重庆市忠县乌杨中学2012-2013年度教科处工作计划

重庆市忠县乌杨中学20122013学年教科处工作计划fsC山东省单县第一中学一指导思想fsC山东省单县第一中学根据学校“为学生的终生幸福奠基”的办学理念，本学期我校教科处工作根据学校工作计划，以课程改革为重点，以创高效课堂为契机，以务实、求真、有效为立足点，以教师队伍的发展带动学校的发展、进而促进学生的发展为目的，深入促进教育科研与课堂教学紧密结合，提升广大教师教育科研的水平与能力，不断更新教育理念，努力推进学校教育科研的发展与创新，进一步促进学校的内涵发展。fsC山东省单县第一中学二教科研工作目标fsC山东省单县第一中学1、提高教师对新课程改革的认识，积极推进新课程改革。fsC山东省单县第一中学2、提高教师自修反思能力，积极反思教育教学活动，提升教师反思水平。fsC山东省单县第一中学3、提高教师科研能力和创新能力，加强教师骨干队伍建设。fsC山东省单县第一中学4、提高教师教育理论和实践水平，充分发挥现代教育技术优势。fsC山东省单县第一中学5、围绕“为学生的终生幸福奠基”办学理念，促进校园文化科研建设。fsC山东省单县第一中学6、切实加强学校“学科带头人”等教师培养计划，加快教师专业化发展进程。7、通过“请进来、走出去”师培研讨工作，提升教师专业素养，促进我校教育科研进一步发展。fsC山东省单县第一中学三具体工作及措施：fsC山东省单县第一中学1、完善教科研制度，引导教师研究身边的问题让教科研真起来、让教科研动起来。本期要加强课题立项和研究的过程管理。已立项的教育部重点课题以及省、市级课题有序地开展研究活动。确保课题研究有始有终，继续做好学校课题的管理督导工作。fsC山东省单县第一中学2、全力推进新课程实验，促进教师的专业发展，继续做好“请进来、走出去”的工作，在适当时候邀请有关专家到校讲学，并尽可能抓住机遇派教师外出学习、研讨，吸纳先进的教育教学经验。广泛开展读书活动，拟成立学校读书会，认真撰写读书笔记，开展理论研讨。让学习和研究成为广大教师的一种习惯。fsC山东省单县第一中学3、切实做好教科研培训，做好学校个人专项课题研究的宣传、发动和管理指导工作，提高对青年教师和骨干教师的培养力度，配合学校切实加强我校骨干教师、学科带头人、教学能手以及教学新秀的培养计划，让他们承担带头实施课堂教学改革的任务，为他们的成长和作用的发挥提供平台。促进学校整体的内涵发展。fsC山东省单县第一中学4、建立和完善教师的教科研个人档案，确保我校教育科研工作始终能规范运作，有效运转。fsC山东省单县第一中学5、本学期着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教科处将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市县级有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，并对教师的论文进行筛选，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。fsC山东省单县第一中学6、积极开展教学科研活动，以活动为载体，加强教研与科研相结合，推进教师积极参与教科研活动，全面提高教师素质。fsC山东省单县第一中学7、加强教研宣传工作，充实校园网关于教研方面的内容。fsC山东省单县第一中学8、做好其他临时性的工作。fsC山东省单县第一中学fsC山东省单县第fsC山东省单县第一中学四主要活动安排 fsC山东省单县第一中学9-10月份： fsC山东省单县第一中学1、制定教科研工作计划， fsC山东省单县第一中学2、召开教研组长会议，加强学科组课题管理，完善教科研网络。研讨总结上期工作并布置本期教学科研工作。 fsC山东省单县第一中学3、指导教研组、备课组及教师制定个人专业成长规划和学期工作计划。 fsC山东省单县第一中学4、开展达标课堂、有效课堂和高效课堂教研启动仪式。 fsC山东省单县第一中学11-12月份: fsC山东省单县第一中学1、开展教研月活动，实现乌杨中学教研活动“四个一”工程。组织骨干教师上一堂观摩课；号召学科带头人上一堂示范课；鼓励年轻教师上一堂公开课；要求年满50岁以下的教师上好一堂教研课。2、聘请捆绑发展学校（忠县中学）市县级骨干教师作举办专题讲座，实现专业引领。 fsC山东省单县第一中学3、组织部分优秀教师到忠县中学交流学习，提升教师专业素养。fsC山东省单县第一中学3-4月份： fsC山东省单县第一中学1、约请县教科所专家对我校高初中毕业班年轻教师予以专业指导。fsC山东省单县第一中学2、完善学校各类教学资源库，做好信息技术与新课改教学有效整合研究工作。 fsC山东省单县第一中学3、组织开展市教科院、县教科所及教育主管部门相关主题工作。fsC山东省单县第一中学5-6月份： fsC山东省单县第一中学1、组织教师撰写论文、案例，做好优秀论