泰国留学生的见习总结

1/5泰国留学生的见习总结总结1泰国留学生的见习总结在跨文化交际中我们难免会遇到形形色色的人和各种各样的问题。虽然说要“入乡随俗”，但了解别国的文化礼仪、基本习惯更有利于我们对跨文化交际活动的展开以及帮助留学生更好地学习中文，进行交流打好基础。作文一名汉语国际教育专业的学生，下面我就针对本次泰国留学生在我校访学期间的情况作一个简单总结。这次来我校访学的泰国学生大多都是初中生，汉语水平也相对较差，这就给我们的相互交流带来了极大的不便。但我们专业的同学并没有因此而放弃与他们的沟通。大家纷纷尝试用中文、英文以及肢体语言共同协作来完成与他们的交流。而事实证明这样的交流还是比较有效果的。两国的学生也在这种趣味十足的交流方式下很快熟识了起来。泰国属于亚热带气候，全年平均气温都相对较高。而北方的四月还仍是寒气逼人，这就让初来中国北方的泰国学生很不适应。但是热情得中国学生们又充分展现出了当代大学生热情好客，体贴周到的精神风貌，主动拿出自己的厚衣服给泰国学生御寒，并针对泰国的习俗，尽量满足他们的需要，时刻关心他们的起居，主动带领泰国学生熟悉周围的环境，帮助他们尽快融入这里的生活。2/5在泰国访学团来邯期间，学校也针对泰国学生的需要给他们开设了中文课、书法课、手工课、太极课等。在泰国学生在我校学习期间还特意安排了我们汉语国际教育专业的学生陪同，帮助他们更深入、深刻地了解中国文化及邯郸当地的生活。在泰国学生学习中文期间我还发现，老师们特意将来邯的泰国学生分成快、慢两个班，并根据两个班学生的汉语水平有计划有目的地进行教学。老师还根据泰国学生好动、好玩的特点，专门在课堂教学中添加了许多趣味性元素。例如在课堂教学中使用PPT，并插入大量精美图片进行释义。讲解时加以手势和实物辅助。不仅如此，老师和中泰学生一起的交流互动及游戏更让课堂充满了欢乐，让学生在轻松愉快的课堂氛围中掌握了知识并能加以运用。在课堂见习中，老师结合中泰文化背景及传统习俗，立足于实际，运用多种手段进行教学的方法使我受到了很大的启发。越是贴合实际的东西越是能让学生理解，越是贴合两国文化传统的东西越是能引起学生的兴趣。当然，作为一名合格的汉语国际教育教师也应当充分发挥自己引导者和组织者的优势，根据不同学生的特点及其注意力持续时间的长短，争取让学生在最短的时间里掌握课程内容，并在学生学习的过程中给予适度的帮助和表扬。泰国访学团虽然只在邯郸停留了短暂的三个月，但在此期间，中泰学生却建立了深厚额友谊，同时在接待泰3/5国访学团的期间我们也积累了跨文化交际的经验，提高了我们自身的实践技能，对我们日后进行汉语国际教育奠定了良好的基础。总结2泰国留学生的见习总结中国是世界四大文明古国之一，幅圆辽阔，山河壮丽，气象万千，物产丰富，历史文化悠久。五千年的人文创造和天开万物造就的自然景观为我们留下了骄人景象。从遥远的古代起，中华各民族人民的祖先就劳动、生息、繁衍在我们祖国的土地上，共同为中华文明和建立统一的多民族国家而贡献自己的才智。邯郸是一座历史悠久，文化源远流长的城市。正因为文化的魅力，泰国客马学校来我校进行学习访问。泰国是一个历史悠久的佛教国家，这个被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和民族风俗，如丰富多彩的各种节日，水上人家的清新生话，闻名于世的古典舞和民族舞，饶有趣味的哑剧和洛坤剧，别具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。这里到处是金碧辉煌、尖角高耸的庙宇、佛塔，无处不有精致美观的佛像、石雕和绘画，这些在长年青绿的椰林掩映下的古迹，为泰国妖媚动人的热带风光增添了无限绚丽的色彩。并增加了许多神秘的气息。基于对泰国的这些了解，我们接待了泰国的留学生。4/5为期20天的文化交流，我们感受颇深。泰国留学生活泼可爱，很有礼貌，大家都十分喜欢，来宿舍串门的络绎不绝，他们的交流也十分开心，虽然有些时候交流有点障碍，但是一点也不妨碍他们和我们建立友好关系。直至送他们去机场，大家都舍不得分离，有些同学自告奋勇的送到郑州。在中泰交流的过程中，我觉得自己好多地方还应该加强。一、掌握中国文化方面对于中国传统的特色文化，自己好些都没有掌握，如在上毛笔课的时候，只能帮他们纠正一下握笔姿势，都没有勇气写在纸上示范一下，因为自己的毛笔字都没有学好。在太极拳课上，好久没有练习巩固，对太极拳的招式所剩无几。从这两节课中，我觉得作为对外汉语专业学生，应该多掌握一些关于中国文化的艺术，这样才能在这条路上走的更远。二、关于个人性格方面对外汉语交流活动中国，应该是具有活泼开朗的性格特点。活泼开朗在课堂上才能放得开，吸引学生兴趣，不至于课堂气氛那么死板，能够自如的把握课堂。在课下能够很好的和学生交流，解决问题。三、最基本的语言问题彼此交流时的语言沟通。在这次和泰国留学生接触的过程中发现，学好英语是十分重要的，而且要敢于表达，只有在交流无障碍的情况下才