一年级语文公开课《雪地里的小画家》教学设计、课堂实录、教后反思、说课评课稿

第 1 页 共 6 页 一年级语文公开课一年级语文公开课 雪地里的小画家雪地里的小画家 教教 学设计 课堂实录 教后反思 说课评课学设计 课堂实录 教后反思 说课评课 稿稿 教学目标 1 认识 啦 梅 等 11 个生字 会写 几 用 鱼 3 个字 认识偏旁 虫 目 2 正确 流利地朗读课文 背诵课文 3 了解课文内容 知道小鸡 小鸭 小狗 小 马这四种动物的爪 蹄 子的形状以及青蛙冬眠的特 点 4 通过课文的学习 培养孩子对动物的喜爱之 情 教学重点 难点 1 识字 写字和朗读 2 知道文中四种动物爪 蹄 子的形状不同以及 青蛙冬眠的特点 教具准备 挂图 小动物图画 生字卡片 教学时间 两课时 教学过程 第一课时 略 第二课时 第 2 页 共 6 页 1 师 小朋友们 我们的家乡宁波啊 很少下 雪 我知道大家肯定和屠老师一样 非常想在雪地里 玩儿 那么这节课呢 老师就和大家一起去看一个雪 白雪白的世界 你们看 我们到了 出示课件 动画下雪的情景 一边配上音乐 2 提出问题 说说你想在这样的下雪天做什么 3 过渡 我们的小朋友一点儿也不怕冷 很想 在这样的雪地里痛痛快快地玩儿 那么 在我们的森 林王国里啊 也有几个小动物在雪地里玩耍 老师告 诉你们 他们可不是简单的小动物呢 他们是一群雪 地里的小画家 期刊文章分类查询 尽在期刊图书馆 4 板书课题 雪地里的小画家 5 齐读课题 二 初读课文 教学生字 1 提出要求 自读课文 师 请你借助拼音大声地把这篇课文读一遍 要 求读通顺 读正确 2 朗读反馈 师 我们来开列小火车吧 一人一句 3 再读课文 第 3 页 共 6 页 师 现在请你再读一遍 会读的读完后请你站起 来 4 教学生字 课件出示 la m i y ng j w 下雪啦 梅花 不用 几步 青蛙 w i c n ji d ng shu zh o 为什么 参 加 洞里 睡 着 三 教学课文 1 总体感知 1 点名读课文 其余同学用笔圈出课文中出现 哪些小画家 2 反馈答案 2 教学一 二两句 1 出示课件 四个小动物同时出场 同时画面 上出现课文一 二两句 2 师 你们看 这群小画家可爱吗 如果你是 其中的一个 你想说些什么 做些什么呢 引导他们多说 体会那种高兴的心情 3 朗读指导 读出愉快的心情 3 教学 三 四两句 第 4 页 共 6 页 1 过渡 这四个小画家在雪地里玩得那么开心 来 我们一起看看它们到底是怎么画画的吧 它们都 画了些什么呢 2 课件出示 四个动物分别动画出场的过程 点击动物时 会相应出现脚印所像的事物 让学生自 己观察 画面上方还出现课文 三 四两句 3 齐读 三 四两句 4 师 你从这两句话中读懂了什么 随便说 5 师 那么你最喜欢哪个小画家呢 为什么 6 读读你喜欢的小画家的句子 7 师 小画家们那么可爱 大家都很喜欢它们 我相信大家如果看了它们画的画以后 会更喜欢它们 的 老师把它们的画拍了照片 你们看 喜欢吗 8 课件出示由脚印组成的一幅图画 学生欣赏 9 朗读指导 师 怎么样 小画家们能干吧 那么请你用赞美 的语气来读一读这两句话 4 教学 五 六两句 1 过渡 那么多的小画家在雪地里画画 可是 第 5 页 共 6 页 我们的青蛙兄弟呢 它到哪里去了啊 2 课件出示 青蛙冬眠的图片 同时出现课文 五 六两句 3 朗读指导 读出问的语气 可以多种形式 男女问答 师生问答 4 师 小朋友们 我们能不能把青蛙叫醒 让 它也一起来画画啊 为什么 5 点出动物冬眠的知识 5 拓展 1 师 你还知道有哪些小动物要冬眠呢 2 出示课件 要冬眠的动物图片 四 巩固 拓展 1 师 这四个小画家能够画出那么美丽的图画 那么 小朋友们想一想 雪地里还会出现其他的小画 家吗 你知道它们会画些什么呢 2 师 小朋友们 你想不想在这样的雪地上画 画呢 你最想画什么 3 巩固生字 课件出示 雪花飘落的游戏 读对一个词语 去 掉拼音的那些生词 落下两片雪花 看看谁能让这 个冬天飘落美丽的雪花 五 书写指导 第 6 页 共 6 页