小组评比规则_第1页
小组评比规则_第2页
小组评比规则_第3页
小组评比规则_第4页
小组评比规则_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1417班学习小组评比规则(参考方案)1、 课堂加扣分规则加分规则:1、 在预备铃声响起的10秒钟之内,全组成员做到安静、坐姿端正、物品准备齐全的,加1分。2、 任课老师对小组成员给予表扬的,为这一同学所在小组加1分。3、 由课代表认定的课堂举手发言最积极的小组,加1分。4、 自习课全组成员专注学习,无看课外书、玩闹、无所事事的,加1分。5、 集会时全组成员均做到了站姿(或坐姿)端正、认真听会、无打闹、随意议论行为的,加1分。扣分规则:1、 在预备铃响起的10秒钟之内仍有组员未做好课前准备的,扣1分。(特殊情况除外)2、 课堂有不专注听课行为,经组内及时发现、提醒并马上改正的,不对小组扣分,只对个人扣分;若组内未及时发现、提醒、改正的,而经其他小组汇报或任课老师提出批评的,每次扣1分。3、 自习课有无所事事、看课外书、玩闹等行为,经组内及时发现、提醒并马上改正的,不对小组扣分,只对个人扣分;若组内未及时发现、提醒、改正的,而经纪律部长或任课老师提出批评的,每次扣1分。2、 完成学习任务加扣分规则加分规则:1、 英语听写优秀率为班级最多的前5个小组,加3分。2、 数学测试优秀率为班级最多的前5个小组,加3分。3、 课堂笔记检查当天全组均合格的,加2分。(检查方式:小组交替检查,如第1组组长检查第2组的,第2组组长检查第3组的,依次类推,第9组组长检查第10组的,第10组组长检查第1组的)4、 背诵任务全组成员均及时完成的,加2分。扣分规则:1、 有2个或2个以上组员英语重听1次不过关的,扣2分。2、 组员未在课堂上做好笔记,检查后未及时补上的,每人次扣1分。3、 组长未及时检查、上报本组作业完成、更正情况的,每次扣1分。3、 课桌椅整理及教室保洁加分规则:1、 上室外课前或放学后,本组课桌椅摆放整齐、桌面整洁的,加1分。2、 班级抽检课桌内物品整理,全组均整洁有序的,加2分。扣分规则:1、 上室外课前或放学后,本组有1人未将桌椅摆放整齐、或桌面不整洁的,既扣个人分,也扣小组1分。2、 班级抽检课桌内物品整理,本组有2人或2人以上成员未按要求整理的,既扣个人分,也扣小组1分。4、 就餐加扣分加分规则:每周全组成员就餐餐数、金额全部达标的,给予小组加3分。扣分规则:就餐餐数或就餐金额未达标者,扣个人分;若该组有1人或1人以上未达标者,扣该组3分。5、 其他规则加分规则:1、 看新闻时,全组成员坐姿端正,认真观看,加1分。2、 小组成员积极参加班级或学校活动,为班级赢得荣誉的,每次酌情加24分。3、老师和班干部讲事情时,在10秒内马上安静,表扬的小组加1分。扣分规则:1、 看新闻时,有1人次以上被提醒的,扣该组1分。2、 下课较为安静地自习,自觉完成作业或小声讨论,有影响他人者提醒仍不改者个人和小组各扣1分。3、 校会课要端坐认真聆听,不按要求者扣个人和小组1分。4、 及时填写小组评比表和各科老师布置的表格,没有及时填写的扣小组1分。6、 奖惩规则奖励规则:1、 每周小组积分排在班级前5名的小组获得德育加分奖励,给予小组成员6分2分的奖励。(第一名加6分,第二名加5分,依此递减)2、 每周积分第一名的小组推荐进入班级光荣榜。3、 每周积分排在班级前5名的小组拍照留念,且将照片资料在家长QQ群里公布。4、 本周积分排在第六名及第六名以后的小组,如果本周排名较上周排名前进2个或2个以上名次的,给予小组成员个人德育加分2分。5、 班级对每月小组积分居于班级前5名的给予适当的物质奖励。惩戒规则:1、 每周积分排名居于班级最后2名的必须召开小组会议,反思本组存在问题,并写出整改意见。(全组成员均要参与)2、 积分排名为最后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论