作是培养技能型人才的必由之路，校企合作成效是决定职业院校改革发展成功与否的重要因素和标志，因此学院下定决心成立校企合作办公室，以切实加强与企业的合作办学。在成立以来，校企合作得到学院领导的高度重视，在学院各部门的大力配合下，工作有序开展，取得显著的成效。总的来说可以概况为：实现一个目标，搭建两个平台，服务三个主体，建设四个机制。一、实现一个目标校企办在成立之初结合学院的办学理念，办学定位，提出校企办工作理念就是：沟通服务企业，合作共赢，在工作中注重校政合作、校校合作、校企合作等多种形式。就为实现一个目标：搭建顺畅的政府、学校、企业合作交流平台，实现合作多方共赢。二、搭建两个合作平台校企合作办公室初步建立了以两个平台为基础的校企合作网络，通过两个平台的建设，拓展校企合作空间，扩大校企合作层面，促进校企深度合作。(一)院系校企合作平台校企合作的主体是院系，校企办作为一个服务部门，为院系和企业搭建沟通交流平台显得尤为重要。工作中，校企办大胆创新，做了多重尝试，取得了不错的效果：1、引进来、走出去，建立深度校企合作实行引厂入校，先后与谷田金属有限公司、百安物流有限公司建立了校内生产实习基地，校内生产实习基地实行企业式的运作，由企业投入设备，出实训指导师，学院提供场地、教学师资，共建校内生产性实践教学基地。学院在学习德国的双元制模式的基础上，结合我院实际情况，提出学校、企业、行业三元结合的合作模式，学院与珠海市焊接协会签订了合作协议，双方共同合作建立了焊接培训基地。与校企合作单位大运通物流有限公司共同建立校企共建实习实训基地，投资20万元购买学生实习设备，该基地有效的解决了我院物流专业群的实习、实训问题，物流专业把课堂设在企业，与企业建立了紧密的合作关系，真正做到教学与实训的统一。此外，学院还在校外建立了60多个实习实训基地。2、重点出击、突破校企合作瓶颈学院成立以来，特别是校企办成立以来，一直在努力寻求与珠海的龙头企业进行合作，在学院领导和校企办以及相关院系的不懈努力下，学院近期将与伟创力、格力签订相关合作协议。3、以服务求支持，科技引领促合作物流管理专业同城快递校企横向课题已于2010年5月份立项，并与企业签订了同城快递项目协议，此课题是校内首次横向课题立项，开发此课题的主旨是：贯彻人才培养计划、突出创业素质和工学结合的精神，实现创业课程体系的改革，提高课堂教学质量。2010年6月， 假日酒店前厅、客房服务管理研究正式开题，校企合作横向课题项目的开展进一步拓展了校企合作的广度与深度。4、培育院系校企合作特色，搭建合作平台各院系由于学科专业的不同，在合作的方式和要求都有所不同，校企办充分利用与企业、行业结合紧密，信息量丰富的特点，为学院的新专业建设提供不少好的建议，本学期，由校企办牵头调研、申报的游艇装饰设计与工艺模具设计与制造正式开始招生，其中游艇专业的开设走在全国其他高职院校的前面。(二)培训交流合作平台校企办在学院领导的带领下，成功申报了 广东省(珠海)节能降耗培训基地、广东省中小企业培训示范基地、珠海游艇产业技能型培养基地、 珠海市中小企业培训示范机构(以下简称 三基地一机构)。学院通过三基地一机构开展了多层次、多专题的培训，通过培训与政府、企业建立了紧密的合作关系，通过培训平台的建设，促进了学院校企合作工作的开展。已经举办了27期，内容涵盖心理、管理、法律、物流、营销、数控、电气等多个学科各类培训，培训对象有国家公务员、企业高层管理人员、企业一线员工、农民工等多个层次，总计4758人。校企办开办的培训主要两类，一类是节能降耗相关培训，二是中小企业相关培训。1、节能降耗培训2018年8月，我院成功获批广东省(珠海)节能降耗培训基地，该基地是全省第一个此类培训基地，学院借助基地开展了3期广东省节能技术服务单位培训班、珠海市重点耗能企业节能考核培训班、珠海市循环经济示范工业园区企业培训班、2009年珠海市重点耗能企业能源利用状况填报培训班、珠海市公共机构节能培训班、广东省清洁生产审核师培训班、金湾区低碳经济与节能降耗培训班，共9期培训人数达937人。2、中小企业培训2018年5月12日，珠中小企201833号文认定我院为珠海市中小企业培训示范机构。 11月6日，粤中小企2018 59号文认定我院为广东省中小企业培训示范基地。校企办通过中小企业培训示范基地和示范机构开展了斗门区中青年妇女干部培训班、中小企业管理创新培训班、斗门区新上任科级干部培训班、金湾区企业农民工职业技术培训、大学生创业培训等，共18期，培训人数达3881人。三、服务三个主体校企办自成立以来，一直坚持沟通服务企业，合作共赢的运作理念，随着工作职责的不断拓展，沟通服务企业中的企业的外延不多扩大，从目前来说可以理解为：政府、院系、企业这三个主体，校企办从中是起到了沟通交流枢纽的作用。(一)服务政府服务政府，并不是单纯的指为政府做事情，而是指与政府建立合作关系，通过合作，达到共赢。现在学院与省经济与信息化委员会、省企业培训协会合作的培训正在筹划中，与珠海市科工贸信局建立两基地专责小组，与珠海市总工会签订培训协议，与珠海市科学技术协会建立紧密的合作关系，与珠海市节能监察中心、珠海市中小企业服务中心建立了日常联系机制。2009年学院先后被评为广东省企业培训先进单位、珠海市节能先进单位、杨莲清教授获得广东省优秀企业培训师广东省节能先进个人珠海市节能先进个人等荣誉称号。(二)服务院系服务院系是指在校企办在力所能及的范围内为院系的发展创造条件，提供帮助，主要有以下三个方面：1、引进合作企业校企办根据院系的不同特点，积极联系合适的企业进行合作。在艺术设计系引进威斯曼服饰，工程与信息学院联系了伟创力、格力，国际学院和经管学院引进阳光保险等。2、组织考察、交流针对学院交流机会较少，学院办学急需走出去的现状，校企办积极联系，多方筹划，校企办组织学院各院系主要负责人赴台湾修平技术学院、吴凤技术学院、国立高雄应用科技大学考察学习，就职业教育问题与台湾三所高校进行了座谈与交流，并与台湾修平技术学院签订了教师及学术交流协议书，并在相关专业建立了对口联系。10月份，校企办将组织10位教师到台湾修平职业技术学院做为期一个月的访问学者，培训专业教师。(三)服务企业校企办积极走访企业，了解企业所需，在企业急需的培训、用工需求方面积极组织各方资源为企业排忧解难。针对天威飞马、龙丰铜管所需培训，积极组织珠海市心理咨询师协会，学院教师为其开展培训，为伟创力派遣150学生顶岗实习等。四、建立四个机制校企办是一个全新的部门，与其他部门相比，校企办没有现成的经验和模式可照搬，校企办一边摸着石头过河，一边也没有放弃进行相关建设。1、校(政)企工作机制与珠海市科工贸信局制定两基地工作专责小组方案，以合作共建的模式，建立了合作机制，同时与珠海市节能监察中心、珠海市中小企业服务中心、金湾区科工贸信局建立了顺畅的工作机制，保证了工作有序、高效的进行。2、院系联系机制制定了校企合作联络制度，建立与各院系的沟通交流机制，保障校企办与各院系之间信息流通畅顺，以便学院调配资源，发挥资源效益的最大化。3、内部管理机制在珠海城市职业技